小学生关联词造句100个
1、小学生关联词造句100个字
(1)、小李在学习上之所以有这么好的成绩，是因为他平时刻苦学习的结果。
(2)、这款特大的钟迫不及待的声称，大的也能是极其漂亮的。
(3)、雷锋精神不但在青少年的心中生根发芽，而且开出了绚丽的花朵。
(4)、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生。
(5)、鲁迅先生不但是伟大的文学家，而且是知识渊博的学者。
(6)、同学们都迫不及待地飞讲台，像一支支离弦的剑，哄的一下，跑到了老师身旁。
(7)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(8)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(9)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
(10)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
(11)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(12)、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
(13)、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
(14)、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
(15)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
(16)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
(17)、同学们都迫不及待地飞讲台，像一支支离弦的剑，哄的一下，跑到了老师身旁。
(18)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(19)、 在 。
(20)、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
2、小学生用关联词
(1)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
(2)、1~6年级英语(上)外研版(一起)全册微课
(3)、只要你定下了决心，不管遇到什么困难，都会解决。用关联词造句我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
(4)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(5)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(6)、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。
(7)、他迫不及待地扑进图书馆，如饥似渴地吸收看到的知识。
(8)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
(9)、递进关系(progressiverelationship)是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。后面的分句比前面的分句向更重或更大、更深、更难的方向推进一层，分句间的关系是递进的。
(10)、在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。
(11)、(修辞手法)各种修辞手法+例句汇总，写作考试必备!
(12)、宣称自己在某一方面取得了第一总是极具诱惑力的，你会迫不及待地希望告诉所有人。
(13)、小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。
(14)、只要在社会主义新中国，少年儿童就能过上幸福的生活
(15)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。
(16)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(17)、两人分离了半年终于能够相见，他迫不及待地想一诉相思之情。
(18)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(19)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
(20)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
3、小学生关联词语造句
(1)、1不管出境多么困窘，我们也不能放弃，否则功亏一篑。
(2)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
(3)、只要是他认准了事，不管发生什么，他都不会回头的。
(4)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
(5)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既能够认识有同样爱好的朋友又能够愉悦情绪。
(6)、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉!
(7)、投票刚结束，爸爸就迫不及待地打开电视看选情报导。
(8)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
(9)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(10)、此刻的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了!
(11)、1火箭队老板大赞姚明，不光球技出色还很懂得生活。
(12)、之所以……是因为…… 用既然...就...造句:既然你已经不要这些东西了，那我就只能扔掉了。
(13)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(14)、取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
(15)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
(16)、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。
(17)、他一看到食物就迫不及待地塞入口中，完全忘了应该先洗手。
(18)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(19)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
(20)、多种树，不仅可以绿化环境，而且可以减少空气污染。假日与家人到郊外走走，不但有益身心健康，又能增进彼此感情，何乐而不为？
4、小学生关联词造句100个一年级
(1)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
(2)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
(3)、常用的关联词语有：虽然.但是、尽管.可是、.然而、.却。
(4)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
(5)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
(6)、或许因为厌倦了现在的一切，迫使迫不及待的去追求安静。
(7)、小刚不只在去年的演讲比赛中得到第一名，又在今年的作文比赛中获得冠军。
(8)、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
(9)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
(10)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(11)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(12)、读了这个故事，大家不但知道了许多海洋的奥秘，而且激发了探索科学的兴趣
(13)、看到同学有难题，他总是迫不及待的赶上前去，一道道难题被他迎刃而解，而且解决的轻松自如。
(14)、 好像 。
(15)、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)
(16)、今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。
(17)、王老师不但关心我们的学习，而且关心我们的身体。
(18)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(19)、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂
(20)、我这次考试虽然考的不好，妈妈却没有骂我，反而亲切的和我一起分析错题。
5、小学生关联词的句子
(1)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
(2)、无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想。
(3)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(4)、1我们首先要定下一个基本原则，然后开始处理这个问题。
(5)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(6)、辉煌的明天即将到来，我破不及待的希望我能够以崭新的面貌去迎接。
(7)、不管刮风下雨，她总能按时到岗，总能把卫生搞好，而且还帮同事整理文件，还能在工作之前喝杯咖啡。
(8)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
(9)、不管是学习方面，还是其他方面，他总能提出许多问题。
(10)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
(11)、大概是太饿了，所以没等客人到齐，他就迫不及待地自行开动了。
(12)、2020部编六年级语文下册：课堂笔记(电子版资料)，可免费下载打印！
(13)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。