富饶的反义词

1、富饶的反义词是什么最佳答案

(1)、贫困 。 生活困难；贫穷。如：贫困的山区改变了面貌。

(2)、第二部分(2-5)：按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产。

(3)、作者围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这句话来写的。

(4)、这一句描写了海水的各种颜色。“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。

(5)、作者围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这句话来写的。

(6)、“到处”一词写出了海参多，“懒洋洋”描绘出海参蠕动的样子，用词很准确，写出了海参的悠闲、自在。

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(8)、近义词穿戴——打扮　　好奇——惊奇飘扬——飘动　　绚丽多彩—五彩缤纷安静——平静　　招引——吸引反义词洁白——乌黑　　粗壮——纤弱安静——喧闹　　古老——年轻

(9)、海洋里的鱼儿们长得千奇百怪。有的身上长着各种花纹，真象美丽的珊瑚在海里移动；有的鱼儿像一个织布的梭子，在水里灵活的窜来窜去；还有的像一个个红色的小精灵，在你眼前闪一下就消失不见了！海洋里的鱼儿可真可爱。

(10)、A curtain of rain swept over the valley .瓢泼大雨冲刷着这个谷地。

(11)、师：首先请看学习任务，首先请你们朗读一遍，再画关键句。

(12)、因为海水的色彩和海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。所以从海面看，就呈现出不同的色彩。

(13)、(各种各样)的珊瑚 (茂密)的树林 (宝贵)的肥料

(14)、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像展开的花朵，有的像分枝的鹿角。

(15)、预设：读错了，请学生订正。看来这个字有点难读，我们可以通过组词的方式来巩固读音，“瑰”还可以组哪些词呢？瑰宝、玫瑰

(16)、梢 树梢　　理 道理   哨 口哨　　厘 厘米

(17)、师：请你轻声读一读，找出这一段的关键句并用波浪线画出来。

(18)、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，颜色就不同了。

(19)、因为海水的色彩和海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。所以从海面看，就呈现出不同的色彩。

(20)、作者围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这句话来写的。

2、富饶的反义词和近义词

(1)、尧(　 )(　   　)　胡(　 )(　   　)

(2)、给下面的字加上偏旁，构成新字，再组成词语。

(3)、(2)师继续画小岛，像这样成群的大大小小的岛屿这一块区域叫什么？

(4)、师：刚才我们正确朗读了这三个句子，很好，老师从这三个句子中找到了这些词语，把它变成了三组词，做成了板贴，我们一边读一边思考，三组词分别应该贴在哪个位置呢？

(5)、(　　　　)的森林　　(　　　　)的峡谷　　

(6)、作者描写海水是抓住颜色瑰丽来；写海底是抓住珊瑚、海参、大龙虾的形状和动作来写的和鱼的数量和形状来写的；写岛上是抓住鸟多来写的。作者每写一处都抓住了典型景物的特点进行描写。

(7)、——颜色融合在一起，对，所以颜色就更丰富了。

(8)、贫穷 。生产资料和生活资料缺乏。如：贫穷的山村变得富裕起来。

(9)、师：你可真厉害，你把难读的词语“瑰丽无比”读正确了。一起读。“瑰”还可以组哪些词呢？瑰宝、玫瑰

(10)、能有感情地朗读课文，能围绕关键词句，理解和感受西沙群岛的物产丰富、风景优美，了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的海鸟”三方面来写西沙群岛，感受祖国的壮丽河山。

(11)、暴起，眼看他快要支撑不住了。突然，小浩猛地发力，把小政的手扳倒在了台面上。“赢了！”小浩的啦啦队欢呼起来。

(12)、师：海水颜色的样子不而且相互交错着。交错是什么意思？

(13)、二年级上册语文       二年级上册数学

(14)、丰富近义词：富裕、充分、丰饶、渊博、丰硕、丰厚、丰盛、丰裕、复杂、富饶、厚实、充裕、足够、富厚、充足、充实。

(15)、这一句描写了海水的各种颜色。“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。

(16)、部编版三(上)第六单元第17课《古诗三首》(朗读音频+知识点)

(17)、浇 浇花　　湖 湖水   饶 富饶　瑚 珊瑚

(18)、作者描写海水是抓住颜色瑰丽来；写海底是抓住珊瑚、海参、大龙虾的形状和动作来写的和鱼的数量和形状来写的；写岛上是抓住鸟多来写的。作者每写一处都抓住了典型景物的特点进行描写。

(19)、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡蓝的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。

(20)、(　 )(　   　)　　(　 )(　   　)

3、富饶的反义词是什么 标准答案

(1)、近义词经常一一常常婉转一一动听喜爱一一喜欢果然一一果真仰望一一张望可惜一一惋惜或者一一或许诚实一一老实

(2)、画一画：西沙群岛是一个怎样的地方，请画出课文中的关键句。

(3)、“各种各样”说明珊瑚的种类很多。绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角，这是一个比喻句。形象的写出了珊瑚的特点是：颜色鲜艳，样子奇特。

