积极向上又霸气的班名

1、积极向上又霸气的班名带花朵的

(1)、队名：我们，团队口号：我们携手，别树一帜!

(2)、一条盘旋着蓄势待发的金龙，雄心勃勃，双睛精光烁烁，融入龙面。它似在养精蓄锐，却又傲气凌驾于太清。旭日东升，朝霞灿烂，龙卧旭日，雄踞一方。六班，定会如龙越龙，在校运会的阳光下大放属于自己的光彩！

(3)、右上方的“1”代表着我们班以及我们的班名“跃思毅行”的“毅”的谐音。蓝色代表着男生，紫色代表着女生。蓝色意味着宁静、自由、清新、忠诚。紫色意味着可爱、优雅、神秘。两种颜色互相渲染，是因为它们同时有着沉稳、安定、精神、善良、文雅的意味。周围的水彩点点意味着我们要全面发展。

(4)、如果你想飞，你必须追逐；为了成功，努力工作。

(5)、短袖班服的底色是渲染的蓝，表示冷静，是喧闹的二班下隐藏的沉稳。后背的图案，将三年来二班里面经历的点点滴滴融合成一个大大的“贰”字，表示我们对三年来回忆的重视和对未来的期许

(6)、班服采用黑红的色调，红色是凤凰花的颜色，这也与我们的班级文化与班花凤凰花一致。

(7)、队名：飞虎队，团队口号：飞跃高山险阻，显我虎虎生威。霸气的班级组名和口号队名：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊?

(8)、初二5班的班牌上，红色是我们的热血和热情。五指张开的手掌，不仅代表着数字“5”，也代表着一切尽在我们的掌握之中。手掌中间是一颗心，因为我们全体一心，奋勇争先！ 

(9)、七班人当个性独特，勇于表达，且行且踬，踬而不倒，能败而不馁，一路向前。

(10)、男生的班服以黑色为主，女生的则以白色为主。黑色代表庄重沉稳，而白色代表纯洁与优雅。班服前胸印着我们班的班徽——缠绕着红色丝带的金杯，它代表着我们班必胜的信念。班徽下面是“雅德”二字——我们的班名，背后是毛笔行楷效果的“千盛”，“千盛”表示着我们对成功的向往。而使用毛笔行楷效果，能够体现雅德的内涵。

(11)、火红的丝带洋洋洒洒，绕出潇洒有力的两个大字“千盛”，这是4班的班名，更是4班的精神所在——团结友爱，欣欣向荣，气势非凡。丝带与金闪闪的奖杯巧妙地形成了阿拉伯数字“4”，这就是4班的班徽，寓意4班的同学们锐意进取，永争上游。希望初二4班在本届校运会旗开得胜！

(12)、正面由多个不规则菱形组成，中间是一个明显的“5”字，代表5班，四周渲染一些色彩，代表5班的绚丽多彩，积极向上。反面有一些没有色彩的菱形，突出CHAMPION(冠军)的主题。我们希望通过努力能够成为全级的冠军。

(13)、班徽：以班花向日葵为基本构图，写入班名曦冉班，代表向阳向上，中间两个2字代表初二2班，整体看两个2像艘帆船，乘风破浪，一帆风顺向前进！

(14)、阳光照耀到土坡上，反射出更耀眼的亮光，代表着生命的璀璨和它的磅礴势力！

(15)、班徽：龙代表勇敢，我们直面困难，永不妥协！绿色代表野心，我们积极进取，力争上游！

(16)、“keepcalmandbeahugestudy”寓意学识、渊博宠辱不惊是我们6班同学的目标。“皇冠”寓意我们必将勇夺桂冠。背景中的数理化公式寓意我们6班同学会不断探索新知，永葆对浩瀚的知识海洋的好奇。

(17)、图像是由数字2变形而来，图上的爱心是由0变形而来，尾部心形代表初心，即不忘初心方得始终。图形中央的翅膀则代表翱翔，希望同学们在团队协作时齐心，共创佳绩，班徽外侧加有圆环，内饰主为蓝色彰显活力，环内上方标有2019字样，底部绿芽似掌寓意20班芊芊学子，绿意朝阳、茁壮向上。整体观感：班徽柔和有力，势若泰山，青春飞扬。

(18)、整体采用红、黑、白色设计，具有强烈的视觉冲击力与设计感。线条简洁明快，一目了然。图案既突出了班级特色，也突出了校园特色，特别是包含了校庆的主题。此次班服汇聚多方意见，经多次努力和修改，堪称本班集大成之作。

(19)、衣服主要以亮色为主，寓意阳光、积极向上、热情大方。右下方有一个小人站在跑道上，这个小人既代表了学生，也代表六班。跑道寓意着在人生梦想奋斗的跑道中，我们要勇于追梦，不断进步。衣服右边袖子上的班徽和衣服的背面的“笃行致远”，这表达了我们班级的理念，希望同学们能注重实践，知行合博学笃行、热爱生活，不断提升自我素养，不负韶华，砥砺前行。

(20)、班服：卫衣图案选择海绵宝宝和派大星是四班同学积极向上，乐观好学的表现，它们手牵手象征四班团结互助；背面印上每一位老师和同学的名字是我们惦记对方，心存四班每一份子的表现。

