中秋节的古诗10首小学

1、中秋节的古诗10首小学一年级

(1)、地白：指月光照在庭院的地上，像铺了一层霜一样。

(2)、以往八月十五的夜晚，“我”站在曲江的池畔杏园旁边。今年八月十五的夜晚，“我”又在湓浦沙头水馆前。向着西北怎么才能看到故乡在哪里，向着东南方向看见月亮又圆了好几次。昨天的风吹过没有人理会，今晚清美的风彩就好像以往的那些年。

(3)、素娥无赖，西去曾不为人留。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

(4)、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》

(5)、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》

(6)、统编教材(下册)古诗文公开课(01-03讲)

(7)、▍菜单栏有“团购好书”，今日推荐:《北斗中学生AR地球仪(北斗地球仪+APP+赠品)》原价178元抢购价69元；《因为是女孩，更要补上这一课》+《女儿，青春期你一定要懂的事儿》两册团购价9元，《因为是男孩，更要补上这一课》+《儿子，青春期你一定要懂的事儿》两册团购价9元；限量发售！！点击：团购合集来啦！！

(8)、判司卑官不堪说，未免捶楚尘埃间。同时辈流多上道，天路幽险难追攀。

(9)、素娥无赖，西去曾不为人留。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

(10)、露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

(11)、辛弃疾写过不少中秋题材的词，但这首尤为特别。从本词的序言中得知，这是仿照屈原《天问》的写法创作的一首“送月”词。因是送月，怎么个送法，就勾起了读者无限的兴趣。作者一反传统，既不叙悲欢离合，也不写吊古、游子思妇，而是依据自己对浩瀚天空的观察，并结合丰富的想象和联想，融会有关月亮的种种神话传说，对月亮提出一系列的疑问，让人眼前一亮，耳目一新。

(12)、可怜今夕月，向何处、去悠悠。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客》

(13)、可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外。空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？ 谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？

(14)、(评析)：此诗乃望月怀思的名篇，写景抒情并举，情景交融。诗人望见明月，立刻想到远在天边的亲人，此时此刻正与我同望。有怀远之情的人，难免终夜相思，彻夜不眠。身居室内，灭烛望月，清光满屋，更觉可爱；披衣出户，露水沾润，月华如练，益加陶醉。如此境地，忽然想到月光虽美却不能采撷以赠远方亲人，倒不如回到室内，寻个美梦，或可期得欢娱的约会。

(15)、花径里、戏捉迷藏，曾惹下萧萧井梧叶。记否轻纨小扇，又几番凉热。只落得，填膺百感，总茫茫、不关离别。一任紫玉无情，夜寒吹裂。

(16)、青烟幂处，碧海飞金镜。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

(17)、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

(18)、在2020中秋节即将来临之际，梅老师从中选取12首最著名的中秋诗词，和广大师生、家长一起分享。

(19)、浑欲乘风问化工。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》

(20)、丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

2、中秋节的古诗10首小学李白

(1)、月亮为什么能在空中不会掉下来？沉到海里，不会被碰坏吗？为什么圆月渐渐变成一道弯月？是不是这边沉下去，那边就升起来？……八百年前的辛弃疾，竟然在词中接触到月亮绕地球旋转这一科学现象。

(2)、赏析：这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。

(3)、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》

(4)、十生九死到官所，幽居默默如藏逃。下床畏蛇食畏药，海气湿蛰熏腥臊。

(5)、一轮秋影转金波。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

(6)、用《考点集训与满分备考》之《考题题库》帮助孩子进行“围绕考点做考题，巩固所学，排查不足，突破难点，日学日清”，“从题海跳出题海”，使孩子学习效果事半功倍。

(7)、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声； 平分秋色一轮满，长伴云衢千里明； 狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生； 灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

(8)、对望中天地，洞然如刷。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

(9)、中秋佳节，是吉祥、团圆的节日，家家户户，欢声笑语。一轮明月静静地洒下皎沽的光辉，庭院里梧桐树轻轻地摆弄着自己的影子。可中秋夜，又是个最易触动愁绪的日子。远离家乡、漂泊不定之人独自坐在灯火阑珊的角落，愣愣地注视着月影的移动。天上宫阙．今夕又如何呢？素洁的嫦娥啊，就真的无怨无悔吗？真的愿意夜夜伴着清冷的玉蟾、孤寂的桂花，而丝毫不感到寂寞和惆怅吗？

