幼师座右铭一句话励志简短

1、幼师个人风采座右铭

(1)、首先，新教育十大行动之一营造书香校园，通过营造读书阅读氛围，让孩子走进阅读世界，对孩子将影响终身。读书，让孩子开拓视野，陶冶情操，增长知识，积淀素养……儿子在上小学时，家里最多的是书，上至天文，下知地理，古今中外，经典名著。我和家属都是教师，放学到家，节假日，我们两人常常到家就读名著，一二年级时，儿子一开始很好奇，看看她读的书，看看我读的书，他要听，由于儿子一二年级识字量很少，常常坐在身边让我们给他读，不时问着问那，我们便抓住机会，提高儿子的阅读兴趣，指点他生字词，慢慢儿子自己能独立阅读，只是偶尔质疑才问我们，三年级时，他放学便一路小跑回家，到家便捧起书来阅读，星期天、节假日，他常常在沙发上读书读得咯咯笑。小学时，儿子常给我说：“爸爸，我说的天文知识我同学都不知道。”“我今天给同学讲了很多中外科学家的故事”-------，他总是引以为豪。到了初中，儿子从老家到县城上学，他常说：“我发现，在小学我知道的别人很少知道，别人知道的，我都知道，到县城我和同学聊天，我发现我知道的他们也有很多人不知道，但是，也有些同学讲的我不知道，说明有些人比我读得书多。”他节假日会阅读更多的东西。刚进入县城初中，我担心儿子不适应，跟不上，事实证明，我的担心是多余的，初一时，儿子语文老师徐老师在家长会上给我说：“你儿子的作文语言，你想都想不到他会写出那样的语言来，他的语文素养非常好，一直到高中，你都不用担心他的语文成绩。”事实证明，一直到高考，儿子语文成绩一直很不错。

(2)、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

(3)、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

(4)、15)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

(5)、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！

(6)、8)用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英

(7)、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

(8)、9)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

(9)、9)吴荣英:教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

(10)、16)教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

(11)、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

(12)、教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(13)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

(14)、感谢这个假期遇见了新教育，遇见了《一间可以长大的教室》。教室，我们每天上课的地方，再熟悉不过了。长大？教室长大？教室怎么会长大？教室能长成什么样？......带着好奇，一口气读完这本书。它向我们展示了不一样的世界，它讲述着新教育完美教室的故事，如何成功缔造完美教室。一个个充满诗意、振奋精神的班名，一句句激发斗志、催人奋进的班训，一幅幅代表班级成长的班徽设计......都让班级显得不一样。一个个充满温度的教育故事，无不触动着我的心灵。翻看每一间教室，都是满满的正能量，学生生活在这样一种氛围中，慢慢地，潜移默化地改变着自己，积极地影响着自己，一个个孩子在这里都会感觉到自己正在被关注，感到无比的愉悦，体会到在这样的教室里学习、生活是无比幸福的。站在这每一间教室里的老师辛苦并快乐着。每天早晨孩子们期待着早早地来到教室，下午带着满满的留恋和幸福回家，这不正是我想要的吗？

(15)、赢家不是那些从不失败的人，而是属于那些从不放弃的人。

(16)、什么是项目式学习呢？项目式学习就是老师的任务是给学生设定项目，然后帮助他们完成任务。这些项目是一个问题，或者一种挑战，而且这个问题或者挑战必须让学生觉得跟自己有关。通过精心地设计项目，把培养某些素养的目标设计到其中。这种学习的课堂不再是在某个课程单元里听老师讲这些知识，而是在参与课堂项目的过程中自己主动学习的。我最喜欢项目式学习的本质：教育责任主体从老师的教学任务，变成学生自己的挑战。学生更有参与感，也更有学习的热情。这样的学习方式，并不会影响考试成绩，甚至会让成绩更好。更重要的是学生喜欢这样的学习，他们更愿意参与。

