古人名言警句带解释

1、古人名言警句带解释的句子

(1)、自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。《荀子·荣辱》

(2)、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》

(3)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府.长歌行》 

(4)、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

(5)、释：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。

(6)、(译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。)

(7)、11:学问是光明。--高尔基《沦落的人们》

(8)、战国·荀况《荀子·劝学》。明：视力好，引申为看清楚。聪：听力好，引申为听清楚。这两句大意是：眼睛不能同时清清楚楚地看两种不放在一起的东西；耳朵不能同时清清楚楚地听两种来自不同方向的声音。此条以眼不能两视而明，耳不能两听而聪为例子说明学习必须专心致志的道理。劝学的道理本来很枯燥，不善说理时，往往不易为人所接受。苟况巧妙地通过打比方的方法，用人们最熟悉、最简单的例子浅显易懂地阐明道理，不仅琅琅上口，而且富有哲理性，说服力很强，因此成为教育实践中使用率很高的名句。

(9)、或曰：以德报怨，何如？子曰：何以报德？以直报怨，以德报德。——春秋战国孔子《论语》

(10)、释：把鸟打尽了，打完了，那良弓就没有用处了；兔子已死，那狗也没用了，不如烹了吃掉；攻陷了敌国，将臣也就没用了，可以杀掉了。指一个人失去了利用价值，就可能会落得很惨的下场。现在与“卸磨杀驴”寓意较近。

(11)、译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

(12)、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》古人励志名言警句3s不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

(13)、贱不能临贵，贫不能役富，疏不能制亲。《冯梦龙》

(14)、——《归圆田居》陶渊明赏析：为了不使豆田荒芜，诗人一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。但他并不抱怨。

(15)、(译文)处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。

(16)、译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

(17)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

(18)、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。许名奎

(19)、一家之计在于和，一生之计在于勤。《增广贤文》

(20)、精诚所至，金石为开。——《后汉书·广陵思王荆传》

2、古人名言警句带翻译

(1)、先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》 

(2)、释：生杀大权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。

(3)、13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

(4)、解释：如果富贵合乎于道就可以去追求，虽然是给人执鞭的下等差事，我也愿意去做。如果富贵不合于道就不必去追求，那就还是按我的爱好去干事。

(5)、晴川历历汉阳数，芳草萋萋鹦鹉洲。 ——《黄鹤楼》崔颢赏析：写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。

(6)、4 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

(7)、(译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。) 

(8)、6:没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。作者：塞涅卡

(9)、声乐之入人也深，其化人也速。《荀子·乐论》

(10)、27:当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序。罗曼罗兰《哥拉布勒尼翁》

(11)、3:一个人，快乐舒畅地作了今天的工作，同时快乐舒畅地迎接明天的工作，是应该受到人们的赞扬和鼓励的。狄更斯《游美札记》

(12)、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》

(13)、(译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。) 

(14)、释：意指家财富有的人常自珍爱，不自蹈险地。

(15)、俭，德之共也；侈，恶之大也。大意：节俭，是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶。

(16)、D选项“读万卷书，行万里路”出自明代书画家董其昌的《画旨》，后世用来比喻学习知识要联合生活实际、达到学以致用的目的。不符合题意

(17)、24:人的知识越广，人的本身也越臻完善。(高尔基《世界名言录》)

(18)、古今往来的英雄们本就不多，却因时间的流逝而淹没，再也难找到像刘邦、秦始皇那样的英雄。

(19)、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

(20)、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。章学诚

3、古人的名言名句及意思

(1)、释：天下吵吵嚷嚷，都是为私利而来；天下忙忙碌碌，都是为私利而往。也有部分人，常常以“人为财死，鸟为食亡”为说辞，劝说别人。

(2)、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。——汪国真《旅程》

(3)、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。——老子

(4)、(译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。) 

(5)、B选项“师也者，教之以事而喻诸德也”出自《礼记》，体现了教师智育和德育的任务。符合题意。

(6)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

(7)、3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女

(8)、——“相见欢”李煜赏析：以丝喻相思，以千丝万缕之无法剪断，无法理出头绪，形容愁思之纷繁和难解。大漠孤烟直，长河落日圆。

(9)、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观

(10)、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。《论语》

(11)、足国之道，节用裕民，而善臧其余。《荀子·富国》——荀子经典语录

(12)、(译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。) 

(13)、(译：对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。) 

(14)、译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

(15)、37 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘 备

(16)、译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

(17)、释：得到一百斤黄金，不如得到季布一句表示允诺的话。形容季布信守诺言的可贵。

(18)、战国·荀况《荀子·儒效》内在上能全心全意控制个人的私心，然后方能廉洁奉公；外在上能抵御外物的诱惑，行为不为性情所乱，而后才能成就"德"这样的理想人格。

(19)、13:在学问上每前进一步，就更接近这真理一步。(《托尔斯泰传》)

(20)、战国·荀况《荀子·解蔽》明:光明，明亮。贤:人才，贤德。指有德有才的人。

4、古人名言警句励志 经典

(1)、天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

(2)、“闻道有先后，术业有专攻，如是而已”体现了新型师生关系中的()。

(3)、释：聪明的人在上千次考虑中，总会有一次失误；愚蠢的人在上千次考虑中，总会有一次收获。做事情不要太绝对化。

(4)、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

(5)、战国·荀况《荀子·儒效》。知(zhī志)：同"智"。这两句大意是：聪明并且好问，只有这样才能成才。此条道出了人的资质聪明与虚心求教对于成才的辩证关系。人的成才是需要以聪明为条件的，但它不是唯一的条件。资质聪颖却不认真学习，不可能成为真正的人才。只有既聪慧又不自恃，反而好学善问的人，才能成为栋梁之材。这其中的深刻道理，至今仍有鲜明的现实意义。

(6)、仁者爱万物，而智者备祸于未形，不仁不智，何以为国？《史记》。

(7)、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——《春望》杜甫赏析：诗人睹物伤情，仿佛开放的鲜花也禁不住悲伤溅泪；鸟儿也因人世间的离别而惊心。

(8)、目不能两视而明，耳不能两听而聪。《荀子·劝学》