(10)、我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。

(11)、夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒气，银河流泻无声，皎洁的月儿转到了天空，就像玉盘那样洁白晶莹。我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景，真是难得啊！可明年的中秋，我又会到何处观赏月亮呢？

(12)、迁者追回流者还，涤瑕荡垢清朝班。州家申名使家抑，坎轲只得移荆蛮。

(13)、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。李商隐《嫦娥》

(14)、是天外空汗漫，但长风、浩浩送中秋。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客》

(15)、碧空万里，水波不兴，月照湖面，寰宇澄澈。泛舟湖上，以长江之水为酒，把北斗星当酒杯，再请天上的星辰万象作为宾客来，和我一起细斟慢酌。此情此境，没有天地物我，不知今夕何夕。这种壮阔、这种豪情，遍观宋词，无以复加。

(16)、中秋是一个团圆之节，是古人最为看重的节日之一。每临中秋，举杯邀月，开宴赏花，阖家团圆，欢庆佳节。古往今来描写中秋佳节、遣怀抒情的诗词不胜枚举。描写中秋的这10首古诗词，你还记得哪几首？

(17)、   赏析：中秋佳节之时是月亮最圆的时候，愚蠢迟钝的老头，见识比较多，饮酒相见，现在是不应吝啬。将止的雨怎么妨碍高兴的事情？淅淅的雨，小而多的雨点。天应该有意遮拦着，拍打着人间，随便看看，美好的时光，一定要明显的不容易。直到黄昏大风起了，雨停止了，水波像金子一样闪闪发光，圆月像玉器一样皎洁。

(18)、中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？

(19)、《考点清单解读》是家长辅导孩子时的教案。

(20)、(评析)：唐诗中，以春和月为题的不少。或咏春景而感怀，或望明月而生情思。此诗写春，不唯不从柳绿桃红之类的事物着笔，反借夜幕将这似乎最具有春天景色特点的事物遮掩起来，写月，也不细描其光影，不感叹其圆缺；而只是在夜色中调进半片月色，这样，夜色不至太浓，月色也不至太明，造成一种蒙胧而和谐的旋律。

3、中秋节的古诗10首小学绝句

(1)、月到中秋偏皎洁。——徐有贞《中秋月·中秋月》

(2)、    秋节(又称月夕、秋节、仲秋节、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节)是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五。受中华文化的影响，中秋节也是东亚和东南亚一些国家尤其是当地的华人华侨的传统节日。

(3)、作者苏轼与其胞弟苏辙(字子由)久别重逢，共赏中秋之月。如此赏心乐事，却让作者想到了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。诗歌境界高远，语言清丽，意味深长。

(4)、月亮还是昔日的月亮，地方却不是往年那个地方，自然，身边的人也不再是往年的人。被贬湓浦(pénpǔ，今江西九江)，物是人非，故乡不见，孤苦伶仃。诗歌清冷至极，悲苦无形。

(5)、月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪；萧森的树阴里，鸦雀先后进入了梦乡。由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。今天晚上人们都在仰望皎洁明亮的月亮，却不知道秋天的思念之情落在了谁家？

(6)、点评：这是苏轼的代表作之也是自古以来写中秋的作品中，公认的绝唱。它构思奇拔，独辟蹊径，神话与现实、出尘与入世、感慨与旷达，层层交织，极富浪漫主义色彩，也极富哲理与人情。通观全篇，皆是佳句，很好地体现出苏词清雄旷达的风格。

(7)、水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。

(8)、昨者州前槌大鼓，嗣皇继圣登夔皋。赦书一日行万里，罪从大辟皆除死。

(9)、赏析：这是一首月夜怀念远人的诗。起句“海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句。它和谢灵运的“池塘生春草”，鲍照的“明月照积雪”，谢朓的“大江流日夜”以及作者自己的“孤鸿海上来”等名句一样，看起来平淡无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。

(10)、(评析)：这是诗人避乱蜀中之作。此组诗主调应该是悲伤苍凉的。第一首诗前两联睹月兴感，用象征团圆的八月十五的月亮反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思。

