骆驼祥子好句摘抄赏析简短

1、

(1)、(3)考查对文本材料的理解。文本材料一体现的是母亲对“我”的关注与爱，不能体现母亲辛劳。故答案为材料一。

(2)、今天是2019年12月17日，我们进入福永中学跟岗学习的第二天。昨天刚进入学校，分管财务的郭校长带我们参观校园时就向我们多次提到平校长。说平校长是安徽人，他临时有事去开会了，没有亲自接见我们，但是他已经将一切安排好了。那一刻，我们就感受到了安徽老乡对我们国培班学员的情谊。

(3)、3 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸

(4)、你的看法：______________________________________

(5)、(3)在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一个调查，并完成下面的问题。

(6)、(2020德阳)你怎样理解著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评“斯诺对中国共产d的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就”?(5分) 

(7)、雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。

(8)、(2)当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么?请结合相关内容简要回答。(4分)

(9)、(1)办一期以“交友之道”为主题的黑板报    举行“网络交友利弊谈”的辩论赛

(10)、下联：(    )尺讲台，四季沐雨，传递万世文明

(11)、连着输了好几把，眼看着桌上小山坡一样堆起的钱，像洗脚水似的倒了出去。

(12)、有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：

(13)、古人告诫我们：“匹夫不可以不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(14)、谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。

(15)、C．唯仁者能好人，能恶人               D．巧言令色，鲜矣仁

(16)、(综合探究)七年级1班正在开展“交友之道”的主题班会，老师要求同学们把收集的有关交友的诗词名句成语等展示出来。

(17)、(2)(示例1)感恩泉城，幸福济南。(示例2)泉水嘉年华，济南邀天下。

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(19)、他喜欢回想过去，喜欢讲述自己，似乎这样一来，他就可以一次一次地重度此生了。他的讲述像鸟爪抓住树枝那样紧紧抓住我。

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2、

(1)、大概有十一点多了，祥子看见了人和厂那盏极明而怪孤单的灯。柜房和东间没有灯光，西间可是还亮着。他知道虎姑娘还没睡。他想轻手蹑脚的进去，别教虎姑娘看见;正因为她平日很看得起他，所以不愿头一个就被她看见他的失败。

(2)、(1) 示例：同学们，《论语》流传了2500多年，影响了一代代的中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。熟读《论语》，我们会少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉交流吧！

(3)、他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。

(4)、赏析：《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《而“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”，因为“生命”是穷人唯一的选择，穷人不是不可以拥有“理想”而是他们根本不敢去想。

(5)、C.意思是：只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。指要把学与思结合起来，不要一味地死读书；

(6)、上联：笛音飘声声传情   下联：选(     )项

(7)、平校长，您知道吗，今天我们有幸欣赏了您校的国学成果展示课，我们被深深的震撼了。那真是一堂精彩绝伦，美轮美奂的表演课。孩子们，琴棋书画样样精通，怎不让人叹服！尤其是看了“特等奖！”表演即将结束之际，屏幕上出现的“致敬金庸”字样，我当时流下了热泪。这让我想到了金庸，想起了他的小说带给我的真、善、美……

(8)、目的选择。根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。如果你关注的是学习方法，你会读《傅雷家书》的哪些内容？

(9)、 改邪归正 另眼相待 一清二白 一刀两断

(10)、(点评)这里所写的是祥子在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受。叙述和比喻生动形象，有力地烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。

(11)、此题以“中国诗词大会关注人群年龄分布”为陈述对象。找到“年龄段”和“数字比例”项目，“小于19岁”年龄段人群，关注《中国诗词大会》在40%以上，50%以下；“19—24岁”年龄段人群，关注《中国诗词大会》在20%-25%之间；“25—34岁”年龄段人群，关注《中国诗词大会》15%—20%之间；“35—49岁”年龄段人群，关注《中国诗词大会》不超过10%，“大于等于50岁”人群，关注《中国诗词大会》低于18%。通过比较可分析出对于《中国诗词大会》，19岁以下的群体(年轻人)关注度较高，50岁及以上人群关注度较低的结论。

(12)、(2)此题属于开放性试题，结合材料三中对青岛的描写，展开想象，补充句子即可。示例：看乘风破浪，听蓝色交响。

(13)、她，现在，就是他的命，没有她便什么也算不了一回事。

(14)、第三个步骤在复习过程中要注重计算能力的培养。

(15)、他们的车破，又不敢“拉晚儿”，所以只能早早的出车，希望能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿”和自己的嚼谷。他们的车破，跑得慢，所以得多走路，少要钱。到瓜市，果市，菜市，去拉货物，都是他们；钱少，可是无须快跑呢。

(16)、B.如何写好一个人：首先要细心观察，抓住人物的特点；展开具体描写，要抓住人物区别于他人的独特之处；把人放在事件中来写(与人交往，个性化语言、动作行为和心理活动)；

(17)、D．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(王维)

(18)、那一整年的夏天，我如同一只乱飞的麻雀，游荡在知了和阳光充斥的农村。

(19)、自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。请根据要求，完成下列各题。

(20)、B.莫逆之交：古代有四个怪人，即子祀、子舆、子犁、子来四个人聚在一块谈论“无”的伟大和崇高，他们一致认为“无”就像人的头一样起着至关重要的作用。临别时，四人都认为大家能够通晓生死存亡浑为一体的道理，于是都会心地相视而笑，心心相契却不说话，相互交往而成为好朋友。符合交友之道；

