教师格言简短十个字

1、教师格言10字

(1)、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”时间不语，却告诉你亲情的可贵，岁月无言，却解释了所有的困惑与迷雾。前二年，我奶奶突发脑溢血，九死一生，我也才突然意识到原来我长大了，我的长辈们在老去，别等到失去了，才意识到亲情的可贵。

(2)、   班级每天出一期这样和大家息息相关的报纸，其教育作用是不言而喻的。

(3)、我走过去，问：“慈慈，你怎么不玩啊？”他抿紧了嘴唇，没有讲话。

(4)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(5)、教育是一把剑，只有拿起它才懂得怎样挥洒，而教会我们使用这把剑的人是您——我亲爱的老师。教师节到了，祝全天下的老师节日快乐。

(6)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

(7)、我愿是一杯清水，您讲课渴了可以润润嗓子;我愿是一段轻音乐，愉悦您疲惫的身体。老师啊，歇歇吧，要爱惜自己。教师节到了，祝您节日快乐，身体健康!                                                                                                       

(8)、多年不见，甚是想念；淳淳教导，牢记心间。虽然您常吵，早已知道为我好。教师节到了，恭祝身体健康、幸福安康、快乐四方。

(9)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

(10)、在我成长的十几年中，我感谢的人有有很多很多。首先感谢的老师是原来班主任李老师，因为李老师对我的帮助实在是太多，问寒问暖，每当我有困难时，李老师尽老师能力来帮助我。我还能读动漫专业，都是李老师那无私的帮助。

(11)、   这篇写了魏书生老师从教书开始就每天给学生抄格言警句，后来魏老师改为按学号让学生轮流每日在黑板上抄写格言，从学生选择哪条格言，可以发现学生心灵世界里的一些奥秘，因为格言有它独特的作用，春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化，学生的精神世界，有了这些格言明灯的照耀，一定要比昨天更明亮。

(12)、   学生因为没有人照看，她便领回家中，让学生吃上可口的饭菜。一天，上课铃响了，一位学生没有来，宋老师立即和家长联系，无人接听。当宋老师在小区里找到他时，学生也正饿着肚子急火火地走在上学的路上，宋老师拉起他的小手，买了一个火烧给他，这就是爱。语文课上，宋老师对学生说：“小李，回家告诉大李，你这几天书写可了不得了，特别认真，真厉害。”这也是宋老师的爱。班会上，沉默内向的学生发言进步了，宋老师把口袋里的糖果给了他作鼓励，学生舍不得吃，回家和他的家人一块分享心中的那份甜蜜，家长感激不尽，这也是爱。

(13)、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

(14)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

(15)、随着年龄的增长，从小班到中班，再到大班，小铭越来越懂事，还成了我最贴心的小帮手呢！“俞老师，我来帮你做事情。”“俞老师，我给你捶捶背。”……听着暖心的话语，所有的疲惫都消失的无影无踪了。

(16)、老师是春雨，把知识点滴洒进我们心里;老师是红烛，照亮了我们前进的道路;老师是钥匙，打开了知识的宝库;老师是妈妈，陪伴我们长大。教师节到了，愿所有的老师健康，平安!

(17)、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

(18)、在20年的品牌发展历程中，阳光幼教集团坚持“亲和、专业、服务、创意、品质、领先”的管理价值观，通过“年度人物”评选、“年度金点子会议”等活动，让教职工感受阳光团队文化的向心力；通过“团结合作文明奖”的设立和年度七大奖项的机制创新，让教职工感受到阳光团队文化的战斗力；通过《民办绩效岗位工资实施方案》的制定、住宿教师方便晚餐、阳光情侣祝福金、“教师节”阳光团拜会，让教职工感受到阳光团队文化的凝聚力！

(19)、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。

(20)、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

2、教师格言短句

(1)、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶

(2)、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。

(3)、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

(4)、一个点驻足原处举步维艰，两个点直线贯穿双向绵延，三个点组成平面风景无限;无数同学无数个点，借助短信点点相连，教师节至，愿良师益友们快乐安然!

