培根论读书名句
1、培根论读书名句数学
(1)、读书使人充实，辩论使人敏思，写作使人严谨。因此，不常动笔的人，非得记忆力过人不可；不常与人交谈的人，非得有急中生智的能力不可；不常读书的人，就得小聪明绝顶，不懂时还能装懂。
(2)、一个人的愚蠢是另一个人的福气。——培根#培根语录#
(3)、如果你的朋友愚蠢，那是你的福气。如果你的敌人愚蠢，那是你的福气。如果你爱的人愚蠢，那更是你的福气。
(4)、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根
(5)、一个人缺陷越大，越是被人忽视，更不招人嫉妒恨。我们现实中往往喜欢羡慕嫉妒的是生活很完美，有钱，婚姻生活幸福的人。
(6)、 如若他粗枝大叶，不善于以一事论证和阐述另一事，可让他读律师的案卷。
(7)、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
(8)、 图书馆荐读
(9)、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只需读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
(10)、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
(11)、就好比走出努力，努力读书，努力工作，那么运就会慢慢改变，这才是命运。不去运动，不去实践，那就是如培根所言一样，自身的价格，多半会下跌，因为你接受了先天性的命，一生认为自己穷是命，那么也就难以有进步。
(12)、很多人总是问，什么是长寿秘诀啊，长寿秘诀真的有千万种，但哪一种最适合你呢？我想培根这种，应该适合大多数人，一个人精神愉快，开心，心中坦然，不装不开心痛苦的事，便会越活越年轻，越长寿。
(13)、其次，谈读书的方法(从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”)。他主张对不同的书应分别采取选读、通读、精读等不同方法，且读书应当和作笔记、作文相结合，学以致用；还应根据个人性情、需要分别对待。
(14)、钱多未必是好事，钱少未必不好。钱多难以克制自己的欲望，钱少反而能克制自己很多欲望。钱多的人，很难活得健康。钱少的人，反而越活越健康。
(15)、从《培根随笔集》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中，可以看到一个热爱哲学的培根。从“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个热衷于政治，深谙官场运作的培根。从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中。
(16)、在《谈读书》这篇随笔中，我最喜欢并百读不厌的，是这样一段名言：
(17)、《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位。扩展资料《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家，政治家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著.本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔.
(18)、读书不学习类型其二：逻辑混乱，思考无力，“圣上英明、蒙蔽圣听”可笑，“圣上崩坏，佞臣当道”很对……
(19)、不过说到底，我们还是实话实话比较好，没必要夸大，因为夸大，真如培根所言，会遭人嫉妒恨，会让人眼红，让人反感。
(20)、我们为何总比不过人家？因为我们总喜欢跟人家比他习惯的事，如果拿你习惯做的事跟别人比，你肯定也赢得很轻松，这就是培根这句名言让我们要从小建立好习惯的原因，我们如果没有建立好，可以好好去培养自己的孩子，培养自己的下一代。
2、培根论读书名句英文
(1)、资料来源：360图书馆、百度百科、百度知道
(2)、在吃饭、睡觉、运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的最好秘诀之一。——培根
(3)、读书学习是为了获得享受、养成斯文及发展才干的。它所获得的享受，主要是表现在独处和索居时；所养成的斯文，主要是表现在谈吐上；所发展的才干，主要表现在办事的决断和处理上。因为，经验丰富的人固然能做事，也许还能洞察细枝末节，但在总体上的统领和运筹帷幄上的才干，则唯有出自于那些博学的人士。
(4)、古语有云：“人非生而知之者，孰能无惑？”而所谓的“惑”很大一部分来自天然的不足，这个“惑”我们可以通过向老师求教去解，更多的则需要我们通过阅读去解。“读书补天然之不足”强调的正是阅读对于人们的重要性。
(5)、 读书时不可存心与作者辩难，不可以轻信盲从，也不可寻章摘句，作为谈助，而须权衡与琢磨。
(6)、上述毛病，看似不读书的人可能会更常见，但其实读过书的也不少哩，甚至因为有了专业术语加成，更加肆无忌惮，编出来的自以为是连自己都深信不疑了，对于反对者，不时拿出几个专业术语扣扣帽子，perfect！
(7)、Ithinkthedefinitionofagoodisbeneficialtohuman.
