关于教育的经典名句

1、论语关于教育的经典名句

(1)、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(2)、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生

(3)、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运

(4)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵??只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。—苏霍姆林斯基

(5)、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

(6)、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。　——布鲁诺

(7)、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习者的自我概念。——布鲁姆

(8)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

(9)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

(10)、志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄>

(11)、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

(12)、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

(13)、现有教育机构是更大的机构体系的一部分，它包括社会阶层划分。这一机构体系得到人民态度的支持，而他们的态度本身又是由这些机构塑造的。南亚人民不仅得不到充分的教育，而且还大规模地受到错误的教育。——缪尔达尔《亚洲的戏剧》

(14)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(15)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中

(16)、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”　　——爱因斯坦　

(17)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。　——培根

(18)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

(19)、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的`程度。

(20)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

2、关于教育的短句名言

(1)、这句话出自《礼记·文王世子》，翻译过来就是：作为一个老师，不仅要教会学生“谋事之才”,更要让学生懂得“立世之德”。

(2)、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。

(3)、不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。——卢梭

(4)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。

(5)、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

(6)、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。苏霍姆林斯基

(7)、“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”——陶行知

(8)、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习者的自我概念。——布鲁姆　　

(9)、不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。——卢梭

(10)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

(11)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(12)、积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若用得其当，也是很好，不过只可偶一为之而已。——陈鹤琴《家庭教育》

(13)、这种无私奉献精神就需要老师们要有责任感，不能因为所处的环境和待遇等条件太差，而敷衍了事，不用心去对待每一个学生。

(14)、期中考试后，这位教师给家长的一封信！太有道理了~~

(15)、男孩子生性自由，不善服从;对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。

(16)、    ——赫尔巴特(德国科学教育学的奠基人)

(17)、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

(18)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(19)、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。　——爱因斯坦

(20)、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完

3、关于教育的名言长句

(1)、学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧>

(2)、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。　　——苏霍姆林斯           　　　　　　　　　　　

(3)、正如这句话所说，教师不能只仅仅教授学生知识和技能就够了，更要言传身教教会他们做一个有高尚品德的人，有德远比有才更重要。

(4)、棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。——(法)蒙田。

(5)、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

(6)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

(7)、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

(8)、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。

(9)、轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的！这种人反而比孩子们还更加幼稚。——卢梭

(10)、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯

(11)、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

(12)、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

(13)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(14)、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生

(15)、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

(16)、扬黄牛精神，做平凡工作。教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。

(17)、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

(18)、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

(19)、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基　

(20)、“自卑”固然不好，"自负"也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干;但也不可自满，仍旧总是用功。

4、关于教育的名言名句关于教育的文章

(1)、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物它比你花很多钱安排孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得哈佛大学的学位更实用。

(2)、教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.