(4)、饶，现代汉语规范一级字(常用字)，普通话读音为ráo，最早见于秦篆中，在六书中属于形声字。“饶”的基本含义为富足，多，如富饶、饶裕；引申含义为宽恕，免除处罚，如饶恕、饶命。

(5)、三年级语文第五单元作文：我们眼中的缤纷世界

(6)、课文按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面具体写出西沙群岛的美丽富饶。

(7)、反义词高大一一矮小喜爱一一讨厌仰望一一俯视肯定一一否定诚实一一虚假严寒一一酷热

(8)、因为西沙群岛的海底地形高低不平，所以_________________________________。

(9)、 运用排比和比喻的修辞方法，生动地描写了西沙群岛的海里各种鱼的外形特征。

(10)、课间真热闹。下课了，同学们像决了堤的河水似的涌到操场上，开展起各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的掰手腕，有的踢足球，还有的打排球……

(11)、师：其实这段话也缺少了一个所以，你能用上下面的关联词说一说吗？

(12)、通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。

(13)、师：今天我们学习的读音是——shēn，海参，你还能组什么词吗？

(14)、西沙群岛的海水为什么会有那么多的颜色，用“因为……，所以……”的句式回答。

(15)、西沙群岛的海水为什么会有那么多的颜色，用“因为……，所以……”的句式回答。

(16)、各式各样：                                                              

(17)、文学作品示例：碧野《没有花的春天》第四章：“一个贫瘠的市镇，像一个负重的穷老头子般的匍匐在万山丛中。”扩展资料富饶的近义词：富足、富裕。

(18)、(财物)充裕：日子过得挺富裕。农民一天天地～起来。

(19)、贫穷 。生产资料和生活资料缺乏。如：贫穷的山村变得富裕起来。

(20)、富(富饶) 优(优秀) 浅(浅显) 挺(挺起) 错(错误)

4、富饶的反义词

(1)、 运用排比和比喻的修辞方法，生动地描写了西沙群岛的海里各种鱼的外形特征。

(2)、海洋里的鱼儿们长得千奇百怪。有的身上长着各种花纹，真象美丽的珊瑚在海里移动；有的鱼儿像一个织布的梭子，在水里灵活的窜来窜去；还有的像一个个红色的小精灵，在你眼前闪一下就消失不见了！海洋里的鱼儿可真可爱。

(3)、贫困，指在经济或精神上的贫乏窘困，称之为贫困，是一种社会物质生活和精神生活贫乏的现象，贫困是一种社会物质生活和精神生活的综合现象。

(4)、西沙群岛也是鸟的天下，岛上有一片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

(5)、第三部分(6)：写西山群岛必将变的更美丽，更加富饶。

(6)、师：为什么有这么丰富的颜色？请你从课文中找到答案。

(7)、作者描写海水是抓住颜色瑰丽来；写海底是抓住珊瑚、海参、大龙虾的形状和动作来写的和鱼的数量和形状来写的；写岛上是抓住鸟多来写的。作者每写一处都抓住了典型景物的特点进行描写。

(8)、师：看，把这些连起来，原来就是课文的主要内容。  

(9)、西沙群岛：位于中国南海，在海南岛东南约330千米的海域，与东沙、南沙、中沙群岛合称为南海诸岛四大群岛。它有宣德、永乐两个岛群和其他岛礁，主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、甘泉岛等。其中永兴岛是最大的岛。西沙群岛是我国主要的热带渔场，盛产鱼类、珍珠、海参、贝类等。西沙群岛风景优美，是著名的旅游胜地。

(10)、作者在每个方面中都写到的是什么景物？是怎么写的？

(11)、通过介绍了西沙群岛的地理位置和西沙群岛的美丽富饶，表达了作者对西沙群岛的喜爱之情。

(12)、师：在这句话中描写海水特点的关键词是什么？

(13)、(2)这句话具体写了海水的种颜色，分别是。

(14)、读一读：大声朗读课文，读准字音，读通句子。

(15)、师：第二句有点长，比较难，请你来读。这里有个多音字，你发现了吗？

(16)、 fùráo　　   yōuměi　   shēnqiǎn　  

(17)、(近义词)富有 富裕 富足 充裕 丰富 充实 肥沃 饶沃

(18)、(威武)：力量强大，有气势。文中指大龙虾全身披甲、神气活现的样子。

(19)、①异乎寻常的，特殊的。例：现在是非常时期，我们一定要注意我们的言行。

(20)、课文按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面具体写出西沙群岛的美丽富饶。

5、富饶的反义词是什么三年级

(1)、(　 )(　   　)　　(　 )(　   　)

(2)、The castle commanded the entrance to the valley .该城堡控制着峡谷的入口。

(3)、这篇文章是按照“总一分一总”的结构来安排内容的。先总写西沙群岛的风景优美，物产丰富；再分写海水颜色瑰丽，以及珊瑚、海参、大龙虾、鱼和各种海鸟；最后总写西沙群岛必将变得更加美丽、富饶。这样写结构清晰，易于理解。