2、积极向上又霸气的班名2字

(1)、一颗星辰发出的光，也许微不足道，但无数颗星辰共同发出的光，却足以照亮整片天空。

(2)、独角兽原本的样子就只是一匹马，没有什么不同。可是它却突破了马的固有样貌，长出了那根独特的角。正是因为这种突破，独角兽再也不会隐没于马群。我们班的每个同学都像是那有着独一无二的角的独角兽，大家在一起，形成了一个不可分割又与众不同的班集体。

(3)、为了提高班级的辨识度，为了增强班集体的凝聚力，各班纷纷自行设计了色彩鲜明、款式多样的班服和班旗。从图案的设计到色彩的搭配，他们把自己班的特色、对未来的期许都融进了服装里面，成为了各具魅力的班级文化象征。

(4)、思行8班班服的正面是18个打武术的小人儿，围着一个几何图形，其寓意直接鲜明。“几何图形”意味着缜密而活跃的思维，“18般(一八班)武艺”的寓意是“行”，合起来便是我们的班级文化——“思行合一”。班旗是一个大写的8字——“捌”，其中有一盏明灯，它寓意引领行为的思考，而立刀旁抽象成两串脚印，寓意思考之后的行动。整个“捌”字代表八班的同学不仅善于思考、大胆创新，而且勇于实践，思行合一。

(5)、班徽是一只形状同“5”的凤凰，凤凰，是古代传说的百鸟之王，雄为凤，雌为凰，总称凤凰，男女生总合成5班大家庭，吉祥和谐。唐代以前，能够被美喻为凤凰的仅为君王、圣贤或是超群拔俗之人，寓意着对5班学子未来超群的美好祈愿。

(6)、班服以淡雅为主调，朴实优雅，青春有活力。班服正面右上角遒劲有力的“陆”字和背面“勠力同心”四个字，为六班班名和口号，告诉我们六班是一个同心协力、相亲相爱、携手共进的大集体和大家庭。班服画有广雅冠冕楼与荷花，这寓意着六班每一位同学都在朝着“优秀广雅人”的方向勤奋学习，努力拼搏，积极进取。左上角为广雅实验的校训，它将带领六班全体同学勇往向前，在广雅实验遇见最好的六班，遇见最好的自己。

(7)、接下来我要给你们介绍我们班务栏。上面张贴了《课程表》、《作息时间表》，为我们的学习生活作了整体安排，下面张贴了社团活动的课程表以及参与人员名单，便于同学们能及时参与《日常任务清单》对班级的日常事务作了明确分工，这样班级就人人有事做，事事有人做了。《德育积分表》是班级管理制度化的一面旗帜，让我们的班级组织性，纪律性，有助于班风、学风的形成。这是我们班主任的寄语，我们能从班主任的鼓励中努力前行。这里挂着的小黑板，将详细记录着每个小队日常上课表现的评比细表，这也是我们发放德育币的依据。

(8)、班徽的整体设计综合利用了点、线、面的视觉要素，简洁大方端庄。从色彩方面，考虑到旗帜是黄色的，所以图案的色彩以黄色的补色——紫色为主色调，力争取得更好的视觉效果。

(9)、班服设计者是饶思言同学。班服上的班徽极具特色：红色的火焰象征着我们炽热的心，小魔怪则是我们对自己的爱称。5班，将在初中的最后一年，一直团结、奋斗下去！运动会，我们一定会获得不愧于心的荣誉！

(10)、对于班级工作不要有抱怨，以积极的态度去解决，给后面的学生树立信心；

(11)、“立叁”是我们的班名。古语有云“三十而立”，其中的“立”有“有建树、有成就”的意思，我们刚好是3班，因此“立叁”代表我们初一3班的同学自立、自强，将来每个人都有所成就。同时“立叁”也与“荔雅三班”(荔三)同音，也代表我们初一3班在广雅实验学校大家庭里茁壮成长！

(12)、静远班：“静远”取自“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。学生们处于躁动的年纪，却也要有静下来的能力。成长路漫漫，静远方功成！

(13)、佩奇是2班人的最爱，它活泼可爱，乐观向上，鼓舞我们学习。小猪佩奇本来是粉色的，但紫色更能象征2班人战胜困难，勇攀高峰。未来的7个月里，我们要像佩奇一样积极乐观，要作为广雅的初三人，为广雅，为自己，交一份满意的答卷。

(14)、鸿鹄展开双翅奋力翱翔，突击苍穹，气贯长虹；手执如椽巨笔书写辉煌，蜿蜒而成江河，走向远方！

(15)、下面让我们鉴定一下哪个班的班服和班旗最有创意、最具文化内涵吧！

(16)、这是我们的展示栏，也是我们的画廊，是我们绘画作品的展示。这一张张作品虽说笔法幼稚，但色彩明丽，像我们的童年多姿多彩。

(17)、班服上有班徽，外形是两个三角形相汇在一起，代表着团结、齐心。中心有一个“肆”，代表着四班。

(18)、班服班旗浓缩了班级文化的精华，代表了同学们的精神与愿景。愿广雅学子在运动场上奋勇拼搏，取得佳绩，也在人生的旅程中乘风破浪，达到理想的彼岸。

(19)、③两边的绿叶：37片代表37位同学。寓意9班向阳而生，向上成长，向美而行。

(20)、主色为蓝色，一派清新，与班徽相呼应。右侧为咆哮的狼，象征着“SUPERCLASS2”的狼群团队合作精神。或许一匹狼不敌一头狮子，但一群狼，却可天下无敌。正如我们的口号所道：“七二出场，势不可挡！激情飞扬，永创辉煌！”

