描写雨的诗一年级古诗

1、描写雨的古诗词一年级

(1)、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——《别严士元》

(2)、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。

(3)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《送卢员外》(唐)薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。

(4)、(王维《山居秋螟》)好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)山路元无雨，空翠湿人衣。

(5)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《塞下曲》(唐)卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

(6)、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

(7)、从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。

(8)、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

(9)、雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。——杜甫《秋雨叹三首》

(10)、《登高》(唐)杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

(11)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

(12)、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

(13)、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》

(14)、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——《听雨》

(15)、春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来，春雨精心的浇灌着大地，于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了，正如古诗所颂：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

(16)、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

(17)、一年级语文上册《升国旗》《影子》《比尾巴》朗读

(18)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

(19)、大雨在如镜的湖面上泛起了一阵阵涟漪。柳丝在雨气中一片迷濛(或说迷濛的雨气使柳丝密密麻麻的分不出个来了)，连绵的大雨如帘，风吹雨丝在空中织起了一片片罗幕。

(20)、我心如松柏，君情复何似？《和乐天洛下雪中宴集寄汴州李尚书》(唐)刘禹锡洛城无事足杯盘，风雪相和岁欲阑。树上因依见寒鸟，坐中收拾尽闲官。

2、描写雨的 古诗一年级

(1)、徐凝的这首《春雨》可以说是写得非常的直白，朗朗上口，并且是简单明了，一读就能够明白这其中的意思，在这首诗中，我们的诗人，把这首《春雨》写得非常抒情，也充满了趣味性，读起来别是有一番趣味。

(2)、凄楚的暮春，遥远的路途，哪里可以寄托我的悲凄伤感？只有在残宵梦中才能与你相见。耳环情书已备好，怎么才能送达？只有寄希望于万里长空中，那一只刚刚飞来的鸿雁。

(3)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——《临安春雨》

(4)、课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化。

(5)、遥知不是雪，为有暗香来。《北风行》(唐)李白烛龙栖寒门，光耀犹旦开。

(6)、把书中描写洪水的句子画下来。你观察过江、河、湖、海吗？你能用一句话说出它像什么、在做什么吗？

(7)、楚水巴山江雨多，巴人能唱本乡歌。——刘禹锡《竹枝词二首·其二》

(8)、所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。

(9)、横钩起笔稍重， 在拐弯处稍作停顿， 出锋收笔。

(10)、春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了，一种明朗欢快的感觉在滋长。

(11)、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

(12)、“随风潜入夜，润物细无声。”“潜”字拟人化，摹春雨来监悄无声息、无影无踪的情态，颇具情趣，诱发人们对春雨的喜爱之情。

(13)、在对话中，小雨点儿说他想要去有花有草的地方，大雨点儿说他想要去没有花没有草的地方。他们的选择看似矛盾，但都给大地带来了美好的变化——小雨点儿让花更红了， 草更绿了；大雨点儿让没有花没有草的地方，开出了红花，长出了绿草。

(14)、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

(15)、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

(16)、别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。

(17)、空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》

(18)、《寒梅词》(唐)李九龄霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。留得和羹滋味在，任他风雪苦。关于描写荷花.风.雨.雪的古诗,要1至6年级学过的,急《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

(19)、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，像给群山披上了蝉翼般的白纱。

(20)、细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——《别严士元》

3、描写雨的诗句古诗大全一年级

(1)、《题临安邸》林升(南宋)山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(2)、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。

(3)、雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。

(4)、写作中的观察，可以用眼睛，也可以用耳朵和鼻子。请把故事中用鼻子观察的句子画下来。

(5)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——《送元二使》

(6)、故事中的屎壳郎、穿山甲和田鼠分别用什么来造船？

(7)、(张志和《渔歌子》)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》夜来风雨声，花落知多少。

(8)、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所吸引。

(9)、晓看红湿处，花重锦官城。《渔歌子》唐·张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

(10)、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋·志南和尚

(11)、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》

(12)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——《饮湖上初晴》

(13)、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。宋·李清照《如梦令》

(14)、《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

(15)、书写本课生字时，可以引导学生关注独体字作偏旁时，出现的字形变化。如，书写“有”字时，可以对比“有”和“月”，“月”在作偏旁时，撇变成了竖。书写“从”字时， 对比“从”和“人”，“从”左边“人”的捺变成了点。还要重点指导横钩的书写，注意与横撇、横折的区别。

