教师工作格言大全

1、教师工作岗位格言

(1)、 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

(2)、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

(3)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(4)、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。

(5)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(6)、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩!

(7)、你和孩子说话的语气，决定了孩子的智商和情商(父母必读)

(8)、为师者，人魂之匠也。必清其志，洁其心，正其身。一生辛劳自逍遥，两袖清风终不悔。

(9)、“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关心和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中才能找到创造的喜悦。”——关爱学生

(10)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(11)、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

(12)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——传授知识与思想品德教育相统一

(13)、 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

(14)、“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎，不复存在。”——学生心理健康

(15)、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。

(16)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

(17)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(18)、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

(19)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(20)、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

2、教师工作格言大全简短精辟

(1)、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。

(2)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(3)、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

(4)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

(5)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(6)、叫醒沉睡学生的23张图，张张直戳内心！你看到第几张会醒？

(7)、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(8)、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

(9)、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

(10)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(11)、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

(12)、 “我们更应该看到，我们的家长们教一两个孩子教不好，却反过来要求一个教师教几十个孩子能教好，这到底是谁在不负责任？”湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。

(13)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(14)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(15)、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。

(16)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(17)、名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。

(18)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

(19)、实事求是地说：没有教不好的学生，只有不会教的老师，是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。

(20)、白岩松：孩子，你不上学，你还能拿什么和别人拼？

3、教师工作格言一句话教育格言

(1)、10在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(2)、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。

(3)、启发：“故君子之教,喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻矣。”——启发性教学原则

(4)、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？

(5)、督导评估  万能手册  表格系统  制度汇编

(6)、教师偶尔迟到早退，学校扣发绩效，随后教师的举动让校长后悔不已

(7)、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

(8)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(9)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(10)、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

(11)、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

(12)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

(13)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(14)、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

(15)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(16)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(17)、 “选择教育就是选择清贫，选择寂寞”“好孩子都是夸出来的”“没有教不好的学生，只有不会教的老师”……

(18)、本来，人家李商隐说的是恋人间的思念，至死方休。而现在有人用来形容老师，则显得不太人道。

(19)、 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

(20)、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

4、教师工作格言一句话感动真诚的

(1)、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

(2)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

(3)、你若成功了，放屁都有道理，你若失败了，再有道理都是放屁！

(4)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

(5)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(6)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

(7)、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

(8)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的.人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。教师的格言是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

(9)、心酸，31年教龄的名师熊芳芳辞职了！致所有老师：不求成为天底下最幸福的职业，只求活的体面！

(10)、德国的强大，在小学教师的讲台上就决定了(再次被震撼，好文！)

(11)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(12)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(13)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

(14)、三流的父母做保姆，二流的父母做教练，一流的父母…

(15)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(16)、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(17)、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

(18)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(19)、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

(20)、 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

5、教师工作格言 经典语录

(1)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(2)、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智”。——多种感官结合

(3)、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

(4)、我明明已经很努力了，为什么考试还是考不好？

(5)、这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准

(6)、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

(7)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(8)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(9)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(10)、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

(11)、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

(12)、 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

(13)、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(14)、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

(15)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(16)、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

(17)、这10张图，适合每一个人，非常值得一看！(太精辟了)

(18)、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

(19)、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

(20)、马羞辱驴，驴一怒之下竟然...十个人看完十个人开悟

(1)、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

(2)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

(3)、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

(4)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(5)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(6)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(7)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

(8)、985学霸工作后失业3次:父母的这种行为,正在毁掉孩子一生！

(9)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(10)、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住:课堂小天地，天地大课堂。

(11)、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

(12)、 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

(13)、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

(14)、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯

(15)、10老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

(16)、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

(17)、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

(18)、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

(19)、《学记》“一尊两长受启发，三藏四摩复讨论，”

(20)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

(1)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(2)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

(3)、3)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智 力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(4)、二长：(1)“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。”——长善救失

(5)、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

(6)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(7)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(8)、孩子被宠坏的4个征兆，出现一个父母需警惕！

(9)、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

(10)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

(11)、一只老猴子说的话，太经典了！(看懂的请给下一个人)

(12)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(13)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

(14)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

(15)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

(16)、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

(17)、男人再帅，扛不起责任，照样是废物；女人再美，自己不奋斗，照样是摆设！

(18)、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。