(5)、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。

(6)、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

(7)、    “我非常喜欢孩子，我能做幼儿园老师吗？”、“其他的事情做不了，至少可以到幼儿园做老师吧！”在招聘中，我们经常可以听到这样的声音。

(8)、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

(9)、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

(10)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(11)、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

(12)、   这何尝不可以用到我的孩子们身上呢？对于低年级的孩子，老师和家长不可能时时督促到位，再加上普遍自制力差，各项习惯还未真正养成，利用座右铭来鞭策、来激励孩子真是个不错的方法。在班级管理中的座右铭实施时，我准备在恰当的时机提出并进行交流，引导和帮助孩子制定能让其进步的座右铭。比如对于拖拉、时间观念淡薄的孩子，可用刚学过的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”作为座右铭，告诫他们珍惜时间，如此用名言警句或格言使自己不断进步，自觉进行道德品质修养。名言警句可张贴在自己的桌角，做到适时温习，老师督促学生不断反省和改进。每隔十天半月，老师带领学生认真反省近段时间的言行，深思自己的学习与生活，及时纠偏，让座右铭真正起到鞭策、自警的作用。另外，根据自身不断发展的状况，可不断更新座右铭，让座右铭也“与时俱进”。让座右铭成为我们的好朋友吧！时刻鞭策自己、勉励自己，和我们同进步，共成长。

(13)、爱国教育，至诚谆谆;尊师重道，你的嘱愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，无悔无怨;你的形象，高大灿烂;教师节到，学生祝愿;愿你健康，一生平安!

(14)、我们常常觉得每一个今天，再寻常不过了。可是当走过了无数个今天，蓦然回首，却发现过去的日子是多么的美好。或许对待生活要珍惜当下，怀揣一颗感恩的心，行走于世间。

(15)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。幼儿园教师教育格言简短抓住今天，尽可能少的依靠明天！

(16)、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

(17)、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长

(18)、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

(19)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(20)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

3、教师格言简短十个字以内

(1)、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

(2)、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

(3)、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

(4)、有一对老夫妻，妻子是德国人，丈夫是中国人，他们结婚于德国，移居于中国。谁知天有不测风云？丈夫突然离世，而接近米寿之年的妻子，却不愿意去儿女那里。她坚持在他们居住的地方，守着丈夫曾经侍弄过的小花园。从来没有侍弄过花草的她，佝偻着身体，每天忙着采集牵牛花的种子，她说：“我的丈夫死了，但是他爱的牵牛花不能死。”面对失去至亲至爱的悲痛，她没有选择逃离，也并非绝望、消沉。而是扬起希望的种子，期待来年的春天，花儿盛开，更加精神抖擞，因为那一定是丈夫的希望。

(5)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记•学记》

(6)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

(7)、最优越的条件——得天独厚最虚幻的事物——海市蜃楼

(8)、晨间锻炼场地上，孩子们都选择了自己喜欢的体育器械，快乐地游戏……慈慈在轮胎和竹梯游戏的附近转了好几圈，眼睛不停地盯着看，但是始终没有走上竹梯。

(9)、民办园的师资问题一直以来是社会关注的焦点问题，作为锡城民办幼教的示范窗口，20年来我们思考的是：如何在民营体制下建设一支富有战斗力的“成功型”阳光教职工团队？实践中，我们将团队精神的引领紧紧锁定在“平等、合作、奉献、睿智”这八个字，并将“纳人才、建团队、强管理、促发展”作为团队管理的主题，将“以品牌来吸引人，以发展来凝聚人，以岗位来培养人，以业绩来考核人”作为团队管理的理念。

(10)、   今天是开学的第一天，送走了朝夕相处的老生们，不觉有些许的失落，带着这种情绪我又马不停蹄的守候在一年级教室门口，新弟子陆续的赶来。哎，一个个小的可怜，小的可爱，小的憨厚，感觉一年级的漫漫长路又将启程，又有些许的辛酸。