3、

(1)、(1) ①天寒白屋贫 ②燕山雪花大如席③万径人踪灭 ④凌寒独自开

(2)、(小题2)示例：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、高雅、有才华的人；不要轻易相信网络中“朋友”的言论，不要被他们传播的信息或情绪影响；不要对网络和网友有依赖心理；偶尔上网释放压力是可以的，但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。

(3)、☞初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)

(4)、(3)第三小组：小说中的“京味儿”(什么是京味儿？体现在哪些方面？有什么样的效果？)

(5)、本题考查文章内容的概述能力。本语段有两段组成，通读明确中心句是“世界降水量的分布是不均匀的”，然后从两方面介绍这一情况：有的地方，雨下得特别多，甚至天天在下雨；而有些地方却终年无雨。然后分别举例说明各自情况。所以探究结果可以是：世界降水量的分布是不均匀的。

(6)、我们都是这个世界上的迷路者，我们都是按照自己认定的道路寻找方向，也许我们是对的，也许我们错了，或者有时候对了，有时候错了。在中国人所说的盖棺论定之前，在古罗马人所说的出生之前和死去之前，我们谁也不知道在前面的时间里等待我们的是什么。

(7)、(3)读书笔记：以上摘抄给我的感受是：_____。

(8)、(4分)示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她敢于追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。③执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯特失明了，就毅然留在他的身边。(答出任意两点即可)

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(10)、英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，表现了大无畏的牺牲精神。

(11)、老舍笔下的山是秀气的，水是清亮的，多美的冬天啊。为此，七年级(1)班决定开展主题为“爱你——济南的水”的综合性学习活动，请你参加。

(12)、    居家安全：教育孩子增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢。

(13)、祥子猛的立了起来，脸上煞白，对那个人问：“出去说，你敢不敢?”

(14)、壮志凌云 冢中枯骨 字斟句酌 自作解人 纸醉金迷

(15)、_____________________________________

(16)、答：__________________________________________________

(17)、(1)示例：①世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

(18)、这段话描述了男主人公祥子的装束 体态 身段和引以为豪的体能以及男主人公祥子的品格，同时这段话运用了比喻的修辞手法，将箱子比喻成了一棵树，生动形象地展现了男主人公祥子的性格特点及外貌特征于我们的眼前，；老舍的这段对男主人公祥子的描写很是生动，将这个健壮、朴实、充满生机的男主人公祥子活生生地呈现在我们面前，同时这段话与下文男主人公祥子的堕落做对比，突出了黑暗社会对人们心灵的创伤。

(19)、(1)本题考查语言的实际运用能力。主持人的开场白一定要和活动的主题相契合。本题要求用拟人的修辞手法,以“雨”的身份导入“雨的诉说”这一话题。因此，这一开场白要注意说话者的身份不是主持人自己，而应该用“雨”的口吻来写；抒写时要运用拟人的修辞手法；要围绕着“雨的诉说”话题展开；此外还应做到语言表达得体，规范；表述准确，有条理。(2)此题考查学生有关雨的常识的积累。要求学生积累相关知识，运用相关知识作答即可。(3)主观性试题。选择哪一方都可以，采用“观点+理由”的格式，可以摆事实，也可以讲道理；语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要切合文题要求，言之成理即可得分。

(20)、真的是这样吗?也许今后，抽烟、喝酒、赌博怀着邪恶的笑走向祥子，祥子又该怎样面对它们呢?

4、

(1)、那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

(2)、虎妞是厉害，但没了她，这个家就少了根顶梁柱，散了架。车是祥子的命，但如果不舍弃它，一切都会更加混乱，令祥子喘不过气来。无奈和痛苦一点点地把祥子逼向黑暗之路，他的人生充满了黑色和惧怕，这似乎应验了老舍在前面提到的话：“……希望多半落空，祥子的也不例外。”

(3)、 千载难逢 与众不同 一声不响 轻描淡写

(4)、B.绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。

(5)、②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。(     )

(6)、70分以下的学生，主要以过课本为主，把基础知识弄懂。首先把课本中自己不是很懂的章节再过一遍，同时配套完成课本后的章节习题及配套练习册中的每节的习题；最后利用剩余的时间认真完成每章的评估与反思，通过做题发现自己真正存在的知识疑惑。

(7)、本题考查拟写句子。所写语句要与诚信密切，最好能够说出诚信的意义。可以是名人名言，也可以根据自己对诚信的理解拟写的句子。示例：诚信是交友的根本。

(8)、(3)示例：①患难之时见真情，能共患难的朋友才是真心的朋友。②交友要慎重，多交益友。

(9)、 省吃俭用 无中生有 立竿见影 兵荒马乱

(10)、考查对成语的熟记。题干要求根据意思写成语。

(11)、(3分)B(解析)《昆虫记》绝大多数章节只写同一种昆虫，从各个角度展开描述。如《蝉》这一章节从“蝉的地穴”“蝉的卵”“蝉的歌唱”“蝉的吃食”等多个角度对蝉展开描述。

(12)、摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？