关于母爱的诗句五年级
1、
(1)、继续推荐背诵思乡的诗文，如：《月夜忆舍弟》《西江夜行》《望月怀远》等，学生可根据自学水平任意挑选。
(2)、母别子，子别母，白日无光哭声苦。——(唐)白居易《母别子》
(3)、“老妈，我饿了。”“等你作业做完了在开饭。”“不吗！”
(4)、(描写稀少的词)：不可多得凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有空前绝后微乎其微 百里挑一 沧海一粟
(5)、回到家，妈妈把被子铺平，让我躺在那里睡觉。妈妈给我端水洗脸，给我唱催眠曲，喂我吃药······我躺在被窝里哭了，默默地哭了。
(6)、儿身将欲生，母身如在狱。——徐熙《劝孝歌》
(7)、回到了家，我浑身上气不接下气，还呕吐了一地。我洗了个澡之后，妈妈二话不说，立马背上我去了医院。虽然家里离医院有2千米远，可妈妈一路上没有说过半句怨言。我躺在妈妈温暖的背上感觉自己是世上最幸福的人了。
(8)、半路上，妈妈一个劲儿地将伞往我这边推。我对妈妈说：“妈妈，伞打歪了。”可妈妈却什么话也没有说，只是默默地为我撑着伞……
(9)、 唐·李白 胡风吹代马，北拥鲁阳关。
(10)、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——《别老母》清代：黄景仁。
(11)、母爱是伟大，母爱是无私的......母爱五年级作文篇3世上爱有很多种，然而，在我的记忆长河中，此时最使我难忘，感动的爱的却就是妈妈的爱。我想人世间。只有妈妈的爱才会那么真切，那么温暖。那么甜蜜。此时那么无微不至。那么无私伟大！
(12)、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
(13)、完成课后小练笔：根据诗歌内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
(14)、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》
(15)、妈妈，我一定不会辜负您的期望，妈妈，我爱你。
(16)、明朝甑复空，母子相持哭。——陆游《十月二十八日风雨大作》
(17)、春风又绿江南岸，明月何时照我还？——宋王安石《泊船瓜洲》
(18)、记得那一次，我在上体育课的时候不小心扭到了脚，走路都走不了。班主任便打电话给我母亲，叫她来接我回家。母亲听后，马上放下了工作来接我。她带着我去找医院开了治脚伤的药，然后又踩着单车回家。我家住在十楼，因为脚伤的问题，母亲决定要背我上去(注：没有电梯上楼)。我听后，摇头加说“不”地拒绝。母亲却不管三七二十一地把我背在了背上，还说：“你的脚受伤了，不可以走路，必须要我背你上去，不然的话伤情会加重的。”我听了，只好乖乖地躺在母亲的背上。
(19)、人教版五年级数学上册思维导图，各单元知识点汇总！
(20)、可怜我的父亲和母亲，抚养我大实在是太辛劳！表达了对父母的怜惜和痛惜。
2、
(1)、理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走到黎明。
(2)、(描写颜色的词)：五彩缤纷 一碧千里万紫千红 花红柳绿 翠色欲流 面如土色五光十色
(3)、为了让我增长见识，妈妈带我去了很多地方：华山、武当山、金丝峡┅┅今年暑假，妈妈又带我去合阳玩，在那里我们坐着马车边走边看荷花，那里有万亩荷花看也看不到尽头，到了黄河边，我们又坐着羊皮筏子去黄河中央踩泥，那儿的泥沙又细又软，踩起来热乎乎的，舒服极了。在那里我领略了美丽的自然风光，见到了以前不知道的东西，也使我明白了许多道理，学到了很多的自然知识。