(17)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

(18)、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。

(19)、14)做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江

(20)、1)以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

2、幼师座右铭一句话励志简短一点

(1)、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争幼师的经典座右铭播种希望，收获明天。

(2)、记得刚工作时，学校每学期都会要求班主任装饰教室，对于稍稍有点美术功底的我来说，并没有多大困难，无非就是画画、剪剪、贴贴，再摆两盆绿植，养几条小金鱼，一个教室看起来就很完美了！而今再来看，这真的是完美吗？什么是“完美教室”？完美教室绝不是静止的物品，也并非看起来好看就是完美，我对完美教室的理解还是太肤浅了。新教育的完美教室是生命成长的栖息地。

(3)、要坚强，要勇敢，要可经风雨不畏时光。         

(4)、请你谈谈在当前多元化社会背景下如何做好班主任工作？

(5)、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。

(6)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(7)、静下来，再次听《准备》我的想法慢慢变了，这本书讲述的教育理念很多，有两点是我们老师应该坚持做的：第作为一名教师，不放弃每一个学生，就像书里说的坚持去做第101次的敲击。第尽可能让孩子为以后的人生做好准备。那么为什么要做准备?”，我心里的理想状态，是通过教育，让孩子拥有足够的能力离开我们，生活的更好。希望孩子们长大成人后，能够自立，能有解决问题的能力，能成为对社会有意的人。

(8)、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

(9)、6)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷

(10)、就是自己人生的老板，要如何经营还是你说了算。

(11)、⑤要着力营造浓厚的学习氛围，注重学生自主学习能力的培养。   

(12)、我今年91岁，1948年入d时，不敢公开中国共产dd员的身份，因为那个年代太乱了，公开后怕吃枪子，时常晚上睡觉都睡不安稳，怕被特务发现。那个年代阶级斗争非常严重，土地改革、文化大革命，夺权，当街游行，给我留下了很深的印象。入d宣誓时我就一直在想着，终于彻底翻身了。刚加入中国共产d，不知道中国共产d是怎么回事，只知道要讲革命理论，吃苦在前，享乐在后，上不传父母，下不传妻子，一切行动听指挥。就感觉跟着d走，总没错！

(13)、 英美大学的录取程序需要老师的推荐信，推荐信不能千篇一律，需有每个学生的特色。为深入了解学生，萨米特学校为每个学生设置了一位导师，导师最了解自己的学生，并负责撰写推荐信，这一点值得我们学校学习。了解学生有利于我们的教学工作，可以更好挖掘学生潜力，使学生有五彩缤纷的未来。

(14)、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？ 

(15)、在宣传文化战线上，她兢兢业业，埋头苦干，办事不推诿，遇难不回避，把一份普通的工作干得有滋有味、有声有色，展现了一名新闻宣传工作者应有的风采。

(16)、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

(17)、13)童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！——肖柳英

(18)、15)用我们的爱关心每一个幼儿。幼师的励志座右铭1)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创

(19)、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

(20)、12)书本学习是体验别人的`经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

3、幼师座右铭大全 励志

(1)、(教育人生)温暖中带泪！走在人群里，一看你就是老师！

(2)、挫折只是人生中的一段插曲，也许是在，锦上添花吧。

(3)、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

(4)、和孩子们交流，您不妨：身体低一点，声音小一点，距离近一点，道理浅一点。

(5)、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(6)、区林业局通过“一二三四五”工作措施加强d组织建设，促使全局d员工作中能攻坚克难、勇往直前。近几年，区林业局先后实施了生态林场建设、沿黄生态工程、三年增绿计划等多项生态建设工程，特别是在“三年增绿”工作中，利用两年时间完成了三年的造林任务。近五年来累计完成造林13万亩，植树1430万株，使全区林木覆盖率提高2个百分点，大大改善了城乡生态环境，为建设宜居宜业新城区、美丽幸福新垦利做出巨大贡献。