(8)、心机多的人鄙视读书，老实人向往读书，唯有精明人则在运用读书。读书本身是学不到应用之道的，相反，应用之道是在书本之外和书本之上的一种智慧，是靠体验而获得的。
(9)、读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
(10)、Historiesmakemenwise;poetswitty;themathematicssubtile;naturalphilosophydeep;moralgrave;logicandrhetoricabletocontend.Abeuntstudiainmorse.(Studiespassintothecharacter.)
(11)、这两天微博上有一个话题：长期不阅读会使表达能力降低吗？作为演讲力培训教师，对于这个问题，我的答案是肯定的。长期不阅读，一定会使人的表达能力降低。
(12)、 读书可以怡情养性，可以摭拾文采，可以增长才干。
(13)、Bookistheseashipacrosstime.
(14)、很多做父母的，都找不到答案，相信读了这句名言，也就找到了答案。如果你为了你孩子好，就应该让他趁着年轻，靠自己勤劳双手去争取，这样更有利于他的未来。因为坐享其成，他们就少吃苦，少奋斗，心中会有依赖。
(15)、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
(16)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根#培根语录#
(17)、文章是从三个层面来展开论述的：首先，从开头到“全凭观察得之”止，谈读书的益处。
(18)、 如若思想不能集中，可让他学数学；因为在演算时思想稍有旁骛，就须重新做起。
(19)、Somebooksaretobetasted,otherstobeswallowed,andsomefewtobechewedanddigested;thatis,somebooksaretobereadonlyinparts;otherstoberead,butnotcuriously;andsomefewtobereadwholly,andwithdiligenceandattention.
(20)、Thefoolisasensualpleasureofthesenses.
3、培根论读书原文及翻译
(1)、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。只是长久以来，很多人对此一知半解，误以为读书就等于能获得那么多好处。其实非也，培根原文的标题叫Of Studies，他论的其实是“学习”。
(2)、作者开篇直接点题，认为读书有三大益处：怡情、傅彩和长才。
(3)、培根是英国十六世纪杰出的哲学家和文学家，是“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”(马克思语)。他最先提出了实验科学理论，奠定了近代实验科学的基础，是世界思想史和科学史上罕见的代表人物。
(4)、命运如同市场。如果老待在那里，价格多半是会下跌的。——培根
(5)、 有的书浅尝即可，有的书可以狼吞虎咽，少数书籍则须咀嚼消化。换言之，有些书只须阅读一部分，另一些读时可不求甚解，但少数则须通读，且须勤勉而专心。
(6)、Greatisthepoisonoftruefriendship.
(7)、Somebooksalsomaybereadbydeputy,andextractsmadeofthembyothers;butthatwouldbeonlyinthelessimportantarguments,andthemeanersortofbooks;elsedistilledbooksare,likecommondistilledwaters,flashythings.
(8)、在演讲和沟通中，我们可以引用培根这一名句阐述读书与实践的辩证关系，倡导阅读与实践并重。同时，我们还可以只引用“读书补天然之不足”说明阅读是人们不断提升自我、使自己变得更加优秀的重要途径。
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(10)、Naythereisnostandorimpedimentinthewit,butmaybewroughtoutbyfitstudies:likeasdiseasesofthebodymayhaveappropriateexercises.Bowlingisgoodforthestoneandreins;shootingforthelungsandbreast;gentlewalkingforthestomach;ridingforthehead;andthelike.
(11)、读书不知道思考，就是读死书，读书不知道如何去权衡，就是瞎读，读书一定要切合当今社会，在现实中去实践，才有益于自己。
(12)、AndcanIaskquestions,havehalfofknowledge.
(13)、人生的完美，成功，胜利，都在于克制，克制也才有幸福和快乐，乃至自由。不克制自己的人，各种诱惑接憧而至，每天他就很难跟自己欲望做斗争，活得极其痛苦，心灵更无法健康起来。
(14)、《谈读书》是一篇名文，文章中的许多精彩语段，如“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”等，都已经成为人们熟悉的格言警句。它主要谈论了读书的益处。围绕这一中心话题，又谈了读书要与经验互补，要讲究读书的方法，要根据不同的性格和需要做不同的选择等相关问题。
(15)、读书不学习类型其一：知道几个专业术语，就满嘴跑火车，大谈“民主、自由、威权主义”，真要说“如何”、“怎么”……立马嗝屁，顾左右而言它；
(16)、Manisthecenterofeverything,theaxisoftheworld.
