法制教育名人名言

1、法制教育名人名言大全简短

(1)、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。——哈耶克

(2)、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。美国作家 爱默生

(3)、行窃扒盗实可恨，扰乱治安激民愤。群防群治齐心抓，从严制裁乐万家。

(4)、法官的品行应该是不惜一切代价，甚至包括牺牲生命，以正义为本。——(德)乌兰德

(5)、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德

(6)、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特

(7)、8) 治大国而数变法，则民苦之。——《韩非子·解老》

(8)、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。

(9)、——孟子家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。——韩非子不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。

(10)、制售淫秽书刊画，妨碍安全危害大。警告罚款和拘留，公安机关来处罚。

(11)、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。

(12)、——孟子家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。——韩非子不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。

(13)、(晏殊)流水不腐，户枢不蠹。(吕氏春秋)路漫漫其修远今，吾将上下而求索。

(14)、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。美国作家爱默生

(15)、懒汉懒婆不干活，东家转来西家磨。造谣生事传闲话，吃喝玩乐爱赌博。

(16)、(新唐书)得道者多助，失道者寡助。(《孟子》)登山则情满于山，观海则意溢于海。

(17)、11) 知为吏者奉法利民，不知为吏者枉法以害民。(汉·刘安《说苑·政理》)

(18)、——拜伦(英).执行法比制定法更重要。——杰弗逊(美).法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。

(19)、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自己的德行。——(意)阿奎那

(20)、7) 一民之轨，莫如法。——《韩非子·有度》

2、法制教育名人名言简短

(1)、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

(2)、11) 王子犯法，庶民同罪。——夏敬渠《野叟曝言》

(3)、布帛寻常，庸人不释；铄金百溢，盗跖不掇。战国末期哲学家韩非《韩非子·五蠢》

(4)、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。

(5)、(叶绍翁)春宵一刻值千金。(苏轼)从善如登，从恶如崩。

(6)、在参观过程中，通过播放法治教育视频，参观法律知识图画，了解毒品模型，实践宪法宣誓、模拟庭审等方式，学生们认识到违法犯罪的危害性以及如何预防青少年违法犯罪,明白法治教育的意义。鲜活案例和法治漫画让同学们了解了相关的法律法规，受到法治名人名言等法治文化的熏陶。

(7)、——管仲勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

(8)、解释法律系法律学之开端，并为其基础，系一项科学性工作，但又为一种艺术。

(9)、“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”告诉人们良好的社会秩序离不开法律的保障 。

(10)、青少年要学法、知法、懂法、守法，要努力学习，提高明辨是非能力，要自尊、自律、自爱、自强，养成良好的行为习惯，要远离网吧游戏厅等怎样做一个知法懂法的小公民首先，我们要明确我们的目的，也就是说，我们要知道我们学了法律以后要怎么干什么？而我认为，我们学习法律，无非就两个目的：一是利用法律保护自己；二是利用法律帮助别人，不让人蒙冤。

(11)、知法是金山，守法是银山，公平正义是靠山不以规矩，不成方圆。——孟子家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。

(12)、全面落实科学发展观，推动法制宣传教育工作深入开展;

(13)、“预防未成年人违法犯罪：学校、家庭责无旁贷”

(14)、安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。

(15)、6) 治国无其法则乱，守法而不变则衰。——《唐·欧阳询·艺文类聚》

(16)、17) 圣人之立法，本以公天下。——陈亮

(17)、(托.富勒)人民应该为法律而战斗，就像为了成全而战斗一样。

(18)、我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。青少年犯罪的主要原因：从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。

(19)、在空闲无事的时候可以学习一些法律知识，可以从书籍上获取，也可以在电视上或者电脑上进行详细的阅读，吸收未曾了解的法律知识。

(20)、家，是孩子的第一个学校，更多为人处事的道理都是从家里熏陶到的。然而现在的家长忙于事业，满足了孩子的物质生活去忽略了孩子的精神世界，没有尽到为人家长应尽的责任，这也是让人感到悲哀的。

3、关于法制教育的名人名言或诗句

(1)、其次，我们还要自觉遵守和中学生有关的一些法律。比如：营业性的舞厅、网吧我们不能进入；不健康的书籍、录象自觉不看等等，这样把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜绝犯罪发生的可能。

(2)、明法制，去私恩。夫令必行，禁必止。——管仲

(3)、加强政府法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水平

(4)、其次，我们还要自觉遵守和中学生有关的一些法律。比如：营业性的舞厅、网吧我们不能进入；不健康的书籍、录象自觉不看等等，这样把自己放在一个健康安全的环境中，既保护自己，又杜绝犯罪发生的可能。

(5)、法官是法律世界的国王,除了法律就没有别的上司。 ——卡尔.马克思

(6)、法律对不够处罚条件的对象是无能为力的。英国历史学家托·富勒

(7)、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。

(8)、法律对不够处罚条件的对象是无能为力的。英国历史学家 托·富勒

(9)、交货付款无保障，这种合同签不得。经济交往签合同，标的定要交待清。

(10)、有一个小孩，他非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一间工具屋里。

(11)、——拜伦(英)有法必然治国，无法必然乱国；法有权威则治，法无权威则乱。不以规矩，不成方圆。

(12)、法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。——管子

(13)、青少年要学法、知法、懂法、守法，要努力学习，提高明辨是非能力，要自尊、自律、自爱、自强，养成良好的行为习惯，要远离网吧游戏厅等怎样做一个知法懂法的小公民首先，我们要明确我们的目的，也就是说，我们要知道我们学了法律以后要怎么干什么？而我认为，我们学习法律，无非就两个目的：一是利用法律保护自己；二是利用法律帮助别人，不让人蒙冤。