(11)、秋毫：鸟类秋天生出的羽毛，在此比喻月宫白兔的兔毛。

(12)、桂花从天而降，好像是月上掉下来似的。拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。

(13)、此诗并不如其它描写中秋诗作一般凄凉，凋零，或是惆怅、哀绵。联系诗作背景便可得知诗人前一年高中进士，此时正在东游之中，也正是诗人意气风发之时，全诗便理所当然的轻松，毫无忧愁。诗中的一大部分是诗人的联想，并不现实，却也不让人觉得有空虚之意。巧妙的联想反而为“寂静”的诗作平添了几分“俏皮”，也可谓是恰到好处。

(14)、统编教材1-6年级(下册)必背课文(中·音频)

(15)、节日特辑 ·创意父亲节特辑：统编教材中的“完美父亲”母亲节特辑：用50个创意刷屏“母亲节”清明节特辑：从6首古诗感受清明文化

(16)、☞小学一二年级各类看图写话范文精选，收藏起来让孩子学着写

(17)、明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。

(18)、手未攀丹桂，以犹卷缘蕉；登楼悲作赋，西望海天遥。

(19)、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家小学中秋节的古诗2小学生中秋节古诗

(20)、统编教材五上学过纳兰性德的一首词《长相思》。再来看这首词，写的是中秋之夜的相思之苦。词的上片写现实，现实是充满了悲凉，其情之苦，足以震憾一切感性的心灵；词的下阙写词人仰望明月忆及往事。几番寒暑，去者不可追，如今只剩下词人中宵独立。想起李商隐《锦瑟》中的两句诗——此情可待成追忆，只是当时已惘然。

4、中秋节的古诗10首小学朗诵

(1)、2020秋·投稿指南教师40种期刊·投稿指南学生30种期刊·投稿指南

(2)、天应有意故遮阑。——陈着《江城子·中秋早雨晚晴》

(3)、若道都齐无恙，云何渐渐如钩。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客》

(4)、据说月亮是经海底运转，这其中的奥秘无处寻探，只能让人捉摸不透而心中愁烦。又怕那长鲸在海中横冲直撞，撞坏了华美的月中宫殿。蛤蟆本来就熟悉水性，为什么玉兔也能在海中游潜？假如说这一切都很平安，为什么圆月会渐渐变得钩一样弯？

(5)、怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客》

(6)、纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。沙平水息声影绝，一杯相属君当歌。

(7)、此时句：看着那月宫中的兔儿，正在明亮的月光下，悠闲地数着新生的白毛。

(8)、每圆处即良宵，甚此夕偏饶，对歌临怨。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

(9)、《月下独酌》(唐)李白：花间一壶酒，独酌无相亲。碰杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月盘桓，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分离。永结无情游，相期邈云汉。

(10)、那时节，也是这么个中秋夜，你和我，花径里捉迷藏，曾经将金井梧桐的霜叶惊落。手上轻巧的小纨扇，至今又经历几番凉热。一时间，不由得百感丛生；但这又与一般的相思离别无关。面对这旧时明月，只好让无情的紫玉萧，于寒风中吹烈。

(11)、☞(2019年版)小学1-6年级分级阅读书单，胜过100部垃圾动画片！强烈建议收藏

(12)、通过去年和今年的八月十五夜的时间、意境和心情的对比，表达了物是人非的伤感情怀。

(13)、十首精选又精选的最美中秋诗词，我最喜欢最后一首，你和孩子喜欢哪一首呢？——如月老师

(14)、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》

(15)、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。

(16)、凭高眺远，见长空万里，云无留迹。——苏轼《念奴娇·中秋》

(17)、小学2年级，是学生学习成绩好坏的关键时期，家长对孩子的课业辅导和培养孩子的自主学习能力至关重要，想做好孩子的课业辅导，方法工具最重要。

(18)、B、正常上课用《考点清单解读》更容易听得懂、学得会。

(19)、《考点清单解读》将教材的知识点提炼成考点，针对考点详解详析，举一反三。方便家长帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业；有助孩子自主学习时聚焦考点，考什么学什么，不浪费时间和精力。

(20)、中秋，三秋至此为半，正是一年中最有诗意的时节，丹桂飘香，阖家团圆。今天为大家推荐10首望月怀远的经典古诗词。中秋小长假，每天让孩子读几首，这个假期就不白过！

5、中秋节的古诗10首小学三年级

(1)、学习方式分为：①记忆型 ②重复型 ③理解型。

(2)、１、将：偕，和。 ２、相期：相约。 ３、云汉：天河。

(3)、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

(4)、玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。——张养浩《折桂令·中秋》

(5)、辗转流离，家乡越来越远！ 桂花攀折，天空如此远阔！

(6)、读古诗·学写作·练书法(第10课-小儿垂钓)