(4)、《四时田园杂兴》(其三十一)中描写______、______ 、______ 等农事活动。
(5)、将母邗沟上，留家白邗阴。 —— 王安石《十五》
(6)、刚开始，雨并不大，妈妈还是撑开伞怕我再着凉，黑漆漆的山路真可怕，妈妈打开电筒。我趴在妈妈背上，看着前方：前面只有妈妈的电筒光，左边是一片竹林，右边则是菜田，整条路只有我和妈妈，更显得幽静，更显得漫长，我心中也更加恐惧。
(7)、背诵关于母爱的诗文，如王冕《墨萱图·其一》
(8)、推荐阅读《三国演义》，每天阅读至少半小时，做好阅读批注，试着写一写，故事中人物的主要特点。
(9)、守节自誓，亲诲之学。——欧阳修《画地学书》
(10)、我爱我的妈妈，他对我是那么无微不至啊。即使我是受了小伤，他也会担心我大半天……
(11)、母亲的爱，是在雨中匆匆送来的伞；母亲的爱，是生病时时刻伴随的良药。我的母亲，也有她独特的爱。
(12)、行前的此时此刻，老母一针一线，针针线线都是这样的细密，是怕儿子迟迟难归，故而要把衣衫缝制得更为结实一点儿罢。
(13)、在上到三楼的时候，我看到母亲的额头上挂着大滴大滴的汗珠，嘴唇苍白。我问：“母亲，你累吗？”母亲却摇了摇头，笑着说：“不累，不累。”我知道母亲在骗人，她的劳累已经写到脸上了。我想：母亲才上到三楼就累成这样了，再走下去的话不就要累坏了？想到这里，我就对母亲说：“母亲，放我下来。”“干什么？”母亲将我放了下来。“我自己走。”母亲听了我说的话后，连忙拒绝：“哎呀，都说了不行喽，而且我都说不累咯，快上来！”我却仍是倔强拒绝，母亲看了我这幅样子，想了想，退了一步说：“那我扶你上去，行不行？”我想了想，点了点头，答应了。到家后，母亲先扶我坐下，然后顾不得休息又马上去煎药给我喝。看着母亲忙碌的背影，我的眼泪流了下来。
(14)、爸爸不在家里，妈妈看得我病得这么厉害，他十分焦急，连忙披上外套，二话不说的就背着我跑向医院。医院离我家远得很，天又下着雪，路上又冷又滑，使妈妈寸步难行啊。我无力地扒在妈妈的背上，心里想：平时妈妈对我很凶，可是现在，我却感受到了母亲柔柔的关爱。妈妈一边跑一边流泪，安慰我说：“别怕，孩子，快到医院了，坚持住。”我看着母亲这个样子，泪水灌满了我的眼眶……
(15)、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国
(16)、①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
(17)、父兮母兮，进阻且长，呜呼哀哉!忧心恻伤。——王昭君《怨词》
(18)、“不行。”老妈坚定的说。“呜呜我要告你*待儿童。”突然，妈妈狠狠地拍了一下桌子说：“你今天不做完作业就不开饭。”我别过头去继续做作业，但两行咸咸的东西流了下来......
(19)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋 苏轼《题西林壁》
(20)、开学前一天，我来到了自己的房间，发现床上放着我想要的那个漂亮的、粉色的新书包，书包上夹着一张纸，我连忙拿起来，看到上面写着：“小宝，努力学习。”我把书包紧紧抱在胸前，暗暗下定决心，不辜负妈妈的期望。
3、
(1)、译文：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?