3、积极向上又霸气的班名高中

(1)、十三班的班徽整体由红色的书法体13和黑白色阴文印章构成。红色的13又是一条奔放的龙的形状，象征十三班卧虎藏龙，十三人自强不息、斗志昂扬；印章点明班名，象征着钢铁十三的文化底蕴深厚，沉稳大气；蓝白渐变色的背景象征着钢铁十三人的宽广胸怀和四海格局。我们要追求卓越，享受超越，在未来遇见最好的自己，创造属于我们钢铁十三的青春传奇！

(2)、我们的班徽炫彩夺目，上面用了多种颜色，代表了我们班同学丰富多彩的生活。正中的一只翅膀，代表了飞翔，象征着班级的潜力和远大的梦想；翅膀的上方写的是我们班的名称：“初一3班”。班徽的四周点缀着大大小小的流星，代表了我们班同学的活力、勇气和冲劲；而流星旁边的对话框和感叹号则代表着我们班同学的多种言论：最后，在班会的左下方，写着两个英文单词“THE BEST”，这是我们班同学对自己的期望：尽力做到最好！

(3)、主体为“德”字，左半部分双人旁表示十四班和谐大家庭，右半部分为“十四一心”象征十四班团结一心，热血奋斗，在逐梦的道路上携手拼搏，共同努力。

(4)、班旗由中央的数字、下边的小猪佩奇一家、以及两边虚化的虎头构成。小猪佩奇一家驾着车经过，寓意2班如一家人般团结协作；两边虚化的虎头寓意着2班锐意进取的精神，意欲在此次校运会中如猛虎下山般，重夺第一的“王座”！

(5)、由土坡到到生机勃勃的绿色草地，正代表青春和活力。

(6)、Happy小组：我参与，我快乐，我自信，我成功!

(7)、缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的`自己。霸气的班级组名和口号快乐无限小组：课堂因展现而精彩，人生因理想而美丽，生命因奋斗而高贵。

(8)、这里是我们的图书角，书柜里整齐的摆放了近百本书，除有学校配备的书，还有同学们自有的阅读书，同学们都非常喜欢看课外书，享受阅读书籍带给我们的乐趣，每当课余时间，我们都会坐在座位上安静的阅读。

(9)、班旗的设计理念与班服相似，波涛汹涌的大海上一轮红日喷薄而出，代表我们“砺伍班”朝气蓬勃，气势磅礴。

(10)、响亮大气的班名、朝气蓬勃的班歌、意蕴丰富、积极向上的班徽与班旗，由各班师生携手，共同完成。它们体现了学生闪光的创新意识和活泼的青春风采，展现出各班昂扬向上、奋勇争先的精神面貌，是新城开明中学“阳光大气 卓越担当”育人理想的最佳注脚。

(11)、班牌将初三六的6写作龙的形态，左边是熊熊烈火，右边是滔天巨浪，气势磅礴，振奋人心，这代表六班在校运会中将会有优异的表现，取得优异的成绩。

(12)、合起来为“ourvictoryandhonour”，意为“我们的胜利和荣耀”，象征着荣耀二十二班团结一心，追求卓越，昂扬向上，勇往直前的精神。

(13)、两个稳定的三角形相叠在一起，既象征三班也象征了三班坚持不懈的精神。火焰形成了一个三的形状，象征着三班精神如同烈焰熊熊燃烧。总体呈蓝色象征着三班未来长空万里。

(14)、整体运用的是蓝色调，印了“ClassOne”的灰色大字，旁边是一个代表大海的女孩，她的周围是一群小鱼，营造了一种宁静和奇幻的氛围，低调沉稳而不失青春朝气。

(15)、班徽设计整体是一个变形的“善”字，底色是深蓝加浅蓝色，象征纯洁美好。“善”字与班名相呼应，“善”与吉祥物羊的形态相衬，寓意着班级体向上向善的精神追求。

(16)、整体运用的是蓝色调，印了“ClassOne”的灰色大字，旁边是一个代表大海的女孩儿，她的周围是一群小鱼，营造了一种奇幻和宁静的氛围，低调沉稳而不失青春朝气。

(17)、三十三班将会在任老师的带领下更加充满活力，像图中清新颜色一样焕发光彩。

(18)、班级文化是班级精神风貌的体现，班级文化展是学生们绽放风采的最佳舞台。浓郁的班级文化氛围能在潜移默化中推动学生养成良好的行为习惯，释放无穷的正能量，增强班集体的凝聚力。为此，新城开明中学十分重视班级文化建设且成果丰硕。近期，我校初初二年级各班联合进行班级文化风采展，内容包括班名、班歌、班徽、班旗，具体情况如下：