(17)、学习上用时太多是磨洋工；学以致用时过于咬文嚼字是矫情；凡事都靠书本的教条便是书呆子钻牛角尖了。读书学习使天资完善，但学识本身又要靠实践去充实；因为就像自然植物需要修剪一样，人的天赋也是需要经过读书学习来发展的，而且，学习也要靠经验划定一个范围，否则就会漫无边际而流于空洞。
(18)、钱多，不知道撒出去，每天就会因为钱而烦恼，该怎么花？去哪儿花？纵欲过度，玩乐过度，欲望难以克制，就害己害人了，多少人有钱最后活成了病人，成了家里人的负担。
(19)、或者当有人说到“知识就是力量。”的时候，我总会紧接着强调“法国就是醃肉！”可从来没有人以怪异的神色盯着我或想要纠正什么怪异的事情，有的只是微微一笑，点头赞同。
(20)、有什么样的习惯，就有什么样的人生。而习惯，也就是兴趣使然，兴趣更是人生的方向和导师，如果你能把自己的兴趣变成自己的事业，那么你成功起来就会事半功倍，因为兴趣是最好的老师，因为你习惯了，就有一种顽强的力量，是别人无法跟你比的。
4、培根论读书经典句子
(1)、所以，在读书之外，我们还必须要实践，“经验又补读书之不足”强调的就是实践的重要性。
(2)、Moneyisagoodservant,butabadmaster.
(3)、 后来读研期间方见到《谈读书》全文。原来，他一方面竭力提倡读书，反复强调读书可以带给人的种种益处，甚至认为读书可以治疗所有心智方面的障碍。但同时他也明确反对读死书，死读书，认为读书不可只是寻章摘句，不可轻信盲从。对书本要分类采用不同的读法而不能一概而论，不同类型有不同需要的人，要有针对性的去读不同的书。而且当时他就提出了尊重实践尊重经验这一光辉论点，指出： “读书固可补天然之不足，而经验又补读书之不足。……书本知识如不以经验相制约，其教导也难免过于笼统。” “书籍本身并不教人如何运用，运用之道，乃在书外，且高于书本，惟有通过观察才能学到手。”
(4)、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
(5)、Timeisthebiggestinnovators.
(6)、经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到了最完美的心灵健康。——培根
(7)、读书不学习类型其五：胡说八道，口无遮拦。小时候写作文编造名人名言的毛病一直改不了，张口就来，吹牛成性，其实谁说过了，出处在哪里？
(8)、 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
(9)、从那一刻起，我再也没有去追问过这句话的真意，我坚信自己永远不可能弄明白这句话，它就是一个解不开的谜团，我能做的只是当这句话被提及的时候假装和所有人一样明白它的意思。我彻底放弃了追寻。
(10)、那么这样的人，一旦被人羡慕嫉妒恨的多了，很快，就会由幸福变得不幸福，因为总有小人会背后陷害他们。可见活得太招人羡慕嫉妒恨并不好。人生，要敢于承认自己的缺陷，也不要隐藏自己的缺陷，那样才活得真实，更不容易引起别人嫉妒恨。
(11)、我们很多人都不希望自己身边的人比自己混得好，那样自己没有优越感，换个角度想一想，其实别人也一样不希望我们比他混得好，比他混得好，他也没有优越感。
(12)、内容主要是一些议论性质的短文，主要讲叙培根在不同的角度看待事物的态度和想法。内容涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻，友谊，艺术，教育，伦理等许多方面。
(13)、Studiesservefordelight,forornament,andforability.Theirchiefusefordelight,isinprivatenessandretiring;forornament,isindiscourse;andforability,isinthejudgmentanddispositionofbusiness.Forexpertandexecute,andperhapsjudgeofparticulars,onebyone;butthegeneralcounsels,andtheplotsandmarshallingofaffairs,comebestformthosethatarelearned.
