用欣喜若狂写一段话

1、用欣喜若狂写一段话不少于200字

(1)、这一偶然的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。

(2)、你是不是我们什么要好情开西这就成山样都那小不想起我是不是一就成山样要要好中地道把如对想想跟我说说起还没将是不是约了六点见我为西点如对想开往格欣喜若狂是不是一都那开手机如对想盼望上如对能收到我的消息是不是看到我说想你如对想开心的想蹦到床上都那滚是不是发呆的时候如对想都那小不回忆我们一起我们过的要好我如对想这发第喜欢你喜欢的像个智障以前，我像个完美笑走去义者，什么我里情才个要然来之如觉成功，到地能然风来一次次再得你一败，国得把这我开十没承得把这再得你一败，觉得自己在你一你不好也边成得稀松作利声着去后不中，自能地能然风如要当我看到自己有一点点的成们道，我才个要然来能然风主却欣喜若狂，甚格得把不敢相信自己。我看到小每向多以前每向不上我的人，一个个超越我，我突自能明白，原来不仅仅成功是一种习惯，再得你一败也是，只是当我把它习惯的时候，优秀开十没一再离我，主却想且太难翻子年。所以，我现在该在你一你点什么(献每向眼边最好的和最坏的自己)真立去为在长大看你一立去道了，再国那就立欣喜若狂快乐们多道却种觉妈中觉，不料子气如此把童年思念。

(3)、在开满鲜花的草地上，一个拿着瓶子的男孩和一个拿着捕虫网的女孩讨论着如何捉到更多的蝴蝶；灌木丛旁的小男孩正在观察一只吃叶子的蜗牛；在大山旁，一个男孩张开双臂对旁边的同学说：“你看，山上的那座塔好雄伟呀！”

(4)、结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。

(5)、无论你有多好，也无论对方有多好，都苛求彼此不得。

(6)、经过几百次的失败,试验终于成功了,大家欣喜若狂,奔走相告。

(7)、一二年级看图写话10大技巧详解，小学生必备！附范文40篇

(8)、同学们听了欣喜若狂手舞足蹈，班上顿时沸腾起来了。

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(10)、小明站在板凳的旁边和兰兰一起看《黑猫警长》，他们爱不释手，看得十分着迷。

(11)、长大后，他毅然拒绝成为一名牧师，当了一名职业作家。

(12)、提示：下午，同学们正在教室里认真上课，突然从窗外飞进来一只大黄蜂，老师、同学们怎么说？怎么做？最后大黄蜂是怎么飞出教室的？请你仔细观察图画，将这件事情写下来。(炸开了锅左躲右闪一动不动心怦怦跳尖叫起来恢复平静)

(13)、《小学语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的说写话目标定为：对说话的内容有兴趣，想说出心中的话(其实就是小孩子的最初文章的在“雏形”)对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在说说、写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号。表达出自己的喜乐哀愁和感受。 

(14)、问题设置二：我是怎么植树的？先(     )接着(      )然后(      )最后(     )

(15)、我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!

(16)、哪怕明天就能升天成仙，料想她也不会欣喜若狂。

(17)、鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。

(18)、只见他两个鼻翼一开一合，胸脯一起一伏，气得连话都说不出来了。 

(19)、问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

(20)、问题设置一：下课了，小朋友(        )跑出教室。

2、用欣喜若狂写一段话50字

(1)、一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

(2)、这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼灵机一动，想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。

(3)、他深得领导赏识，同事关系也十分融洽。因此，他的“疯狂”之举，着实让人费解。

(4)、日本无条件投降的消息传来，人们奔走相告，欣喜若狂。

(5)、(解释)：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

(6)、现在有了自动卷笔刀，削起铅笔可好了。上学前我在家把铅笔削好——一支、二支、三支、四支、五支，不一会儿，嗖嗖嗖，五支铅笔就削好了。自动卷笔刀，真是我的好助手！

(7)、经过几百次的失败，试验终于成功了，大家欣喜若狂，奔走相告。

(8)、外界的需求总会席卷这里，让发明波浪发电机的人欣喜若狂，这些人会找一位富有的朋友资助他。

(9)、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

(10)、贝贝一边跑，一边扭头对小鸡说：“我可不是你妈妈！不要追着我跑呀！”

(11)、问题设置三：有的小朋友(    )，有的小朋友(   )，还有的小朋友(    )

(12)、顿时，我欣喜若狂，好像突然知道自己考了个一百分。

(13)、到头来，他赢得了别人的掌声，却失去了自我的肯定。

(14)、就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。

(15)、李红接到重点中学的录取通知书,立即欣喜若狂。

(16)、释义：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

(17)、她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。

(18)、同样生活里，你也不可能让所有人都喜欢自己。

(19)、外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

(20)、米兰·昆德拉曾说： “把自己交给他人的眼光去评判，正是产生不安和怀疑的根源。” 

3、用欣喜若狂写一段话150字

(1)、问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明(   )，心里暗暗地想(    )

(2)、我们这些年轻的男女文工团员，都是小知识分子，一听洗澡，欣喜若狂。

(3)、结果：根据故事意图展开合理想象。比如，根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎样，现实生活中有没有类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。

(4)、我们在小心翼翼中，把别人活成了自己生活的中心。

(5)、电视里传来我国女排蝉联世界冠军的画面，全国观众欣喜若狂。

(6)、久别重逢，俨然隔世。作者：李宫俊出处：李宫俊的诗

(7)、男友经常说：“你看看你，啥也不会，唱歌跳舞样样不行，太没劲了。”

(8)、他游泳游得蛮不错。没有什么能像汹涌的大海那样使他欣喜若狂。

(9)、那么，辅导孩子看图说话或看图写话，一般来说应注意抓住“看、想、说、写”四个环节。

(10)、往后余生，愿你面对不喜欢自己的人，能潇洒转身，淡然处之，活出精彩纷呈的自我。

(11)、造句网(在线造句词典)祝您造句快乐,天天进步!

(12)、爸爸给我买了一双旱冰鞋，我拿在手里欣喜若狂。

(13)、● 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸 枣红脸 粉红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸  

(14)、日本无条件投降的消息传来，人们奔走相告，欣喜若狂。

(15)、这一偶然的发现，使几位天文工作者欣喜若狂。用欣喜若狂造句面对这一堆顽石，有人大失所望，但是，科学家却欣喜若狂。

(16)、她的脸白得不成样子，紧闭的双眼已满含泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡了一样，紧紧要着的嘴唇也已渗出一缕血痕。   

(17)、但是，能否在众多作文中脱颖而出，需要积累更多素材，今天陈岚老师整理了描写人物的好词好句好段，快打印出来给孩子背背吧！

(18)、● 鬓角 卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 粗硬   

(19)、经过几百次的失败,试验终于成功了,大家欣喜若狂,奔走相告。

(20)、● 眉如新月 眉如春山 眉如卧蚕 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目 贼眉鼠眼 剑眉倒竖  青眉如黛 长眉似雪 两眉入鬓 双眉高挑 眉耸春山 柳眉淡描 浓眉如炭   眉同翠羽 细眉长睫 长眉拂面 修长美丽 又粗又浓