(7)、用真心关爱幼儿生活；用热情孕育幼儿成长；用行动赢得家长的信赖。

(8)、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

(9)、2)踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

(10)、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！

(11)、现在的我，是中共东营市垦利区委宣传部的一名工作人员，在学习和参加了d的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育后，自2016年初，我又积极参与到“两学一做”学习教育中来，认真研读d章d规，对照一名合格d员的标准严格要求自己。

(12)、书中缔造完美教室更让我痴迷。以前总以为教室不过是四面墙壁围起来的供师生上课的一个场所而已，再就是把教室美化一些：贴些学生的作品，写好黑板报，再往墙上贴一些网上下载的所谓的班风、班级公约之类的就是完美教室了。阅读了这本书之后才发觉自己多么无知：这些从网上下载下来的东西贴在墙上，没有学生的任何参与就那么冷冰冰的出现在了墙壁上与学生有什么关系？

(13)、(3)注重业务水平的发挥。第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识，发挥自己的优势，上活上好这堂课。这就要求教师首先要认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不至于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生会觉得这位老师对课程熟悉、有水平。 

(14)、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神!

(15)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

(16)、没有什么随心所欲，只是有人替你支起了一片天。

(17)、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。下文是为大家精选的幼师经典座右铭，欢迎大家阅读欣赏。幼师经典座右铭大全1)把爱带给每位学生。

(18)、本书作者黛安娜·塔文纳，是美国新型教育理念的开拓者，同时也是萨米特公立学校的联合创办者。在书本的开头，她就传递了自身的教育观念——有教无类，这同时也是塔文纳建立萨米特高中的原因。有教无类实属教育的高境界，这也与书本结尾所提及的“竭尽所能”相呼应。是的，选择了以教育者为工作，我们就选择了这群孩子；选择了以教育者为工作，我们就选择了大爱。在引领孩子学习的路上，我们应有教无类，不以学生的水平作评判的标准；我们应竭尽所能，以更长久的努力去克服教育的困难，坚持“第101下敲击”，从而找到有效的方法应对问题。

(19)、2012年5月至2013年2月，马荣海负责原东营市某局局长王某某贪污、受贿、巨额财产来源不明罪案的预审和外围取证等工作，有两百多天都在外地工作。当时，他年近80多岁的老母亲不慎摔倒，导致股骨头坏死，须立即手术，但由于当时嫌疑人始终不开口交代，案件无法突破，不能回家。一边是坐在自己面前一言不发的嫌疑人，一边是躺在手术台上的老母亲，此刻的马荣海心如刀割，深深体会到了什么是“忠孝不能两全”。

(20)、拿到《准备》一书，映入眼帘第一句话就是“我们必须让孩子做好准备，不能让运气或环境决定他们的未来”“Whatkidsneedforafulfilledlife”。正如我们常常说，机会只留给有准备的人。因此，如何让孩子为将来做好准备，我觉得，这本书给了我们一个很好的参考。

4、幼师的座右铭短句

(1)、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

(2)、“不放弃任何一个学生，坚信每个孩子都会成功，都能做好准备步入承认社会，过上充实而有意义的生活。”书中这句话也将成为我今后对待每个孩子的信念。

(3)、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

(4)、请再努力一下为了你想见的人，想做的事想成为的自己。

(5)、只有智者，才会从平时的细节发现答案，而不是等答案。

(6)、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候。当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。

(7)、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

(8)、教室是孩子们在学校的主要学习场所，也是教师工作的“根据地”，更是师生共同学习和成长的第二家园。只要我们都深深地喜欢上这个“根据地”。在这间“根据地”里，让教师的细心，教师的爱心，教师的专心，教师的用心和教师的耐心都长大，那么孩子们在这间教室里，就会长大了他们的开心，他们的快乐，他们的自信，他们的智慧，他们的思维。这是一间心灵的教室，打开心灵，学生和老师才能更加默契，教育才会事半功倍。这样的教室也就成为打开学生心灵的完美教室。