(19)、初三三班的班旗是蓝色的背景的。蓝色寓意着蓝天，全体3班同学在蓝天底下自由翱翔。班旗的左边是瞄准镜。镜中写着champion(冠军)，表示我们在校运会比赛中夺得冠军，一鸣惊人。右边的狙击枪机上写着“3”的字样，表示我们3班像狙击枪一样击败对手，更要像狙击枪一样，遇到困难勇敢无畏。

(20)、 全服取《逍遥游》为主旨，国风浓厚。正面上肩彩云缭绕，取“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”之意，寓七班学子凭借努力一路向高向远，志在高远、直冲云霄；正面下方彩墨缤纷晕染，寓意七班学子底蕴深厚、各有所长；彩墨上方一个“柒”字，意在强调七班同学强大的凝聚力、向心力以及团结的美好品质。背面，绚烂的色彩之上，鲲跃然于画面正中，其紫蓝之色寓意七班学子各秉初心梦想，以青春芳华逐梦向前、乘风破浪。

4、积极向上又霸气的班名一年级

(1)、以青松为主题，班牌和班旗均凸显班徽图案。黄色为底，班徽居中，绿色的橄榄枝象征同学们未来三年要和睦相处，中间的松树上有些许积雪，寓意同学们要像松树一样不畏困难，勇敢前行。班徽旁加入了“勤学明礼”的班训，提醒同学们要恪守班训，努力成为勤奋学习、明辨是非、彬彬有礼之人。

(2)、希望腾飞组：探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。

(3)、班服的正面有我们班的班徽(凤凰花)，以及下面的汉字“零玖”，代表了我们是九班的一员，一目了然。另外，班服的袖子上有一个“逊”字，逊代表谦逊，提醒我们要时刻保持谦逊、低调的态度，不要骄傲自满。

(4)、班旗设计者是周玥彤爸爸。以人的笑脸为原型，有眼有鼻有嘴巴，是张笑脸，校徽作为嗅觉灵敏的鼻子，引领孩子们寓教于乐。左右的翅膀，代表广雅带着孩子们在知识的天空中遨游飞翔，不断向前寻找心中的梦想。校徽上有6颗五角星，与校徽形成一个6字而不破坏校徽原有的结构，代表6班综合素质达6星级别，学员个个星光璀璨，耀眼夺目；

(5)、班服前面是宇航员，背后是卫星，班徽是龙的图腾和元文化的汇集，班旗是宇航员飞跃太空，象征初二1班勇夺桂冠，积极探索的精神。

(6)、①班服正面胸口处印着我们的班徽，寓意我们把班级放于心间，守望相助，相互扶持，相互成长；

(7)、梦想组：超越梦想，展现自我!经常被模仿，从未被超越!没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日!

(8)、结合“超越”这积极向上又霸气的班名，我们创设了班徽，班徽的构成主要是由“超越”两字的首字母“C”“Y”组成的，从班徽形态上看像一艘行驶的小船，寓意着我们广大学子在汲取知识的道路上，也许会遇到种种磕绊，遇到飓风海浪，但不管前途多么艰险我们还是要用自己的智慧和勤奋来超越自己。班徽的颜色选用蓝色和黄色，蓝色代表梦想，黄色代表辉煌，是一种鼓舞人心的颜色，对比度比较大，整体显得比较明快。我们的班级口号是“展出风采，扬我班风，团结拼搏，超越自我”，每一节课之前都要呼一遍我们的口号，激情鼓舞人心的口号会让我们课上更有学习激情。我们班训、班约、班歌、班诗，班级愿景的内容都一一体现了我们的班级风貌。

(9)、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩；你说我论，论说课堂真谛。霸气的班级组名和口号能说会道小组：直面挑战，畅享成长！

(10)、班旗设计者：陈子元、肖文忻初三七班的班旗以白色为底，最独一无二的地方是上面写满了化学式！这代表了我们“创新班”的特点：理科强！也体现了我们在boss的带领下，对化学产生的浓厚兴趣，和对学习满满的热爱！！班旗中央的金色龙形“7”字和“SEVEN”，象征着七班卧虎藏龙，也象征着我们将带着如猛龙般势不可挡的气势和力量冲击NO.1！    

(11)、班徽整体采用中国风的元素，构成一幅浩远的山水景象。海浪象征着十八班的海纳百川，有容乃大。青山象征着沉稳，坚韧。太阳象征着勃勃生机。白云中的马与班级口号相呼应，表达了十八班人有像骏马一样的自由，高贵豪迈，向梦想逐去。

(12)、第这只熊它代表着雄起，奋斗。寓意即使我们现在身处劣势，但是我们是一个奋斗的集体，是一个积极向上的群体，终有一天，我们会通过自己的努力，像这只气势高昂的熊一样雄起，赢得属于我们的荣誉和辉煌。