(14)、行凶纵火罪难容，缺乏冷静祸酿成。法律无情悔恨晚，蹲坐大牢落臭名。

(15)、(行政法)重轻两极卫廷杖，(标榜新意，重其所重，轻其所轻；“卫”是间谍；廷杖让老臣颜面何存？借口奸d充军刑。(奸d：是为皇帝任意杀戮功臣提供法律依据；充军是流刑以外增加)清大清律例集大成，(封建法律的大成者)事成条则例统称。

(16)、己性不可任，当用逆法制之，其道在一忍字。人性不可拂，当用顺法调之，其道在一恕字。——金缨关于法制教育的诗与句子.法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。

(17)、严管孩子能学好，放松就会陷泥潭。刁泼媳妇不说理，打公骂婆把夫欺。

(18)、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。

(19)、也就是说，出于这两个目的，我们才去学习法律。有了目的，我们才必须知法、懂法，为什么呢？因为我们处于这个社会，并不是一片光明的。

(20)、每当这位法官看到那些犯了罪的孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因为他们根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。

4、法制教育名人名言大全

(1)、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了(毕达哥拉斯)

(2)、劝君改邪走正道，不然法律饶不过。父母是儿监护人，严格管教需精心。

(3)、(《老子》)丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(杜甫)但愿人长久，千里共蝉娟。

(4)、(张九龄)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参)会当凌绝顶，一览众山小。

(5)、在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。

(6)、孟子：“人无信不立，业信不兴，国无信不宁。”

(7)、星期六上午，闲着没事，我一个人来到大街上。我一边走，一边想，我买什么东西好呢？走着走着，我被一家精品店给吸引住了。我走了进去，商店那琳琅满目的商品一下就让我眼花缭乱，我看中了一款特别漂亮的手表，表盘是心型，上面镶嵌着许多可以活动的钻石，很适合我这个六年级的学生戴。我越看越喜欢，于是我决定买下来。可是一看手表的价钱，我呆住了：150元。这么贵，买不起呀！我只好依依不舍地离开了这家店。

(8)、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。

(9)、安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。

(10)、爱情不可能长期地隐藏，也不可能长期地假装。

(11)、不经登记就结婚，法律就不保护你。好景不长要离散，吃亏后悔怪何人？男女青年要牢记，姑姨表亲莫联姻。

(12)、为了防止不履行，违约责任必写清。合同一旦有纠纷，处理协商要耐心。

(13)、这小孩就说，那咱们去拿了来，偷小偷的东西不算偷。后来他们就真的把电脑偷了来，问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。

(14)、4) 诛不避贵，赏不遗贱。举事不私，听狱不阿。——《晏子春秋·内篇》

(15)、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——(意)贝卡利亚

(16)、刑罚的威慑力不在于刑罚的严酷性，而在于其不可避免性。

(17)、“不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》的《离娄章句上》。“不以规矩，不能成方圆”的说法成为了人们在生活中常用的格言警句。尤其是面对日益紧张激烈的市 场竞争，许多新事物新现象冒出来，其是与非，正与邪，往往使 人感到困惑，感到难以评说。这时候，大家对“不以规矩，不能成方圆”的感受就更加真切而深刻了。

(18)、也就是说，出于这两个目的，我们才去学习法律。有了目的，我们才必须知法、懂法，为什么呢？因为我们处于这个社会，并不是一片光明的。

(19)、那我们自己本身要怎样做呢？首先，要遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对中学生思想品德和日常行为的基本要求，可以帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展。

(20)、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

5、法治经典名句

(1)、倘若要说服他人，首先就要想方设法使人听得进你所说的话。

(2)、释义：特别清正廉洁公平，在路上丢了东西也没人拾，不吃请受贿，根据法律判案，没有阿谀奉承。

(3)、学校还邀请了新碶街道派出所胡东辉警官为初一年级全体师生举行了一场法治教育知识讲座。胡警官结合青少年的特点，介绍了违法犯罪的概念以及违法犯罪责任年龄问题，并通过一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们引以为戒，增强法制观念，提高法律意识。胡警官还为同学们介绍了遵纪守法、运用法律维护自己的合法权益、预防犯罪、打击犯罪及自我防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很强的针对性和实用性。全体师生纷纷表示受益匪浅。

(4)、法是关于人世和神世的学问，关于正义与不正义的科学。

(5)、自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。法国思想家,法学家 孟德斯鸠

(6)、法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，我们就该满足了。

(7)、严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。

(8)、当我们根据爱的主要效果来判断爱时，它更像是恨而不是爱。

(9)、有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？一个从小没有遵纪守法。关于“学法、知法、守法、用法”的名人名言法海无边，回头是岸。

(10)、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。

(11)、布帛寻常，庸人不释；铄金百溢，盗跖不掇。战国末期哲学家韩非《韩非子·五蠢》

(12)、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思