豁然开朗一鼓作气造句
1、豁然开朗一鼓作气造句二年级
(1)、(组词)红尘 红灯 红豆 红火 红军 红脸
(2)、把下面句子中划“——”的部分改为成语写在后面的括号里。
(3)、尽管没有奇妙惊人的体验，但是我已经找到自己内心的平衡点，当我碰到无法解决的问题时，只要信手将师父的教理拈来一看，总能豁然开朗得到解答。
(4)、“真情”这个词语，读音正确的一组是( )
(5)、(答案)(1)颠倒，错乱(2)消失(3)案件(4)以为……有利(5)屡次。
(6)、(成语)马不停蹄 马到成功 马马虎虎 马失前蹄 汗马功劳 万马奔腾
(7)、文章开头一句在文章中作用是_____________________________。(1分)
(8)、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮 气沉沉的样子了。
(9)、(2)策③之不以其道，食④之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 (《马说》)
(10)、临江仙 论生逢其时(43分)吴水清(并列)
(11)、 双向匹配：关联性思维，采用“连线法”，把卖点与客户群进行链接，而后为每个客户群的卖点进行优先级排序，从而明确大概率情况下，首要卖点是什么！
(12)、愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到 一定的收获。也作“愚者一得”。
(13)、A.(zhēnqínɡ) B.(zhēnɡqínɡ) C.(zhēnqín) D.(zēnqínɡ)
(14)、听了老师的话，我一下豁然开朗，仿佛一下子明白了许多
(15)、名不虚传：名是名誉是好名声，一般名声不可用。
(16)、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
(17)、(语法)：偏正式;作谓语、宾语、定语;比喻突然领悟了一个道理
(18)、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。
(19)、单曲循环悲歌但心情有点小好！很舒缓的豁然开朗可与人言二三你是不能言的七八是这样吧
(20)、津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某 事。不能用作“津津乐道地说”。
2、豁然开朗的意思加造句
(1)、本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。这句话意思是“莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下”，根据意思划分节奏即可。
(2)、(成语)不耻下问 不甘示弱 不共戴天 不屈不挠
(3)、(组词)间谍 间断 间隔 间或 间接 间隙
(4)、(反义词)口若悬河(笨嘴拙舌) 口是心非(言行一致)
(5)、A.认真学习 B.聪明活泼 C.机智勇敢
(6)、(反义词)间断(连续、持续) 间接(直接)
(7)、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要 从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。
(8)、 河中石兽 纪昀 沧州南，一寺临河千，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修：求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹，一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论，一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流，盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，浙激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中，如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流洋上矣。求之下流，固颠：求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 下列句子加点词意思相同的一项是() A．阅．十余岁可以调素琴，阅．金经 B．寻．十余里，无迹未果，寻．病终 C．必于石下边水处啮沙为．坎穴为．坻，为屿，为堪，为岩 D．是．非木杮斯是．陋室 下列句了加点词用法相同的一项是() A．当求之．于上流吾妻之．美我者，私我也B．求石兽于．水中躬耕于．南阳 C．然则．天下之事入则．无法家拂士 D．盖．石性坚重盖．竹柏影也 下列对文章理解有误的一项是() A．文章记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，说明了“天下事既有一般规律，也有特殊规律，切不可按照常理主观臆断”的道理。 B．文章写僧人们打捞石兽时，连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述事情经过，以“无迹”交待结果，简洁之至，又很生动。 C．文章对讲学家和老河兵主要运用了语言描写和神态描写，“闻之笑日”四字刻画出讲学家自负而又轻蔑的神态，而老河兵的“笑”则显示出他的胸有成竹。 D．文章叙事，脉络分明，逐层深入，结构严谨。叙事之后，以简洁的抒情结束全篇，揭示题旨，有画龙点睛的作用。 把文中划线的句子翻译成现代汉语。 ①是非木杮，岂能为暴涨携之去？ ②至石之半，石必倒掷坎穴中。(答案)CBD (1)这不是木片，怎么能被突然上涨的河水带着它离开原地呢？(2)到石头一半深的时候，石头必定向后倾倒在空洞里。 (解析) (13题详解) C句子加点词意思相同。都翻译为“成为”。