浩浩荡荡类似的成语
1、浩浩荡荡类似的词语
(1)、《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。
(2)、③修饰词积累:童年的水墨画 梳妆的镜子 刚下水的鸭群 磨得锃亮的剃刀 老掉牙的推剪 轻软的球儿 五色的浮光 轻清透明的球面 玲珑娇软的小球 脆薄的球 长圆的形式 光丽的薄球 轻清脆丽的小球 美丽的梦 熟睡中的婴儿 慢慢地吹起 轻轻地一提 软悠悠地飘游 轻轻地扇送 无声地散裂
(3)、慢慢地相信 直直地坐 轻轻地吻
(4)、称恩科西为“艾滋病小斗士”是因为他不但能坦然面对艾滋病，不悲观，不消沉，还能关心和他一样患病的儿童。
(5)、这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
(6)、刀剑 普通 模型 宁静 器官 汪汪叫 危险
(7)、肃(sù) 租(zū) 淮(huái)斥(chì)辱(rǔ)
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(9)、面如土色——面不改色 满意——不满 进步——后退
(10)、势不可当(shìbùkědāng)：来势迅猛，不可抵挡。
(11)、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两米多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(12)、安安稳稳➝动荡不安 欢喜➝悲伤 勤快➝懒惰
(13)、错误→正确 痛苦→快乐 快乐→悲伤
(14)、手舞足蹈——欢天喜地 不伦不类——不三不四
(15)、⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空
(16)、一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。
(17)、《推敲》讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。
(18)、满意——满足 麻烦——烦琐 提心吊胆——惶惶不安
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(20)、(3)水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
2、浩浩荡荡类似的四字词语
(1)、⑤修饰词:嫩红的叶子嫩绿的叶子温和的阳光舒服的住宅倾斜的隧道
(2)、这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不同状态。这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花的样子,十分生动形象。
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(4)、染(rǎn) 碎(suì) 剃(tì) 执(zhí) 刑(xíng)
(5)、似乎——好像 大惊失色——胆战心惊 寻找——寻觅
(6)、③修饰词积累:紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 密切的关系 淡雅的花蕾 美丽的笑脸 陌生的景物 圆圆的卵 激烈地搏斗
(7)、类似的词语:得意扬扬烈日炎炎生机勃勃金光闪闪
(8)、小小的顶楼 温暖的太阳光 愉快的想象
(9)、③江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。唐·张若虚《春江花月夜》
(10)、这句话引用俗语,来说明夏天与世间万物生长的关系的密切。
(11)、这句话形象地描述了妈妈到来时“我”激动的心情。句子很有画面感,我们仿佛看到了一树的鸟窝都被震得乱动、乱撞。
(12)、创新和愉悦的阅读教学，解决学生对阅读理解的思维模式、阅读方式、阅读习惯。注重培养学生在阅读的理解、赏析、概括、表述能力的提升，搭配有效的答题规范、习题解析和专题演练指导，让学生在学习过程中能再阅读得分上能有快速提高。加强学生的信心，避开呆板传统的阅读理解教学。
(13)、不伦不类——一本正经不可 预料——料事如神
(14)、屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)
(15)、辽阔——宽阔 茂盛——茂密 堙——填 衔——叼
(16)、背诵唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
(17)、这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。
(18)、“我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。
(19)、形容气势大的成语：浩浩荡荡、排山倒海、气贯长虹、一泻千里、千军万马、气吞山河。
(20)、这句话把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。
3、浩浩荡荡相类似的成语
(1)、①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻
(2)、《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。
(3)、这句话把“群星”比作“千千万万支极小的蜡烛”,形象地表现出满天繁星发出微弱的光芒、闪闪烁烁的样子。
(4)、磕(kē) 淌(tǎng) 凿(záo) 溉(gài)
(5)、零零星星~零零散散 难过~伤心
(6)、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(7)、炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(8)、宽阔——狭窄 平静——喧闹 人声鼎沸——万籁俱寂
(9)、写出某段话运用的说明方法,是考试的热点。常见的考查形式:(1)该句子使用了什么说明方法?(2)下面一段话运用了哪些说明方法?
(10)、妄想——野心 昔日——往日 满目琳琅——林林总总
(11)、问——答 多——少 苦——甜 荒芜——茂盛
(12)、一次实验 一间屋子 一种声音
(13)、“头发纷纷飘落”“这儿一剪刀,那儿一剪刀”形象地描绘出“我”随意乱剪头发的样子。“我”仅仅是剪下了头发,就感觉自己像一位剃头大师了,令人忍俊不禁。
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(15)、茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。
(16)、提心吊胆~惶惶不安 面如土色~大惊失色
(17)、致:左边最后一笔变成提,右边是反文旁,不要写成折文旁。
(18)、涨 zhǎng(涨潮) zhàng(泡涨)
(19)、幻:左部是“幺”,不要错写成“纟”;右部不要多加一笔,错写成“力”。
(20)、“又X又X”式:又奇怪又不舒服 又舒服又漂亮 又冷又饿 又湿又滑
4、浩浩荡荡类似的成语近义词
(1)、大惊失色——泰然自若 垂头丧气——精神抖擞
(2)、《成语故事》中的三则寓言故事流传久远，并浓缩成三个成语。成语是指人们长期以来学习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由4个字组成，一般都有出处。
(3)、脊(jǐ) 颠(diān) 旋(xuàn) 胶(jiāo) 折(zhē)
(4)、作者的想象很奇特,树上没有结果实,却长满了鸟窝,而且形状各异,还随风起舞,真是太有趣了。
(5)、类似的词语:津津有味 孜孜不倦 窃窃私语 欣欣向荣 栩栩如生 默默无闻
(6)、《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌，作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富，以“绿色的课本”喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。
(7)、词语解释是考试中常常要考的题型,主要考查形式有:(1)联系上下文解释词语。(2)根据意思写词语。
(8)、这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。
(9)、这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了太阳离我们很远。
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(12)、类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