(13)、节节高升：无论遇到任何情况，均应层层突破，积极学习，坚持到底，永不放弃。

(14)、班徽以橄榄枝环绕，象征着27班的62名同学的团结，一柄利剑贯穿于班徽中央，并被一双欲飞的羽翅托举，寓意“大爱二剑指朝阳，插上翅膀，助我飞翔！”图案上有“大爱27”、“有图就有一切”和“想不清楚回到定义”，这体现了27班的班级特色。

(15)、外套和衬衫有一些元素是相同的。在它们的右上角都有一只蜘蛛，中间包含着一个二字。蜘蛛的八条腿，代表八年级;二代表二班。众所周知这个蜘蛛的符号出现在蜘蛛侠里。蜘蛛侠，正是代表着一种永不放弃的坚韧精神。这也我们二班所拥有的精神。而背面的星座是天鹅座，有八颗星，代表八年级。数学符号不仅代表了我们二班的智慧，也证明我们二班有钻研数学的这种精益求精的精神。还有在外套中白色的三角形，是两个等边三角形，代表着有秩序。

(16)、班旗以黄色为底，黄者，王也，体现5班王者霸气。班旗四角为凤凰图腾，暗藏班徽，且簇拥着中间的百鸟之王，取群鸟簇拥之意。中部是我们的班徽，伫立在正中处，突出以班为中心的凝聚力。

(17)、班服：选择卡通人物，彰显我们的青春与活力！

(18)、班徽：包括爱心、树叶、数字“5”、红飘带。爱心树叶，由稀疏变得紧密，预示着我们从不认识到现在越来越包容。小爱心和红飘带代表5班要培养起充满爱心、温暖他人的品质！整个班徽是不规则的圆形，寓意这三年，我们将一直努力奋斗，一起茁壮成长。

(19)、班旗正面为我班的班徽。涂漆形式的班徽与班旗背景中活跃的海豚，翱翔的飞鸟、畅游的鱼群等海洋动物呼应，简朴而又不失大气，着重突出了不二班同学们勇于探索知识的海洋，渴望追逐梦想的天空。有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”之意。 

(20)、线条是有棱有角的,正如鹰是强劲的，鹰是敏锐的，但是同时，鹰也是苦难的，是艰辛的。正是这样成长起来的鹰，所以能不甘安逸,胸怀大志,心系格局,为梦而攀。

5、积极向上又霸气的班名和班呼

(1)、整件班服代表了升入初中后，鸿鹄四班的学子善良，向上。正面是以蓝白色为主调，印着班徽，班徽上有帆，表示我们即将扬帆起航；背面是班级的口号：“锐不可当，共创辉煌”，愿4班的运动健儿们能够奋勇拼搏，创造属于我们的辉煌！

(2)、设计者是梁诚昊同学。它独特的造型，和我们班服上的图案交相辉映。班旗以红色和金色为主，代表了5班的期盼。同时也寓意着我们是一个有梦想的集体，梦想之火永不熄灭！

(3)、奇思妙想组：精彩课堂，由我展现;快乐人生，由我把握。

(4)、罗马数字Ⅱ代表着大二班集体，两侧展开的翅膀意为腾飞、翱翔，与班级口号“腾飞二班”相对应，也代表着二班对美好生活的向往。金黄色象征活力与朝气，金黄色的翅膀更给人希望。底色黑色又增添了一份沉着与冷静，同时黑色又凝聚了光与力量。当我们面对困难的时候，看到这个标志，就又拥有了击败困难的信念。

(5)、与班服配套的，是追光5班的班旗。鲜黄底色的衬托下，班徽中5字上扬的笔画强调对成为坚定而有修养的人的追求！5字飘逸的收尾代表着5班同学在崭新的初一阶段准备扬帆起航，投入学海中奋勇拼搏。周边四散的光束表明了为达成目标必须珍惜时间，全力以赴，每天进步！

(6)、六班的宗旨是阳光，我们也因此被称为“阳光六班”。班徽中，以大写的汉字“陆”为主题，体现“六”这个数字。其中，“陆”的软耳旁字样中包含了一个小写阿拉伯数字“6”，右边则采用了手势剪影的形式表达，一旁被汉字挡了一半的太阳拥有六角光芒，并且这个“陆”的字样由6笔写成，图标下方标有“ClassSix”的字体，总和起来，共采用了6种花样的“六”，以表达我班班号。我班班徽采用黑白搭配，简单大气又不失变化，发扬我班阳光，向上，规律，活泼，自由的班级精神。

(7)、队名：奔驰财团(汽车销售行业财务团队)，团队口号：客户驾驭奔驰，公司收益奔驰。

(8)、班服：主色是黑色和黄色，黑色为底，凸显出黄色的字迹，与班徽的颜色相对应，代表了阳光、积极向上的品格。衣服正面用英文字母写出了初二3班“ClassthreeGradeeight”，下方画了一个带着皮卡丘头套的男孩，因为皮卡丘是我们班的吉祥物。衣服背面写满了3班人的名字，代表了我们团结向上一起奋发拼搏的精神，同时这也代表了我们班主任教给我们的：“我们要向石榴籽一样，紧紧抱在一起。”