A经历/阅读。B寻找/不久。D这/判断动词“是”。 (14题详解) B加点词用法相同，都是介词“在”之意。A代词，代石兽/助词，放在主谓间取消句子的独立性。C那么/如果。D语气词，承接上文，表示申说理由或推测原因/连词，承接上文，解释原因，相当于“原来是”。(15题详解) D“叙事之后，以简洁的抒情结束全篇”对文章理解有误。应是“叙事之后，以简洁的议论结束全篇”。(16题详解) 本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“是”：这。“木杮”：木片。“去”：离开。“倒掷”：向后倾倒。“坎穴”：坑洞。 (点睛)译文： 沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修(寺庙)，便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁钯，(向下游)寻找了十多里，没有找到石兽的踪迹。 一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这(石兽)不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是(显得)疯狂了吗？”大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。 一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动，像这样不停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就(显得)很疯狂；在石兽沉没的地方寻找它们，不是(显得)更疯狂了吗？”结果依照他的话去(寻找)，果然在上游的几里外寻到了石兽。 既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？(2019届河南许昌九年级一模)
(9)、简单的欢送仪式举行过后，李先生侧身站在桌旁。还没有开口，他用手帕掩住嘴咳嗽了一会，随后以他锐利的眼光扫视全场。我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片闪射那炽热的光芒。
(10)、不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。
(11)、神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
(12)、下面四个汉字，笔顺、笔画数全对的一个是( )
(13)、(1)时间就是生命，时间就是_____________，______________。(排比句)
(14)、春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或 事业顺心时洋洋得意的样子。
(15)、(组词)台布 台词 台灯 台风 台阶 台历 舞台 阳台 站台
(16)、轮船遇到( )的风暴，船身( )地摇晃。
(17)、他的心情豁然开朗起来，喜悦之情远飘过大海，他闭上双眼在灵魂的静默之中祈祷。
(18)、(出自)：晋陶潜《桃花源记》：初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
(19)、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
(20)、李致远先生不知什么时候进入屋内的，因为我们听见熟悉的咳嗽声。他得了肺病，脸色阴郁，戴着深度近视眼镜，透过厚厚的镜片，那两只眼睛总是神经质地睁得大大的，只是在几声咳嗽过后，眼睛里那一缕升腾的火焰又熄灭下去了。
3、豁然开朗造句用一种修辞40字
(1)、蕴含有橄榄精华，能够去除角质，发挥其深层清洁的作用，令松弛、无光泽的肌肤恢复剔透光泽；用后肌肤弥漫出阵阵大地气息，令你豁然开朗。
(2)、(组词)作案 作罢 作弊 作对 作法 作风 著作
(3)、试题分析：考查对文章的描写方法和表现手法的理解。两篇文章都使用了人物对话描写来刻画人物的。(甲)文作者还巧妙地运用了比照、映衬的技法。把曹刿与“乡人”进行对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱；把曹刿与鲁庄公进行对比，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。据此理解，概括填写作答即可。
(4)、来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。
(5)、战战兢兢：形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而 战抖的样子。
(6)、(2)苟志于仁矣，无恶也。(《论语》)()
(7)、蕴含有橄榄精华，能够去除角质，发挥其深层清洁的作用，令松弛、无光泽的肌肤恢复剔透光泽；用后肌肤弥漫出阵阵大地气息，令你豁然开朗。
(8)、(组词) 粒岩 粒状 豆粒 饭粒 颗粒 麦粒 米粒 脱粒 微粒 盐粒
(9)、忘不了你一次次的耐心讲解，让迷惑的我豁然开朗。豁然开朗造句每每陷入一段困境或沉淀的阶段之后，常会让我们豁然开朗，是得是失，全在于我们心中那把尺去衡量了。
(10)、尽管没有奇妙惊人的体验，但是我已经找到自己内心的平衡点，当我碰到无法解决的问题时，只要信手将师父的教理拈来一看，总能豁然开朗得到解答。
(11)、1-9年级课件教案学案音频视频试题等资源免费下载
(12)、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
(13)、(2019届安徽沿淮五校联盟九年级中考模拟)
(14)、(3)小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》)
(15)、这篇文章的顺序被打乱了，正确的顺序是( )