(16)、几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。

(17)、《枫桥夜泊》张继(唐)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

(18)、P84-P89：小学语文一年级《青蛙写诗》《雨点儿》

(19)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》

(20)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

4、描写雨的诗一年级古诗清明

(1)、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

(2)、最爱的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

(3)、我们都知道唐诗，它是比较侧重于抒情，不像宋诗往往会在中间来那么一句比较有哲理性的话，这也就是唐诗和宋诗最大的区别。那么徐凝的这首《春雨》，整篇没有使用一个生僻的字，也没有使用一个典故，却是把《春雨》这样一种非常常见的自然景观，描写的活灵活现，让人感受到了春天雨水的来临后的感觉。

(4)、春天开放繁茂的百花都已凋谢化作尘土，在布谷鸟啼叫声中夏天已经来到。

(5)、(孟浩然：《春晓》)风劲角弓鸣，将军猎渭城。(王维：《观猎》)林暗草惊风，将军夜引弓。

(6)、日月照之何不及此，唯有北风号怒天上来。燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

(7)、结合杜甫诗风沉郁顿挫来对比赏读，我们必将获得对杜诗另一种生命情趣的深刻理解。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

(8)、那么说起唐诗，可以说是灿若星河，仅仅是唐一朝的诗人，他们所写的诗篇，数量巨大，而且那些诗篇，也都是文学中的精品之作。

(9)、万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

(10)、夜来风雨声，花落知多少。《清明》唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

(11)、渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》

(12)、《春雨》在唐诗里可能并不是很起眼，毕竟唐朝的大诗人有那么多，例如李白、杜甫、白居易、李商隐、李贺等等，那都是唐朝最伟大的诗人。但是徐凝的这首《春雨》，同样的写得非常优美，应当说也是唐诗里一首不可多得的佳作。读这样的诗，最是能够有所收获，那就是能够令读者，融入到诗人所营造的那种气氛中去。

(13)、“妈妈宽大的衣裳一下把阿吹包裹住，阿吹感到好久未有过的温暖，好久未有过的幸福……他似乎看到一大片鸽子树林，风摇动着绿色的树叶，鸽子树上的花开得烂漫，洁白无暇的鸽子树花似乎散发出妈妈身体上的淡淡体香。”作者这里的描写，是不是很美？我们写作，可以试着学习作者，不仅用眼睛去观察，还可以用身体去观察，用心去联想。请试着结合日常生活，写出这样一个片段。

(14)、江暗雨欲来，浪白风初起。《兰溪棹歌》唐·戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

(15)、不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深《苏秀道中》

(16)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》

(17)、(王维：《鹿柴》)相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》)青山遮不住，毕竟东流去。

(18)、原文：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。一年级描写雨的诗有哪些细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。——陆游《书愤五首·其二》

(19)、挖呀挖呀镇的居民个个都是挖洞能手，他们在地下小镇里过着无忧无虑的生活。可是有一天，突然来了一场大洪水，等待他们的会有什么困难?他们能到达理想中神奇的地方吗?这个富有想象力的故事，会给孩子惊喜，给孩子美的享受……

(20)、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南宋·志南和尚

5、写雨的诗句古诗一年级

(1)、《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

(2)、《己亥杂诗》龚自珍九州生气恃(shì)风雷，万马齐喑(yīn)究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。描写雨、山、水、月的古诗描写雨；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(3)、小编要为大家介绍一首唐诗里写雨的诗，那么便是唐朝诗人徐凝的《春雨》，可能大家对于这一位雨人并不是很熟悉，其实他的很多诗作，也是有被收录在《全唐诗》，而且他的诗作，写得无比的抒情，也是唐诗里难得的一流佳作。

(4)、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

(5)、是什么危险让鼹鼠爷爷急忙敲响了锣？如果你遇到危险，你会怎样做？

(6)、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不回春事晚，一汀烟雨杏花冷。

(7)、随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。

(8)、空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)

(9)、可以运用形象的方法帮助学生识记字形。如，可以出示一串糖葫芦的实物或图片，让学生建立“串”的形象，从而识记字形。并启发学生说说看到这个“串”字，还会想到什么，可能会想到一串鞭炮、一串项链、一串灯笼、一串葡萄……让学生从图片和生活实际中了解“串”的字形和字义。

(10)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

(11)、一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——《春日》

(12)、唐白居易《暮江吟》2明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋辛弃疾《西江月》宋·欧阳修：月上柳梢头，人约黄昏后。

(13)、水窗低傍画栏开，枕簟萧疏玉漏催。一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来。

(14)、俗话说，“春雨贵如油”，不错的，对于这珍贵如油的春雨，众人皆盼，诗人亦然。而当春雨飘然降临的时候，诗人更是惊喜不已，甚至卧床静听，彻底夜难眠，迫切希望它下过痛快，唯恐其忽然中止，于是轻手轻脚，推门远眺，静观无边黑夜的茫茫春雨，看到繁密飘洒的春雨，作者又惊喜地联想到第二天锦官城满城春色。

