教师读书格言大全

1、教师读书格言大全短句

(1)、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

(2)、学生的喜好，教师的思考…………………………

(3)、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

(4)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

(5)、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

(6)、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

(7)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

(8)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

(9)、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。爱默生

(10)、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令………………………………………教师育人格言(精简篇)爱就是教育，没有爱便没有教育。

(11)、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。(英国)培根

(12)、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(13)、和蔼可亲的态度是教师良好教态的注脚………………………………………

(14)、——鲁迅 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

(15)、读书必须要有思想的碰撞，视通宇宙，思接千载，思想可以到达千年以前，也可以延伸到千年以后，智慧的光芒穿越时空，照亮我们蒙昧的心灵，我们将从此走向光明和美好。

(16)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

(17)、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

(18)、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

(19)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

(20)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之孔子

2、关于教师读书的名人名言大全

(1)、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

(2)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

(3)、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

(4)、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

(5)、你的健康成长，是我最大的心愿………………………………………………

(6)、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。

(7)、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

(8)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(9)、强迫学习的东西是不会保存在心里的。《柏拉图论教育》

(10)、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

(11)、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(12)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

(13)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(14)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(15)、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

(16)、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。孟德斯鸠

(17)、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

(18)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

(19)、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

(20)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

3、教师读书名言警句大全

(1)、认认真教好每个学生，扎扎实实上好每一堂课………………………………

(2)、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

(3)、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

(4)、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

(5)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(6)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(7)、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

(8)、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

(9)、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果

(10)、以情育人，以心育人。………………………………………

(11)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

(12)、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

(13)、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

(14)、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

(15)、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

(16)、培养学生用爱心，对待家长用真心，努力工作用诚心，挑战自己要有信心。…

(17)、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(18)、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

(19)、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

(20)、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。培根

4、教师读书格言大全简短

(1)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(2)、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

(3)、择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 读万卷书，行万里路——刘彝 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 书犹药也，善读之可以医愚——刘向 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

(4)、书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。——华兹华斯

(5)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。鲁迅

(6)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(7)、己所不欲，勿施于人孔子读书破万卷，下笔如有神杜甫

(8)、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

(9)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(10)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》

(11)、微笑育人，真诚育人。…………………………………………………………

(12)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的.人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。教师的格言是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

(13)、为学生服务，无悔无怨。……………………………………………………

(14)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

(15)、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

(16)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(17)、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

(18)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

(19)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

(20)、 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

5、教师读书格言简单大全

(1)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(2)、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。

(3)、不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。

(4)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(5)、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦

(6)、书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰

(7)、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

(8)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(9)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(10)、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

(11)、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。鲁迅

(12)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

(13)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

(14)、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

(15)、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

(16)、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

(17)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

(18)、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

(19)、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

(20)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。

(1)、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。朱熹

(2)、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

(3)、为人师表是潜移默化影响学生成长的重要因素……………………………

(4)、教师施爱宜在严爱与宽爱之间…………………………………………………

(5)、感人肺腑的谈话，是治疗学生心灵创伤的良药………………………………

(6)、学会尊重学会宽容学会微笑育己育人……………………………………

(7)、一言一行不忘为人师表一举一动常思教书育人………………………………

(8)、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(9)、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。出处：www.binzz.com转载请保留本出处，谢谢!

(10)、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

(11)、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。程颐

(12)、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(13)、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

(14)、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

(15)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

(16)、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

(17)、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

(18)、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。富兰克林

(19)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(20)、只要功夫深，铁杆磨成针。读书手抄报的名言书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

(1)、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

(2)、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。

(3)、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

(4)、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

(5)、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

(6)、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

(7)、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。罗曼罗兰

(8)、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

(9)、 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

(10)、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

(11)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(12)、书，有好有坏，有利有弊，老师主张同学们读好书，好读书，多读书。