(2)、爱的是什么？有人说:是妈妈的怀抱。有人说：是妈妈身上香香的味道。有人说：是妈妈做的美味佳肴……而此刻我想说：爱是妈妈的眼泪！
(3)、南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 —— 王冕《墨萱图·其一》
(4)、这世界上把一切都承担下来，最后却忘了自己的，往往只有母亲。答应我，请现在就去为母亲做一件事，相信我，即使是一件微不足道的小事，也会给她莫大的安慰！
(5)、让主题的情感融入孩子的血液，塑造孩子的心灵;
(6)、母爱好像一只帆船，带领我们在浩瀚无边的大海上航行；母爱好像空气，让我们赖以生存；母爱好像沙漠里的一壶清澈的水，带我们走出一望无际的沙漠……总言而之，母爱就是指使我们走向光辉的道路。
(7)、当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起来时，是谁为我们准备好了可口的早餐？当我们为了学习苦读到深夜时，又是谁为我们端来一杯热乎乎的牛奶？是什么样的人才能做这么多这么多而不求回报的呢？是妈妈。
(8)、(AABB)山山水水 三三两两 口口声声大大咧咧 吞吞吐吐形形色色 慌慌张张清清楚楚
(9)、白话释义：因为要去河梁谋生，所以把帷帐撩起，依依不舍要向年迈的母亲辞别，看到白发苍苍的老母不由泪下不停，眼泪也流干了。在这风雪之夜，不能在母亲身边尽孝却要掩柴门凄惨地远去，不禁令人兴叹：养子又有何用呢？倒不如没有啊。
(10)、自古以来，我国具有这种精神的人物有_________、________等。
(11)、记得有一次，我发烧了，那时我还在学校里上课，我不想让妈妈担心，但是最终，还是在无可奈何之下回了家。妈妈听到我有气无力的声音后，马不停蹄地赶了回来。把我接走后，妈妈带我去了医院，医生说要打针。我一下子紧张了起来，手直打哆嗦，额头上直冒冷汗，因为我最怕打针了。我躺在妈妈怀里，疼的哭了起来，妈妈安慰我：“不痛，不痛，很快就好了。”不知是妈妈的话有魔力，还是我得到了安慰，泪水禁止住了。打完后，终于有了好转。
(12)、我的妈妈是一个典型的“慈母”。对我吃。穿十分关心，对我总是无微不至的关怀。为了我吃好，她想破了脑袋，给我弄吃的。每周周末她顾不上休息，就开始给我洗换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是生病的时候又是水，又是药。半夜三更还看我的被子盖好没······
(13)、阅读课后资料袋，搜集文中人物的故事，和同学交流。
(14)、慈母手中线，游子身上衣。——孟郊《游子吟》
(15)、孟武伯问孝，子曰:“父母惟其疾之忧。”--《论语·为政》
(16)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——《新竹》清代：郑燮。
(17)、A．huǎng B．huàng
(18)、大漠沙如雪，燕山月似钩。——唐 李贺《马诗》
(19)、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠(tú)苏。——宋 王安石《元日》——春节
(20)、推荐阅读《三国演义》，每天阅读至少半小时，做好阅读批注。
4、
(1)、到我了，医生拿手电筒照着检查了我的眼睛。神色凝重的对妈妈说:“这脓包已经长得很大，要想把它去掉只能用针挑破把脓挤出来”。妈妈一听，眼睛就红了，哽咽着问医生：“能用麻药吗？我怕她受不了那疼痛的。”遭到拒绝后，妈妈抬头望着我；眼里尽是关切和不舍。我天真的说：“妈妈，没事，我不怕。”
(2)、让主题的境界滋养孩子的性情，构建孩子的智慧世界!
(3)、低徊愧人子，不敢叹风尘。——蒋士铨《岁暮到家》
(4)、雨渐渐大起来，竹林被雨打的噼噼啪啪直响，我心里七上八下，生怕竹林里冒出鬼来，身边的任何一个黑影都让我提心吊胆，我悄声对妈妈说：“妈妈，那是鬼吗？”我指着竹林中的一块影子问道，妈妈笑笑答：“当然不是。”为证实给我看，消除我的恐惧心理，她让我拿着雨伞站在一旁，她走进竹林用电筒射向黑影，“原来是块石头！”我惊奇地大叫。谁知这时的竹林道路被雨水冲刷后变得更加泥泞，妈妈一不留意“啪”地摔倒了，我慌张地喊：“妈妈，没事吧？”“没事。”妈妈艰难的爬起来，再次背上我去了医院。有了刚才的事情，我再也不恐惧了，可是，妈妈刚才膝盖被磕出了血，每走一步都战战巍巍，她头上的汗水悄悄的滴下来，挂在消瘦的下巴前，我心疼极了，泪水也不听话的在眼眶里打转，好不容易熬到了医院，妈妈把我放在床上才长长地舒了一口气。望着妈妈瘦小的背影，我感动地留下了眼泪。
(5)、田园：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——宋范成大《四时田园杂兴》
(6)、妈妈就是我今生最大幸福，此时就是我今生最宝贵的财富。母爱五年级作文篇4人们都说，世界上最纯洁的爱是朋友之爱，最真挚的爱是亲人之爱，最甜蜜的爱是恋人之爱;那么，对我来说，这世界上最刻骨铭心的爱便是母亲的爱了。
(7)、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国谚语
(8)、(2)儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。