(9)、还记得初识李虹霞老师是2019年她来顺德做讲座，我在聆听她的教育分享时，被她在教育中的言行深深地感动了：她把教室当成了“家”，自己组装起了漂亮的书架，教室成了“书的海洋”学生时时都能浸润在书香墨韵中，举手都能享受精神大餐。她设计了展示舞台，精彩不断展现，教室充满逸趣。教室里有鱼儿的自由欢畅，有植物的添绿加色，有博古架.....总之，教室的每一个角落，每一处细节都渗透着爱意，都有家的温暖与温馨。讲座后，我立刻在网上购买了她编写的《创造一间幸福教室》这本书。

(10)、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(11)、这些年来，d和政府一直没有忘记我，对我们家照顾得很好。今天稳定、和谐、幸福的好生活，让我和家人感到无比的满足。作为一名老d员，我始终不忘d的宗旨，不忘牺牲的先烈，我从来不向国家提半点过分的要求。

(12)、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

(13)、3)我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

(14)、刘月英，现独居在黄河口镇贾刘村。1929年出生于广饶县八区贾刘村；1938年在广饶县八区贾刘村务农；1943年3月在广饶县八区贾刘村加入中国共产d；1947年开始任广饶县八区魏家村副书记；1961年任垦利县原新安乡牛庄大队妇女主任；1981年在垦利县新安乡贾刘村务农。

(15)、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。

(16)、5)用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

(17)、2)教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

(18)、读了《一间可以长大的教室》一书，让我明白了教室不应该只是灌输知识的场所，它是师生共同生活栖居的生活家园，它是充满阳光积极向上的净土。是孩子们的另外一个家，孩子习惯的养成、知识的积累、眼光的恒定、能动性的拓展都受这个家的影响。教育承载着人们对未来美好生活和人生幸福的追求、寄托和牵挂，不管我们有多少任务、要求，有一种责任和信仰永远也不会改变，那就是：要守住一间教室，让生命在里面开花。雷夫老师说过的一段话：“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度—教师。他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。”学生是一个个鲜活的生命，富有生命意义和人格魅力的人。所以课堂必须传递生命的气息，张扬教育生命的活力，实现人生价值的动力，从生命的高度关注灵魂的塑造、人格精神的提升、生命情感的化育，使学生用生命智慧、生命价值、生命活力进行生命创造，成为真正意义上的人。课堂不仅仅只是传授知识的小课堂，也是用一个生命影响另一个生命、一个奇迹创造另一个奇迹的大课堂，获得人生动力、生命意义、学会做人的大课堂。有生命的光彩，有生命的深度，有生命的智慧，有生命的创造，会使你的课堂越来越大，教室越来越大，大的延伸到学生的一生中来。有爱心的教师会把自己的教室变得越来越大。

(19)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(20)、15)师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰

5、幼师座右铭简单

(1)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(2)、十年工作经历可以说是干一行爱一行，有收获更有成长。从为人夫到为人父，刚好是驻站的两年多时间，妻子怀孕期间，也只有三个多月的时间在家照顾，妻子临产前的一天才到家。外派工作两年，圆满地完成了各项工作，很好地宣传了垦利、推介了垦利。在开发区规划建设局工作的一年，我主要担负土地、道路的迁占、测量工作。迁占、测量工作不分季节、不分节假。

(3)、在这一部分中，让我印象最深刻的是十六个学习模块以及作者说到的基础要打牢。我们常常说要培养良好的习惯，这是因为我们知道良好的习惯是获得成功的关键。如何才能获得好的习惯？作者认为，重要的是把学习模块下面几层的基础打得十分牢固，将来孩子才能顺应自己的好奇心，有目的、有意识地自行去探索和认识这个世界，那时候的他肯定是已经做好了准备。而学习模块最下面一层的是信赖、压力管理和自我调整。因此作为老师，要与学生建立良好的师生关系，同时引导学生正确面对压力，一起学习自我调节的方法，把这层基础打稳固，才能更好地为将来做准备。