(4)、一块块：                                                                 

(5)、课文按照由上到下、由近及远的顺序从海面、海底、海滩和岛上四方面具体写出西沙群岛的美丽富饶。

(6)、干货：三年级上册语文1-4单元视频+生字卡片+练习，家长都收藏了！

(7)、作者在每个方面中都写到的是什么景物？是怎么写的？

(8)、(　 )(　   　)　　(　 )(　   　)

(9)、“到处”一词写出了海参多，“懒洋洋”描绘出海参蠕动的样子，用词很准确，写出了海参的悠闲、自在。

(10)、师：原来这句话是说海水五光十色，瑰丽无比产生的原因。这段话围绕关键句讲了三个方面的内容，第一方面是海水的颜色，第二方面是海水的样子，第三方面是形成的原因。学习这样的段落，我们先找到了关键句，第二步找到了关键词，然后再思考围绕关键句、关键词写了哪几方面的内容。(板书：哪几方面)

(11)、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

(12)、 汉语拼音            看图写话

(13)、茂密——(茂盛) 五光十色——(各式各样)

(14)、五光十色：                                                              

(15)、作者围绕“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这句话来写的。

(16)、三年级填空作文：观察日记《绿豆芽成长日记》

(17)、西沙群岛的海水为什么会有那么多的颜色，用“因为……，所以……”的句式回答。

(18)、运用排比和比喻的修辞方法，生动地描写了西沙群岛的海里各种鱼的外形特征。

(19)、(4)一模一样　云山云海　人山人海　惟妙惟肖　

(20)、(1)这句话中概括描写海水的词语是：                                  

(1)、bǎoguì   jiāocuò　   yánshí

(2)、二年级上册语文第五单元基础知识复习卷，附答案

(3)、        师：这么多颜色，谁能把这么美丽的颜色读给大家听呢？

(4)、因为海水的色彩和海底的地形有关。海底是山崖，海水浅，颜色就淡一些；海底是峡谷，海水深，颜色就深一些。所以从海面看，就呈现出不同的色彩。

(5)、第一部分(1)：概括介绍西沙群岛的地理位置和特点。

(6)、师：(出示图片)是啊，你瞧，一块块，一条条，是从什么来写海水的？

(7)、预设：答案有对有错和答案全对的。讨论哪个写得好，为什么这个小组写得更好。

(8)、预设2：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。

(9)、懒洋洋：                                                                  

(10)、福(幸福)  犹(犹豫) 钱(金钱) 艇(舰艇) 措(措施)

(11)、丰富的意思 ：充裕富厚、盛大、广博，是指资源丰富，或者感情丰富。

(12)、有的全身布满彩色的文条；有的头上长一簇红缨；有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘遥遥；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。

(13)、预设1：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。

(14)、《富饶的西沙群岛》选自统编版三年级上册第六单元中的第二篇课文。本文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。课文结构清晰。第一自然段介绍了西沙群岛的位置，概括西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。第2到5自然段则分别从美丽的海水、海底多样的生物、海岛上的海鸟三方面来具体介绍了西沙群岛的风景和物产。第六自然段与开头呼应，写了西沙群岛必将随着祖国建设的发展变得更加美丽富饶。课文语言生动，富有儿童情趣。第一课时重点教学的是第二自然段和第五自然段，在描写海水时，抓住颜色、样子和产生的原因，写出海水的五光十色、瑰丽无比；在写西沙群岛是鸟的天下时从茂密的树林、各种海鸟、遍地的鸟蛋和厚厚的鸟粪三方面来写。

(15)、这一句描写了海水的各种颜色。“五光十色”指颜色多，“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多，很漂亮。

(16)、其实在文章中，像这样的段落还有很多，我们也可以用这样的方法去学习，一找关键句，二找关键词，三想想从哪些方面去写的(请学生一起说)。请你也来找一找，还有哪些段落也是这样的段落，关键句是哪句？

(17)、(　　　　)　(　　　　　)　(　　　　)　

(18)、预设：第四段，关键句是鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

(19)、作者在每个方面中都写到的是什么景物？是怎么写的？

(20)、师：对呀，这么多颜色，所以说它是五光十色，瑰丽无比，还从哪些方面写了海水的美呢？

(1)、师：你有火眼金睛，一起读这个单元的学习重点。刚才这个关键句告诉我们整篇文章的内容。有些关键句能提示我们一个段落的内容，比如第二自然段。

(2)、师：请你读一读这段话，从哪些语句中可以看出来海水五光十色，瑰丽无比？

(3)、预设2：贴错了。——这个贴在这里对吗/这个贴在这里合适吗/有不同意见吗/你觉得应该怎么改正？

(4)、师：这句话中能概括西沙群岛关键词是？(板书：关键词)

(5)、贫困 。 生活困难；贫穷。如：贫困的山区改变了面貌。