(9)、班旗设计者为梁诚昊。班旗上的图案呼应班徽中的小魔怪，象征我们这群小魔怪将迎来大变身。

(10)、《楚辞·离骚》中写道：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”“骐骥”指的是千里马。我们的班服以白色为底色，正面印有三生有幸的字样，寓意我们3班全体同学有幸成为一个大家庭！背面是一颗以骏马为原型向天空伸展的大树，象征着踏实稳重、团结有爱、力争上游。

(11)、恰值青年，风发意气，无比热烈奔放。正逢芳华，激扬不凡，绝不随波逐流。

(12)、班徽：是一个“3”字，代表着3班，也是一个正在奔跑的人，寓意3班的班级精神——为同一个梦想一起奋斗的追梦少年

(13)、班级文化是一个无形的磁场，是班级内部形成的共同思想、作风和行为规范的总和，班徽、班服则是我们班级文化的具体体现。本次班徽、班服展示评选大赛是我校“上学读书九十年”艺术节系列活动组成部分。现在，让我们一起来欣赏我校师生共同设计创作的班徽、班服，并在文末为你心目中最具特色、最有创意和最喜欢的班徽、班服投票吧！

(14)、班徽呈圆形，象征九班团结一致，共同拼搏的精神，应用红白两色，红色象征着活力,坚强的意志和自信，也象征着九班的每一分子如火的热情；白色象征着公正、纯洁、端庄、正直、诚实、优雅。

(15)、班徽颜色分为绿色和蓝色，绿色是春天，指2班学生如春天般生机勃发，蓝色指2班学生胸怀似蓝天般宽广；班徽图案整体为一个盾牌，象征着我们2班这个集体如盾牌一般无坚不摧！

(16)、班徽：鲲在中国古代文献中，为志趣高远、精神豪迈、追求自由的象征。生活在北边幽深的大海--北冥。鲲鹏活动的世界是一个广阔无边的世界。这里，大鹏就是不为外物所蒙蔽、束缚的自由灵魂的象征(象征至人的精神或灵魂)的伟岸庞大，表现出大鹏"水击三千里，抟扶摇而上九万里"磅礴气势。希望二班的孩子志趣高远，追求精神的卓越与永恒，成为君子。

(17)、短袖班服采用黑色作为底色，配上胸前的“全是酷哥”和“cool”这两个大大的logo，充分展现3班同学酷酷的性格和充满青春活力的特质。长袖班服采用的是极简的黑白灰配色，也着重于体现“cool”这个班服的整体设计理念。外套背后选用的图案是班级群的图标，意在将同学对班级的概念还原。“@thethree”的标识代表三班，穿插于整体设计中。

(18)、班服：太阳代表温暖、活力、勤劳；月亮代表温柔、纯洁、坚定。日+月=明，4班的同学明辨是非！日+月=明，4班的明天充满希望！日(白天)+月(黑夜)=一天，从白天到黑夜，太阳和月亮轮番交替，就像4班的男生和女生，互相配合、齐心协力、团结友爱！日月之行，若出其中！星汉灿烂，若出其里！

(19)、图画下部为龙门，为门驾于云雾之上，鱼跃龙门，化而为龙。龙的主体为黑色。黑色的战龙,口中喷吐着赤红的龙焰,同时旗的正黄色相映衬，体现龙的霸气，无畏之势。龙的头高高昂起，眼神坚定地注视着前方。口中喷吐的火焰能燃尽前路一切障碍，驱散前方之阴霾，同时照亮前方的路。龙形全体构图有坚定无畏，奋进之意，正与班名“淦然”相符合，同时龙形环绕在图画中部的班名。上方，更现班名之意。图画的体颜色为正黑与正红色，与旗的黄色相映衬,尽现简约、庄重、霸气之意，与无畏之势。最后，图画的右部和下部，标明有班徽所属，班级序号，及年级级别与学校名称，立意鲜明。

(20)、队名：XX(比赛团队)，团队口号：团结拼搏，勇争第我能!

(1)、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明弥补不了懒惰的不足。

(2)、在层层大地中，六班独树一帜，嫩芽朝气蓬勃，奋发努力，寓意六班熠熠生辉，蒸蒸日上。

(3)、班徽主体为蓝鲸(LJ)，象征着班主任李建老师。蓝鲸周围围绕的珍珠象征着34班的每位同学，画面主色调为蓝色，有朝气蓬勃，积极向上的含义。班徽核心思想为我们在李建老师的带领下奋勇争先，争做未来的政治领袖，科技精英，各行各业的领军人物。

(4)、热情，黑色代表忠诚；MIRACLE意为“奇迹”，书本代表同学们徜徉在书的海洋，金色的骏马是正在奔驰的骐骥二三中的每一位同学，利刃和闪电是勇敢的象征。班徽寄托了班主任伍宜老师对同学们的冀希和同学们对自己的未来的美好期待。

(5)、平时遵纪守法，能够起到带头作用，能给班上的学生树立一个榜样，如语言文明等；

(6)、最后请老师们一起来看看我们教师的后墙，为了配合学校的养成教育，我们特地每月推出了一起主题黑板报，这是我们本月以《开学啦》为题的黑板报，主要由写、绘画版块组成，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识，激励着我们每一个人努力学习，快乐生活！