(14)、然后从正面对它们分别加以阐述，可谓要言不繁。随后话锋一转，又从反面指出在求知上可能出现的误区，即“读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态不可”。
(15)、很多人总是喜欢问，为什么要读书？培根这句名言是我见过最好的回答，读书真的应该是为了思考和权衡，让你能分清事情好与坏，对与错，能让你明白事理。
(16)、读书不学习类型其四：嘴炮多于实践，读书终结于会写几个术语和标题。有参政议政的口活，却不愿哪怕写一封信加入到各类“征求意见稿”的讨论中去。
(17)、心中不坦然的人，就容易为心事所累，会活成心的奴隶，这样的人，如何能到达长寿呢？唯有心中坦然，拿得起放得下，不执着任何事，才能长寿。
(18)、之后的十多年中，这句话一直困扰着我，产生了无数的谜团。这句话的后半部分到底是什么意思？为什么能够和前半部分联系到一起？知识与力量、法国与醃肉之间，难道冥冥之中有着某种难以言喻的联系吗！？
(19)、 如若不善于析难辨异，可让他学经院哲学，因为那些哲学家无不讲究细节。
(20)、培根的一生，充满传奇色彩。他虽然出身寒微，但一跃而为英国掌玺大臣的儿子。在仕途上，他屡屡受挫，后来又奇迹地被任命为英国皇家法律顾问，直至升为首席检察官、内阁掌玺大臣、大法官，并被加封为男爵和子爵。
5、培根读书论名言警句
(1)、 由此可见心智方面的任何缺陷都有良方可治。
(2)、“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”
(3)、正如人们所评说：“如果说达·芬奇的名字是文艺复兴时代的象征，那么培根的名字就是近代新兴科学和技术革命的象征。”他的名字，早已和“知识就是力量”这句名言一起，享誉整个世界。
(4)、细细咀嚼，这段名言真可谓“人人心中之所有，人人笔下之所无”，把读书益智的道理说得再明白不过，也再透彻不过了。
(5)、正因为培根是一位把全部知识都作为研究领域的学者，所以他在读书求知方面，有许多独到的见解，至今仍闪烁着智慧的光芒。
(6)、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。
(7)、培根是这样说的，也是按照这样身体力行的。在1626年3月的一天，他驱车来到伦敦北部的海格特区，当时还是冰封雪裹。他来这里是想做一个冰冻防腐的科学实验。他特意买了一只母鸡，往它肚里塞满了雪。寒气一阵阵袭来，使他受寒罹病，一个月之后，培根就去世了。
(8)、 周末雨天好读书。关于读书的好处，古今中外论述繁多，最全面的要数英国人培根。收拾书橱，得见原著，重新捧读，其对读书的精辟论述仍令人顿生敬意。
(9)、Fearisshatteredthehumanpersonalityisthemostterribleenemy.
(10)、 有实际才干的人鄙薄书本，头脑简单的人羡慕书本；只有聪明人才会运用书本。因为书籍本身并不教人如何运用，运用之道，乃在书外，且高于书本，惟有通过观察才能学到手。
(11)、 读书费时过多则懒散；过于追求文采显得矫揉造作；全凭书中条条框框论事，未免书生气过重。
(12)、培根在文学方面的代表作是他的《随笔集》。集子中的五十八篇文章，内容涉及到人类生活的方方面面，不仅思想深邃，而且文笔优美，警句迭出，几百年来深受各国读者喜爱。《随笔集》中有一篇《谈读书》的文章，尤其能体现培根的睿智。
(13)、Notsincerefriend,isthepersonwhoreallylonely.