(11)、这本书分为5个部分，40篇文章，涉及季羡林生活的方方面面，是他一生经历的缩影，下面就几个主题与大家分享：

(12)、一支粉笔谱就出一篇篇美丽的乐章，两鬓苍白为此您奉献了一生，三尺讲台成就了天下无数英才。祝敬爱的老师，节日快乐！

(13)、最难得的机会——千载难逢最高深的医术——妙手回春

(14)、   魏老师带领学生办的班级日报，内容丰富，形式多样，它不同于许多严肃的国家大报，它生动、活泼、富于变化、色彩斑斓，读起来赏心悦目，因为这些报道的内容来自学生身边，平添了不少班集体生活的乐趣。那每月装订成册的合订本，是集体智慧的结晶，他将全班同学的心维系在一处，为班级管理起良好的促进作用。对于他的《班级日报》，魏老师毫不谦虚地到处宣传，到处劝人家办。谁办谁受益的事件是无须宣传的，我们大家都应该积极行动起来。

(15)、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。老师，教师节快乐！

(16)、   烧开水这样的小事，一句话、一个字这样的小事，尚且有这么多种不同的做法，最后殊途同归。为什么对当班主任、管理班级，任命班干部，讲课等许多教育教学过程中复杂的多的事情，却认为“自古华山一条路”，只有一种模式呢？

(17)、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。

(18)、季节交替，岁月流转，不变的是您深切的教诲。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您!让我借短信送上教师节祝福：健康快乐!

(19)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

(20)、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

4、教师格言精选

(1)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

(2)、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

(3)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

(4)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(5)、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

(6)、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

(7)、教师节到了，亲爱的老师，让我轻声的祝福化作您身边粒粒的笔灰汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您身体健康，幸福平安，合家欢乐!

(8)、苗苗是个漂亮、可爱的小女孩，入园第一天她就哭闹不止，嘴里不时念叨：我要妈妈，我要回家。不管老师怎么安慰都无济于事，她还是大哭大闹，甚至是动手打了老师。这样的情景，对于拥有多年小班带班经验的我来说早已习以为常，“慢慢来，一切都会好的！”我这样鼓励自己。

(9)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(10)、胡莹，硕士研究生。2017年毕业于东南大学生物学专业，同年8月进入相城实验中学任教初中生物。任教4年来，一直严格要求自己，追求卓越，行稳致远。始终坚信爱是打开学生心灵的钥匙，没有爱就没有教育。在教育教学中尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的良师益友！

(11)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(12)、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

(13)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(14)、   如果把罗马比作一个个学生，那么作为老师我们应该如何走进他们的内心世界，以正确的价值观念和行为方式影响他们。韩语说：师者，所以传道授业解惑也。传道是向学生传中华文明之道、社会主义思想之道；授业是教授学生安身立命之本领；解惑是帮助学生更好认识自己、认识社会。作为老师要完成“师者”使命，首先要找到学生愿意接受的教学方式，这个方式就是通往罗马的道路，人有千差万别，路也因人而异，而我们老师就是手持火把的探路者和引路人，将每一粒种子洒向大地，遍地花开！

(15)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(16)、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

(17)、教师节悄悄已来到;大家来把祝福报;健康快乐把将你绕;事事顺心当外套;要说什么最可靠;我的短信最有效。

(18)、《病毒星球》的作者是耶鲁大学教授卡尔齐默，他把这本科学巨著，写的通俗易懂，还充满了趣味性，可以说是老少皆宜。在读这些科普性书籍时，我在想科学家们在承担着繁重的科研工作之余还在努力撰写尽量易懂的书籍，让科学走下神坛走向大众，丰富我们的认知，这种奉献精神也正是他们人格魅力的巨大闪光点。书中向我们讲述了很多人类与病毒之间难舍难分的故事，让我们重新颠覆对病毒的认识，甚至能够更加科学的看待如今对人类造成重大影响的新冠肺炎病毒。

(19)、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(20)、人生 的 旅途 ，前途很远，也很暗。然而不要怕， 不怕 的人的眼前才有路。——鲁迅

5、教师格言简短十个字左右

(1)、我坚信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自我。

(2)、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

(3)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

(4)、岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您！

(5)、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

(6)、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

(7)、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

(8)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

(9)、书读完了，故事也讲完了。我与你，因为阅读分享有了联结。

(10)、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

(11)、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

(12)、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

(13)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

(14)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(15)、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

(16)、亲爱的老师，教师节就要快来了!感谢您陪伴了我走过了初一的美好时光。在这里：我真心的祝您：身体健康，万事如意，天天开心!