(7)、我们班的班旗采用星空的图案做背景，灿烂的繁星被紫黑色的夜衬托着，这象征着我们班同学的精神：坚持不懈！在黑夜中，只有最灿烂的的星群才能闪耀着，这必须经过漫长的努力。最中间的大写的“叁”则是代表着我们初一三班的“三”，这是我们班的标志。我们的班旗整体都透着一种青春活力，这也是我们班的特色！

(8)、非凡一班的班服以青春飞扬为理念，彰显同学们的活力与热情。班服以深蓝色为底色，正面是一个霸气拳头击破物品的图案，寓意着同学们终将冲破艰难险阻，脱颖而出，这图案正与背后的行书“非凡一班，勇闯难关”相呼应。下方是两个头戴皇冠、长着翅膀、相互扶持的小人，寓意着同学们在三年时光中会团结友爱，拼搏进取，成就最好的自己。

(9)、在一片炫彩的背景中一个三倍根号三代表初根号二代表二班。三倍根号二巧妙地结合了数学以表示我们最有代表性的班旗，我们班主任任教的科目也是数学。炫彩的背景寓意我们多彩辉煌的初初三加油，中考加油！

(10)、老师们好，我是超越班的班长牟瑾瑜。现在请老师们把视角移前向西面墙，这一模块我们布置了一棵高大的树，取名为“阅读树”，我们能够凭借大自然充足的肥料和自己坚强的毅力成长为苍天大树，而我们学校是我们健康成长的乐园，是我们共同幸福的家，我们能够每天在一个宽敞、明亮、优雅、舒适的教室里学习、创造、超越，是最大的幸福和快乐，我们也会在阅读中获取知识，明辨事理，快乐长大，成为国家栋梁。

(11)、徽标正上方是五颗金星，下面是坚固的长城与盾牌形的背景，象征着保卫祖国，为祖国发展做贡献。正中央是校徽，两把剑代表着十七班的亮剑精神。红色象征着积极热情，两条黑白相间的横线则是守时严纪的班训。整体看来大气有力，彰显着十七班的气魄。

(12)、整体设计主要为红白和黑色，象征热情与活力，上面印有很多班级理念。"keepalowprofile"意味着我们低调的品格。“N.6”指我们六班。“Justcome…………andleave?  ”意思是“来了，然后离开？”虚线代表我们会在这里书写自己的青春故事。“歌单”意思是我们以歌曲播放的形式象征初中三年的时光1576800秒。手势象征着6班，也象征着“牛”。诗句是“我们要好好学习”。最后署名为“六贤社出品”。

(13)、班徽是由一条鲜艳飘扬的红绸带和一个奖杯构成的一个“4”字。奖杯代表着咱们4班会勇夺第寓意着咱们班拼搏努力，力争上游，尽力做到最好的精神。红绸带的红色代表着我们的活泼与满腔的热情，更体现出我们班的激情澎湃、热血沸腾。

(14)、班级含义：取自物竞天择，寓意班级当中的每一个人都拥有无穷的战斗力。

(15)、快乐学习棒小组：我们的小组巧，八只小手真灵巧！

(16)、龙是中华民族的图腾，能腾云驾雾，能呼风唤雨。希望6班的孩子们能像龙一样飞腾于宇宙之间，羽翼高飞，鹏程万里。

(17)、一个被拉开的弓，蓄势待发；那是一个“4”的形象。在海浪上乘风而过，飞跃而去。在初迎难而上的精神贯穿始终。只要拼尽全力，哪怕颜渊深海。

(18)、班牌上那三个如火焰般的图案，最大的那一个形成了一个闪耀的数字“6”，它又与旁边两个较小的图案形成了一个耀眼的“Six”，它们不仅暗示了我们的班级——6班，也代表了我们六班的同学的综合素质达到了六星级别，学员个个星光璀璨，耀眼夺目；

(19)、高一三班班名为“行知”。放眼望去，班徽中“行知”二字组成了博士帽的形状，寄托了行知三班莘莘学子蟾宫折桂的美好愿景。这一理想由六十笔绘制而成的金色双翅托起，代表着我们三班六十名同学团结向上，放飞梦想。班徽下方是用毛笔书写了一个“三”字，也是河流的形状，我们行知三班要在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔。

(20)、超人小组：我自信，我出色，我努力，我成功。

(1)、男同学与女同学外套的正面，使用了蓝色与绿色调的图案；在背面，我们再分别印上女性头像和男性头像，在颜色上和版式上起到对比与呼应的作用。在T-shirt上，整体运用了粉蓝色，正面是天空和云彩，背面是代表我们班的英勇气概和拼搏向上精神的狼。

(2)、圆形的形状代表十二班是一个包容的集体，空心的部分代表十二班同学将秉持谦虚的心态面对学习和生活。红色代表活力，中间的图案为一把从树苗中劈出的剑。代表十二班进入二中时是一株求知若渴的小树苗，而三年后在高考的考场上，十二班必将亮出自己的剑，锋芒毕露，所向披靡。