(15)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(16)、蚁后决定摘下大家造好的船上的帆，还给袋鼠爷爷，从这件事中，你有什么样的感受？

(17)、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋·杨万里《小池》

(18)、望阙云遮眼，思乡雨滴心。——白居易《阴雨》

(19)、你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

(20)、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》

(1)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)

(2)、小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。——朱服《渔家傲·小雨纤纤风细细》

(3)、故事中提到“那金黄色的上一片花丛，有向日葵、菊花、牡丹花、玫瑰，还有茶花……奇怪的是，这些花本不应在同一个季节开放的，可偏偏在同一个季节、同一个地方绽放了。”查查资料，这些花分别是在哪个季节开放的？

(4)、3月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。唐朝诗人张继《枫桥夜泊》。描写雨、山、水、月的古诗.还要在小学一至六年级之内学过的.描写雨；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.――――杜牧《江南春绝句》夜来风雨声，花落知多少.《孟浩然《春晓》)青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.(张志和《渔歌子》)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.(苏轼《饮湖上初晴后雨》)七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》夜来风雨声，花落知多少.――――孟浩然《春晓》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.-----杜牧《清明》水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇.――――苏轼《饮湖上初晴后雨》描写山千山鸟飞绝，万径人踪灭.(柳宗元：《江雪》)白日依山尽，黄河入海流.(王之涣：《登鹳雀楼》)会当凌绝顶，一览众山小.(杜甫：《望岳》)空山不见人，但闻人语响.(王维：《鹿柴》)相看两不厌，只有敬亭山.(李白：《独坐敬亭山》)青山遮不住，毕竟东流去.(辛弃疾：《菩萨蛮•书江西造口壁》))不识庐山真面目，只缘身在此山中.(苏轼：《题西林壁》)描写月1可怜九月初三夜，露似真珠月似弓.唐白居易《暮江吟》2明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉.宋辛弃疾《西江月》宋·欧阳修：月上柳梢头，人约黄昏后.3月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.唐朝诗人张继《枫桥夜泊》。有没有6年级以上关于雨的古诗及意思我上学使候诊没有现在有春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。

(5)、《渔歌子》张志和(唐)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜(guì)鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

(6)、《咏鹅》骆宾王(唐)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

(7)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》

(8)、一声春雷，那贵如油的春雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽。

(9)、春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。全诗这样写道：“好雨知时节，当春乃发生。

(10)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

(11)、“野径云俱黑，江船火独明”则又抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。总之，杜甫的《春夜喜雨》无论在锤字炼句方面，还是在意象的捕捉、细节的描写方面，都体现了他体物察情，精细入微的过人之处。

(12)、(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

(13)、天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

(14)、尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化，滋润洗礼的结果。

(15)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》

(16)、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

(17)、《忆江南》白居易(唐)江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

(18)、随意春芳歇，王孙自可留。《相送》南朝·何逊客心已百念，孤游重千里。

(19)、竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。

(20)、请在故事中找到描写景物时用了比喻这种修辞方法的句子，并画下来。观察身边景物，试着写出一段话，用上比喻句。

(1)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

(2)、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。唐·白居易《钱塘湖春行》

(3)、比较3幅图的3个不同场景，总结得出：有时候要大声说话，有时候要小声说话，不同的场合要用合适的音量。

(4)、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。

(5)、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。宋·赵师秀《约客》

(6)、路两边种桑麻葱茏绵延不尽，才知道我原来是在太平之世。

(7)、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《问刘十九》(唐)白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。

(8)、《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

(9)、新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。

(10)、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。《望湖楼醉书》宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

(11)、多音字的认读要结合字义进行。可以让学生结合课文的语境，体会“数”的意思是清点数目，“长”的意思是生长。从而让学生知道这两个字在课文中应分别读shǔ和顶平平秃宝盖。

(12)、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙《约客》

(13)、念彼荷戈士，穷年守边疆。何由一洗濯，执热互相望。

(14)、天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来《有美堂暴雨》

(15)、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。唐·白居易《钱塘湖春行》

(16)、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

(17)、门寂山相对，身闲鸟不猜。《滁州西涧》唐·韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

(18)、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》

(19)、明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。

(20)、《竹石》郑燮(清)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

(1)、你听!雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。

(2)、信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》(唐)王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。

(3)、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

(4)、晓看江湿处，花重锦官城。”一二句“好”字含情，赞盛春雨。