(17)、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

(18)、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。

(19)、  14年教龄成熟型一级教师、双证教师、学前教育本科专业、集团年度明星教师、担任集团教科研中心教研项目助理工作。

(20)、5 、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

(1)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

(2)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(3)、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。

(4)、爱国教育，至诚谆谆；尊师重道，你的嘱愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，无悔无怨；你的形象，高大灿烂；教师节到，学生祝愿；愿你健康，一生平安！

(5)、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦

(6)、时间从来不语，却回答了所有问题，见证了所有真心。珍惜那些爱我们和我们爱的人，以淡定，从容的姿态过好自己的人生。    

(7)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(8)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(9)、有钱的人家称——豪门；贫穷的人家称——寒门柴门蓬门

(10)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(11)、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民

(12)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(13)、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

(14)、我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。

(15)、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

(16)、传道予人以理，授业予人以才，解惑予人以智。以师之德栽下满园桃李，以师之表育得栋梁林立。予人玫瑰，手留余香，我们永远感谢您，老师!祝教师节快乐!

(17)、教师之因此伟大，在于他(她)永远消耗自我，照亮别人。

(18)、最昂贵的稿费：一字千金最小的邮筒：难以置信

(19)、轻轻的一声回侯，不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝福您就好。

(20)、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

(1)、李吉林“情境教育”系列，孔凡成《语境教学论》，胡经之《文艺美学》等。未来教育，要么更专业，要么善联结。

(2)、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

(3)、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的`快慰。

(4)、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

(5)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

(6)、欣赏着校园里独特的青春，吟唱着心中不悔的歌谣，你站在岁月的箭头，撑一支向上的长篙，在知识的海洋里，带领我们向更深处漫溯。亲爱的老师，教师节快乐。

(7)、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)

(8)、    “让学生童年留下最美好的回忆。”是宋老师的教育格言。十几年的班主任工作，她爱字当头，无怨无悔，把学生当成自己的孩子对待。

(9)、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(10)、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

(11)、最坚强的意志——百折不挠最渊博的知识——博古通今

(12)、除了关心远方，关心粮食和蔬菜，我也关心自己的事业发展和生命状态。在巨大的压力中，杜甫的“种竹交加翠，栽桃烂漫红”是我的人生格言，苏轼一方面在人格上、生活态度上影响我，一方面也教我一些读书应对的方法，比如“八面受敌”法。寒假，用苏轼的方法读了胡经之《文艺美学》、周笃文《诗词之美》、王力《诗词格律》等书，用整整两天时间写了两篇论文：《抓住有意味的形式，发现诗词的美》、《论杜甫诗的锤炼艺术——以为例》。李吉林老师的“情境教育”是我近两年来一直关注的，将她的书与孔凡成的、胡根林的书联结起来，将这些知识与“言语思维”课题联系起来，将之与布鲁纳的认知心理学、格式塔心理学联结起来，对如何用真实情境提高学生的语文素养有了更深的理解。我将通过专业阅读、专业写作，实践反思，将这个核心知识纳入自己的思维体系。我也突然发现，世间所有的书都是相通的，一通百通，一定要想办法找到联结点，将零散的知识系统化。

(13)、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(14)、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

(15)、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，老师，教师节快乐！！

(16)、几次鼓励的微笑，将我们的心灵温暖;几句鼓励的话语，将我们的斗志激起;几行朴素的粉笔字，将我们带入知识的殿堂;几句短短的评语，让我们改正缺点看到希望。教师节到了，祝亲爱的老师们，身体健康家庭幸福，真诚的对你们说一声，辛苦了!

(17)、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

(18)、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您......曾经给我阳光、雨露、春风的老师！

(19)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

(20)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(1)、心怀感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。

(2)、   孩子的世界是一个美好奇妙的世界，这点点滴滴的爱，在学生童年中留下难以磨灭的记忆。

(3)、“爱”的方式有很多种，给孩子满满的自信就是给孩子暖暖的“爱”！

(4)、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

(5)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

(6)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(7)、爱是桥梁，将孩子、家长和教师紧密相连，让我们在爱中行使教育的权力。

(8)、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。