(4)、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？ 

(5)、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

(6)、第要有爱心和耐心。  这是做一个合格班主任的必备条件。教师的爱是一种特殊工具，它可以激发学生在思想感情上产生共鸣,激励学生奋发向上。 

(7)、加强督导考核，确保取得成效。专门成立了督导组，定期对各支部进行专项督导，并进行通报，及时发现问题，督促整改。年终对该活动进行评价反馈，活动办公室将反馈结果汇总整理，针对反馈结果制定整改措施，建立台账，实行销号制度，整改完成一项销号一项，形成长效机制，确保活动取得实在效果。

(8)、当你被压力压得透不过气来的时候,记住,碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。

(9)、只要你足够好，你想要的都会来找你。          

(10)、9)我愿化作—爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环

(11)、 最近，我再次捧起《一间可以长大的教室》，不禁想：教室到底是什么？书中告诉我，教室是一副扁担，一头挑着课程，一头挑着生命，缔造完美教室，书写生命传奇。一间教室能给孩子们带来什么？完全取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。我不禁沉思：我的教室里是什么？要让我的教室空白处带给学生什么？

(12)、新教育，大智慧。“新教育”是一种理想的教育，是一种成长的激情，是教育的本真，是应该被还原的教育梦想。我们沐浴在新教育的阳光下，享受着新教育给我们带来的幸福。为了更深入地了解新教育的实施，学校在暑假推荐我们阅读了《一间可以长大的教室》。这本书为我们描绘了新教育“完美教室”的美丽蓝图，书里面关于31个教室的叙事各具特色，深深地吸引了我。    

(13)、利用暑假的时间读了新教育缔造完美教室《一间可以长大的教室》一书，读后我想到的第一问题就是如何“缔造完美教室”？       那么我们首先考虑的第一个问题就是教室是什么？新教育的榜样教师常丽华曾经说：教室是我们的愿景，是我们想要到达的地方，是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台，是我们共同穿越的所有课程的总和，它包含了我们论及教育时所能想到的一切。      生活于同一间教室中的人们，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的志同道合者。他们彼此为对方的生命祝福，为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此做出承诺:共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。      那么什么又是“缔造完美教室”？简言之，就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用新教育儿童课程的丰富营养，晨诵，午读，暮省，并把理想课堂的三重境界作为所有学科追求的目标，师生共同书写一间教室的成长故事，形成有自己个性特质的教室文化。齐鲁名师、全国十佳班主任郑立平老师和他的心语团队为我们作了很好的示范。郑老师强调好的班级必须让学生享有自由发展的空间，班主任要加强心灵修炼，让自己获得不断发展；要用文化去经营班级：取一个有意义的班名，设计一个独特的班级标志物，确定一条有意义的班训，喊出一个有价值的口号，提炼一个坚定的班级精神，选择有个性的学生成长追求，做好一些有坚持的活动......      教室是个小社会，有关这个社会的一切：道德规范、规章制度、榜样底线......全都与这个社会同步建构而成。一间教室总不是凭空存在的，它总是处于特定的环境中，并且是环境的一部分。也就是说，虽然我们强调完美教室由我们亲手缔造，其实它的根苗，一直孕育于更大的文化系统中。我们的语言文化，我们的民族精神，我们的国家法规，我们的时代的习俗与风貌，都不可避免地成为我们教室的肤色，成为我们教室自我编织的纺线。      就如同我们全国知名班主任广东佛山刘习洪老师不断创新教学模式，在班级文化建设上，刘老师锐意进取，大胆创新，他亲自打印学生的习作，汇编成《童眼看世界》作文集并定期发布；他针对班上学生的思想动态，开展了“每周一字”活动，利用周日学生返校晚自习之前十分钟板书美观典雅的字及注解，进行简短的德育教育，效果显著；在家长的倡议和支持下，刘老师班级开展了“重走长征路”活动，对学生进行了寻根、环保、野外生存等多方面的教育......这些新颖独特的做法有效地提升了班级的软实力，充分体现了刘老师的智慧和能力。由此可见，班主任要善于创新，创新的目的是为了更好的促进学生的综合发展，从而整合教育资源，搭建更好的活动平台，形成独特的班级精神气质。      缔造完美教室，创造生命传奇，离不开教师真诚且深刻的爱；缔造完美教室，创造生命传奇，离不开教师的真正觉醒；缔造完美教室，创造生命传奇，离不开教师的深厚学养；缔造完美教室，创造生命传奇，离不开教师的心理修炼；缔造完美教室，创造生命传奇，离不开教师的独特风格。      缔造完美教室，创造生命传奇，离不开教师与学生的共同生活。完美教室的生命叙事，应该是教师与学生的共同叙事，因为完美教室的主体是教师和学生。如何真正地发现儿童，走进儿童，关注每一个儿童，关注每一个儿童的特质，是缔造完美教室时应该特别关注的问题。缔造完美教室，就是要求我们天下最平凡的苦功夫，做最不平凡的大事情。一间小小的教室，一个大大的梦想。      冰心曾说过，平凡的池水，因为临照了夕阳，便成金海。那就让我们去主动谋划、调整、经营好班级，和学生一起打造精彩的班级生活吧！