(7)、《考点集训与满分备考》不仅是无声的优秀辅导老师，更是承载着高效学习方法的学习与备考工具！

(8)、不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。

(9)、更携取、胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

(10)、离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

(11)、今夜鄜州月亮，一定同样清圆，遥想闺中妻子，只能独自观赏。可怜幼小的儿女，怎懂思念的心酸？蒙蒙雾气，或许沾湿了妻子的鬓发；冷冷月光，该是映寒了妻子的玉臂。何时才能团圆相见，倚靠薄帷共赏明月。那是一定月色依旧，就让月光默默照干我们的泪痕。

(12)、那时节，也是这么个中秋夜，你和我，花径里捉迷藏，曾经将金井梧桐的霜叶惊落。手上轻巧的小纨扇，至今又经历几番凉热。一时间，不由得百感丛生；但这又与一般的相思离别无关。面对这旧时明月，只好让无情的紫玉萧，于寒风中吹烈。

(13)、满堂惟有烛花红。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》

(14)、今宵楼上一尊同。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》

(15)、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》

(16)、也许，不只天上，人间的离别滋味也是一样的，在此中秋佳节，每一个不能和家人一同赏月的人也都有同感吧。

(17)、《考点集训与满分备考》是结合“衡中教学模式”，本着“学习为考试，考试更为考试， 考试是一种学习方式，聚焦考试，做考题、学考点、考满分”的原则， 以学生自主学 习为核心，以提高学生学习效率、减轻老师教学负担、帮助家长辅导学生为目标的既可用于课堂同步集训又可期末系统复习高效备考工具。

(18)、便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。——苏轼《念奴娇·中秋》

(19)、③中秋：本为农历八月十五日，此处扩展其意指八月十八日。

(20)、诗的前四句描写八月十五日夜主客对饮的环境，如文的`小序：碧空无云，清风明月，万籁俱寂。在这样的境界中，两个遭遇相同的朋友不禁举杯痛饮，慷慨悲歌。韩愈是一个很有抱负的人，在三十二岁的时候，曾表示过“报国心皎洁，念时涕丸澜”。他不仅有忧时报国之心，而且有改革政治的才干。公元803年(贞元十九年)天旱民饥，当时任监察御史的韩愈和张署，直言劝谏唐德宗减免关中徭赋，触怒权贵，两人同时被贬往南方，韩愈任阳山(今属广东)令，张署任临武(今属湖南)令。直至唐宪宗大赦天下时，他们仍不能回到中央任职。韩愈改官江陵府(今湖北江陵)法曹参军，张署改官江陵府功曹参军。得到改官的消息，韩愈心情很复杂，于是借中秋之夜，对饮赋诗抒怀，并赠给同病相怜的张署。

(1)、   转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

(2)、赏析：这首诗借看月而抒离情，但抒发的不是一般情况下的夫妇离别之情。字里行间，表现出时代的特征，离乱之痛和内心之忧熔于一炉，对月惆怅，忧叹愁思，而希望则寄托于不知“何时”的未来。题为“月夜”，字字都从月色中照出，而以“独看”、“双照”为一诗之眼。“独看”是现实，却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，而自己的“独看”长安之月而忆鄜州，已包含其中。

(3)、细数十年事，十处过中秋。——范成大《水调歌头·细数十年事》

(4)、这首诗先写中秋月色，再写望月怀人，寥寥几笔，勾勒出一幅清冷、寂寥的中秋之夜图。以写景起，以抒情结，意境清幽，哀而不伤，韵味无穷。

(5)、统编教材1-6年级(下册)课后 · 小练笔

(6)、明明是自己在长安，望月而遥想鄜(fū)州(今陕西省富县)的亲人。但诗歌却从对面着想，只写妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”。这种从对方设想的方式，写出了一家人的真挚感情，经常被后人借鉴。

(7)、碧海年年，试问取、冰轮为谁圆缺？吹到一片秋香，清辉了如雪。愁中看、好天良夜，知道尽成悲咽。只影而今，那堪重对，旧时明月。

(8)、统编教材1-6年级(下册)必背课文(高·音频)

(9)、一轮秋影转金波。——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》

(10)、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》