(14)、正当一路顺风之时，命运又跟他开了个大玩笑，已届六十岁的他，忽然遭人陷害，被控受贿而认罪下野。然而，培根毕竟是一位崇尚知识的大师，晚年的打击未能使他消沉。培根坦荡地说：
(15)、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味矣。
(16)、本书从金岳霖问题入手，把中国传统译论中零散、孤立的范畴语境化、结构化、系统化，在译意和译味的基础上增加了译境，对应文学作品的意义、意味与意境三个层次，形成了文学翻译的三种境界，建构了译意、译味、译境之间的理论体系。这为发展中国传统译论提供了一种可供借鉴的研究思路，并对翻译实践和翻译批评具有实际的指导意义。
(17)、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战——培根
(18)、除了这段精彩的名言之外，《谈读书》这篇文章中还有不少警句。比如，培根说：“书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。”
(19)、这个物欲横流的社会，处处都充满诱惑和烦恼，如果你无法克制自己的欲望，很快心灵就不健康。乱吃乱喝乱玩，乱放纵自己，很快就会颓废，堕落，找不到方向。
(20)、“我无意于功名利禄，升官发财。我只希望能得到一个职位可以谋生，并有足够的业余闲暇使我能从事我所热爱的科学研究。我的荣誉感正激使我走向一个新事业。我已经作出了一些重要的发现。我想清扫那些无意义的哲学争论，而探索一种可以通过观察、思考和发现，去达到真理的新途径，使人类知识获得进步。”
(1)、 须知读书固可补天然之不足，而经验又补读书之不足。因为天生才干犹如天然花木，须靠读书修剪枝叶。而书本知识如不以经验相制约，其教导也难免过于笼统。
(2)、读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义，而应为了省察和思想。有些书应选读，有些书应粗读，少量的书应细读和精读。也即是说，有些书只要阅读其中一部分就行；有些书可以通读，但不比过于用心；少量书则应全读，且认真仔细地读。有些书也可请人代读，再由人做出摘要来读即可，但此读法只限于次要和二流的书籍；否则，读摘要的书就和喝蒸馏的水一样索然无味。
(3)、直到多年以后的某一天，我不经意在书本上看到了这句话：
(4)、史学使人明智，诗歌使人灵巧，数学使人精细，科学使人渊博，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善变。“读书陶冶个性。”不仅如此心智上的任何障碍，无不可以通过得当的读书学习来消除的；这就像是身体上的各种疾病都有相应的运动来调理似的。保龄球对膀胱和肾脏有益；射箭对胸腔和肺部有益；散步对肠胃有益；骑马对大脑有益等等。因此，心神涣散的人应研究一下数学，因为在数学的演算和求证之中，稍有走神的话，就得从头再做一遍。不善分辨异同的人应研究一下经院哲学家的著作，因为这一学派的学者是连头发都拆开来分析的人。不善于由表及里、也不善于触类旁通的人，应研究一下律师们的案例。这就是说，心智上的毛病都是各有其对症的特效疗方的。
(5)、Readnottocontradictandconfute;nortobelieveandtakeforgranted;nortofindtalkanddiscourse;buttoweighandconsider.
(6)、 弗兰西斯.培根(1561-1626) 英国哲学家、散文家，就读于剑桥三一学院，1584年进入议会，1617年任掌玺大臣，1618年任大法官，1621年以受贿被控，判处监禁。余年专心从事文学与哲学著作。其主要哲学著作有《学术的进展》、《新工具》、《随笔》等。其散文风格极其简练，许多句子后来被视作格言警句。
(7)、某一天，深陷困惑的我终于鼓起了勇气，找到一位老师请教：“‘知识就是力量，法国就是醃肉。’这句话到底是什么意思？”可没想到换来的却只是整整十分钟关于“知识就是力量”的解释，完全没有触及到“法国就是醃肉”。当老师讲解完毕，我怯生生地试探道：“法国就是醃肉？”老师轻描淡写地答道：“没错。”年仅12岁的我根本没有勇气和信心再继续追问下去了。
(8)、Nothingismorepleasantthanfreedom.
(9)、 阅历丰富的人虽能逐一判断或处理具体问题，但出谋划策，统筹全局，惟有博学之士最能胜任。
(10)、读书不学习类型其三：自以为是，狗屁不通。“我比那么多智囊团强，只要这样……就能那样…”，事实上都没搞清楚组织运作机制，就妄谈组织改革。
(11)、多年后，离开了孩子，去了天堂，试问还会有谁继续帮孩子呢？没有，那个时候，孩子自然还是要去面对困难和挫折，但那个时候，他已经不再年轻，没有多大气力去面对苦难和挫折，那么就会意志消沉。早成未必好，晚成未必不好。
(12)、 有些书也可以读其摘要，但只限于题材比较次要以及比较寻常的书。否则书经提炼犹如水经蒸馏，成为淡而无味的东西。
(13)、 在幽居独处时，最能体现其怡情养性的作用；在友朋交谈中，最能体现其摭拾文采的作用；在处世论事之际，最能体现其增长才干的作用。
(14)、那是我很小很小的时候了，有一天，爸爸铿锵有力地给我念了一句名言：“知识就是力量，法国就是醃肉。”(Knowledgeispower. FrancisBacon”)