(16)、梦想总是考验寂寞，当一片一片梦落下，却来不及救起，那就只能自己默默忍受。
(17)、A．苟且。例故不为苟得也B．如果。例苟富贵，无相忘
(18)、有一日，我的心豁然开朗，喜悦随浪而飞，看，我等的船缓缓驶来。
(19)、在社会、生活、商业一切活动中，两点间最短的距离并不总是直线。近路往往不快;快路常常不近。直线到达不了的目标，往往迂回包抄绕山而过，便柳暗花明，豁然开朗。
(20)、人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。
4、豁然开朗写一句话
(1)、看待问题不妨从多角度去想，一切便会豁然开朗，存在是有其合理性的。
(2)、最近两年，我的一个同学痴迷上了唐诗宋词，不光捧着诗词读得拍案叫绝，自己还亲自实践，拜了一个从小就死磕格律的发小为师，开始写起了格律诗。他对自己的要求别提多严格了，先不管内容如何，第一步一定要按照格律的要求写。随着他不断地探索，他的绝句律诗都有了长足的进展，然后又开始填词。他写的每一首诗词都发给我看过，真的越写越好，虽然我不懂格律，但是我还知道一点儿遣词造句的门道，真佩服他呀。他是一个工科生，大概在他接触格律之前从来不知格律为何物，还不如我呢。看到他的进步，我好生羡慕，但是一想到一句诗中的平仄分布，两句诗中的平仄不同，我就晕菜了，太难了，我大概10年也搞不懂。对于他写出的诗词，只有羡慕的份儿没有与他一样深入研习的心，我只会写大白话，缺少文学素养啊。
(3)、C．然侍卫之臣不懈于内 懈：松懈
(4)、没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。
(5)、(近义词)多心(猜疑) 多余(富余) 多此一举(画蛇添足)
(6)、尽管没有奇妙惊人的体验，但是我已经找到自己内心的平衡点，当我碰到无法解决的问题时，只要信手将师父的教理拈来一看，总能豁然开朗得到解答。
(7)、(成语)识文断字 老马识途 素不相识 远见卓识
(8)、(组词)石板 石碑 石壁 石雕 石灰 钻石
(9)、根据课文《出师表》，完成下列小题。 下列语句中加点词的解释不正确的一项是() A．夙夜．．忧叹夙夜：早晚 B．攘除．．奸凶攘除：铲除 C．由是感激．．感激：感动 D．至于斟酌损益．．损益：得失 下列各句中加点的词，与现代汉语意义相同的一项是() A．诚宜开张．．圣听 B．陟罚臧否，不宜异同．．C．未尝不叹息．．痛恨于桓、灵也 D．此臣所以．．报先帝而忠陛下之职分也 下列句子中加点词语意思相同的一项是() A．是以先帝简拔以．遗陛下何以．战 B．宜付有司论其．刑赏公问其．故 C．可计日而．待也三而．竭 D．恢弘志士之．气公将鼓之．下列对课文理解不正确的一项是() A．本文是诸葛亮北伐前写的劝勉刘禅的奏章，开篇分析蜀汉的危机形势，意在引起后主的高度重视。 B．诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。 C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“北定中原”“攘除奸凶”和“兴复汉室，还于旧都”。 D．文章结尾，诸葛亮先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言，继承先帝遗志。(答案)CCCC (解析) (14题详解) C．由是感激感激：感动奋激。 (15题详解) A开张：古义：扩大；今义：指商店开始营业。B不同：古义：偏义复词，单指“异”，不同；今义：不同和相同。C叹息：痛心遗憾。D所以：古义：……的原因(表原因)或表方式方法；今义：表示因果关系。 (16题详解) A用来/凭借。B他们/代词，指曹刿。C却。D助词，的/语气助词，没有意义，只占一个音节。 (17题详解) C项错误，“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指白帝城托孤、辅佐刘禅；攘除奸凶；兴复汉室，还于旧都。 (点睛)译文 先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩(作战的原因)，想要报答在陛下您身上。(陛下)你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷中本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为(所有的)宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。 将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。 我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，(从而)用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。 今天(我)将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。
(10)、01火车穿越山洞后，眼前豁然开朗，真是柳暗花明又一村啊！
(11)、C.销毁 眺望 胁助 再接再厉 D.告诫 爆炸 谨慎 玲珑剔透
(12)、这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。
(13)、(成语)远见卓识 远走高飞 源远流长 高瞻远瞩 深谋远虑 好高骛远
(14)、(语出)晋·陶渊明《桃花源记》：“初极狭;才通人。复行数十步;豁然开朗。”
(15)、有付出就有回报。老人长年为海鸥____________，现在海鸥来__________他，收获的是情感。(1分)
(16)、(答案)(1)举：任用、选拔，这里指被选拔的意思。(2)空乏：资财缺乏。这里是动词，使他受到贫困(之苦)(3)衡：通“横”，梗塞、不顺。(4)孰：哪一个，哪一样B