(3)、由中国风元素整体构成，寓意在新时代中既要勇于创新突破自己，也要坚持真善美，弘扬中华优秀传统文化！

(4)、班级含义：本班名出自《论语》——“士不能够不弘毅，任重而道远”。“弘毅”本意为：心胸开阔，意志坚强。这是行动的基础，是成功的重要条件。

(5)、班旗的底色选择了黑紫色，与班服的色调互相呼应，正中间选择了大写的“叁字”，并运用了星空的图案，象征着3班同学们辽阔远大的心境与向往。

(6)、如果是小学，可以起雏鹰班、向阳小花班、扬帆起航班、柳林风声班等。

(7)、班服背面简洁美观，正中央两道闪电之间是班级标语“祝你平安”。这一句祝福诠释了班名“善缘”，希望班级和和睦睦，祝愿大家平安顺遂。

(8)、中间的7表示七班这个大集体，黄色的字体希望七班越来越辉煌。

(9)、班徽：我们的班徽由一个金色的水墨圈环绕着，就像光明两侧的金色云朵一般，象征着我们拥有凌云壮志，而中间的“柒”简洁霸气，蕴含着七班的拼搏和奋斗精神，七班人将勇往直前，朝着未来奋进！

(10)、班服：①六白色班服上共有六个地方出现“6”，最具代表的是正面高举的手势背面三角怪的意指6班同学团结一心，同时“六六”是6班同学统一的昵称。②乘方公式，班服背面是乘方公式，以才华和智慧为底数，帅气和美丽为指数，意指6班学子内外兼修，如同桂花树一样，清可绝尘、浓能远溢。而苏桂是6班的班名，6班学子为苏桂(蘇桂)代言。

(11)、主体由翅膀，数字，文字三部分构成，其色调主要由代表朝气蓬勃的红色，只会自信的红色，理性倔强的绿色构成。

(12)、男生的短袖班服是白色底加上蓝色渐变泼墨，蓝色代表着男生应有的沉着冷静、责任和像天空一样广阔的心胸。女生的短袖班服是白色底加上粉色渐变泼墨，粉色代表着女生的青春和活泼。

(13)、勇于争先组：预习是展示之本，展示是学习之魂。

(14)、②背面英文单词“Eight”代表我们是8班，引人注意的坐标系中的正比例函数，寓意我们守正创新、锐意向上；

(15)、班帽的图案“IXun”可分成两个部分来看。可以把是“IX”当成单独一个部分来看，是“九”的罗马数字，代表9班。也可以连起来看成“IXun”，表示我们要时刻保持谦逊，脚踏实地。

(16)、这次班旗是一个问题“四班帅不帅”，是全班同学共同想出来的，衬托的弹幕也是收集了很多同学对这个问题的想法，凝聚了全班同学的想法。

(17)、图案主体是一个圆，代表着“our”，圆中的图案是“H”和“V”的叠加，分别代表着“honour”和“victory”，

(18)、整个标志的外部为内外两层的同心圆形，和谐而自然，象征宇宙的无限深远、时空浑一而又参差多态的多层次结构。麦穗和橄榄枝缠绕蜿蜒，象征着三十二班脚踏实地，辛勤耕耘，硕果累累，屡获殊荣。其核心图案，抽象为弯弓搭箭的勇士的阿拉伯数字翱翔天际的翅膀，作为背景的六芒星，共同组成了三二认同的一种精神文化，满腔豪气，志与天高，凭借梦想的翅膀，翱翔于天空。标志中的英文单词miracle意为奇迹。

(19)、班徽底部，托有一朵怒放木棉。其花瓣红如先烈之鲜血，有壮士之风骨，且不畏风雨，雄姿英发，寓七班人应：

(20)、以明月为引，狼性为驱，自由为翼，戴上我们漆黑的桂冠去争取属于我们的荣耀。

(1)、班服：前后图案为动画片猫和老鼠的图案，寓意为初二2班的同学们聪明可爱，活泼机智友爱，背后的英文字“Welove,Wechase,We are together,Whilethereislife,thereishope”也表达了大家充满友爱充满希望，初二2班是一个相亲相爱大家庭。

(2)、班徽最上方是一只皇冠，象征着2班必将成为第登上辉煌的舞台；两边为一对翅膀，象征着2班展翅如雄鹰般翱翔在天空；班徽最下面的是我们2班的信念：一起铸就辉煌！

(3)、超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。

(4)、黑色做底色，用以衬托印在左肩上的灿烂星空，而在背后的左边还有一个闪电形的的“三”，而在背后的右边也有一个大写的“叁”。这两个三都是我们班名称里的“三”。一个用了闪电的形状，代表了我们班如同闪电一般的冲劲；另一个大写的“叁”代表着我们班同学的专注和沉稳。在班服的前面右边印着“气冠三军”更是代表着我们必胜的决心！

(5)、设计说明：班徽采用“班名”、“班级吉祥物”、“班级风貌”元素进行图形化设计。

(6)、弱者等待时机，强者把握时机，智者创造时机。

(7)、团结协作：竹子总是一群一群的聚在一起成长，一起进步。

(8)、第这只熊它的气势高昂，寓意着我们班会以一种磅薄的气势，势如破竹的决心和激情四射的状态来迎面学习和生活上的困难。