(14)、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。

(15)、19)教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。

(16)、突出人文关怀，实现d建参与全员化。一是建设文化墙，展示全局概况、职工风采、勤政廉政、d建成果等，营造浓郁的d建文化氛围。二是购置d建理论书籍和围棋、象棋等文化器材，充实d员活动室，为d员学习和娱乐提供便利。三是定期走访慰问老d员，征求意见建议，送去关怀和温暖；开展为d员订购书籍杂志活动、“我为d建献一策”活动，凸显d员主体地位，激发工作热情。四是开展“质监魂、质量梦”演讲比赛、入d誓词书法比赛、手抄d章展评等活动，展示d建成果，促进交流学习。

(17)、今年89岁的侯文起老人虽身体不好，但知道我们来意后，精神头儿十足，挂在老人嘴边最多的话就是“共产d好啊”。由于老人耳聋严重，大部分时间是其大儿子在耳边传话，在儿子的话里行间透出对老人的敬佩。“俺不图什么，也干不成什么大事，只要活一天，就不会忘记自己是一名共产d员，这是我家老爷子常对我们这些孩子们说的话。”大儿子说道。当问及当时为什么入d时，老人很实在地说：“我的入d介绍人是村里的村长门金章，当时也没有太多想法，就是跟着共产d走，感觉日子就有奔头。”

(18)、14)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

(19)、完美教室的缔造绝不是追求外在的美，而是缔造内在的逻辑美。它不是花架子，不可能让学生一直保持着那股新鲜劲，因此要打造完美教室不是一件容易的事，那是靠伟大的课程来构成的:如“书香课程”、“经典诵读课程”、“节日课程”等。周老师强调应该让孩子在阅读中沉醉，黄海燕老师同样让孩子们在阅读中幸福成长。其实在阅读方法的指导上，我是站在“新教育”这位巨人的肩膀上，安排实施了班级阅读计划。学校为孩子们提供了书凳，为了发挥集体的力量，每人从家里带来一本自己喜欢的书籍，放在班级图书角供大家阅读，同时制作班级“漂流阅读”制度，每周总结一次，大大地激发孩子们的阅读欲望。

(20)、17)尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(1)、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

(2)、 ⑤建议家长疏堵结合，对孩子上网时间有所限制，引导孩子浏览健康有益的内容。 

(3)、好的习惯，可以让学生在学习上更加轻松、愉悦。

(4)、10)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

(5)、工作已近四年，迷茫不知何去何从时，我便看看王院长的赠言，只要上不愧天，下不愧地，对得起个人良心，便是正确的决定。今后人生道路上不管遇到什么样的情形，我终将牢记：我是一名人民法官，我是一名中国共产d员。

(6)、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。