鼓励和肯定的重要性

1、鼓励与肯定的意义

(1)、为你和孩子精挑细选超值课程，为孩子未来铺路！

(2)、好的教育不仅仅是知识的传播，更是方法和理念的建立。孩子的英语启蒙是一个漫长的过程，但我却是一个心急的妈妈，经常因为他调皮没有读到要求而生气，因为他上课左顾右盼而发火，又或者因为他没有记住所学内容而急躁，当然更多的时候，则是不知道该如何教他的迷茫。

(3)、公司内有一个非常消极的大姐，到处传播负能量。

(4)、天地有大美，生活里要学的东西很多，感官打开我们才能发现美！才能丰富我们的成长！感恩生活中确确实实的小幸福，感受一次花开，感动一句问候，感谢一次掌声。用欣赏别人感化他人的心态，去处事、去爱。

(5)、这里，特别要实名表扬豪盛校区的Erin老师，每天无论有多晚，她都会认真的听完所有小朋友的语音，做出点评和反馈，老师尚如此，我们家长更应努力。

(6)、另外，家长平时的阅读也影响着孩子们的阅读习惯。我会将一周看过的好书好文推荐给他们，周末圈着几篇与孩子年龄相关相符的文章，让两个孩子各自看完后跟他们一起分享，交流感受。

(7)、的确，一个总是否定你的人，是从你身上看不到郁郁葱葱的，而你从他身上感受到的也是满是自卑与消极的姿态。

(8)、做简单的饭、帮忙抹地、清理洗手间、厕所、扫树叶、扫雪、学习洗碗、学习使用电饭煲。

(9)、透过电影世界，我们看到了生活的多彩和生命中的爱，也使我们感受到与孩子一起同步成长和更有效的沟通的重要性。现在高三的儿子还会由衷地对我说，“真是谢谢谢谢妈妈，让我小小小孩时就坐在影院里看电影，让我思考电影，让我喜欢上视觉艺术，电影使我开阔了视野。”

(10)、孩子得不到父母的认可和肯定，心情相对较低，没有自信做事，不相信自己能做到，容易出现自信心不足的表现。孩子们缺乏主动性。如果父母不知道如何表扬和称赞孩子，孩子就会失去做事的主动性和积极性，对任何事情都不感兴趣，缺乏动力。家长及时的表扬和表扬对孩子很重要，家长不应该吝啬。孩子们对父母缺乏信任。家长不称赞孩子。孩子也不能得到家长的认可，看不到对家长的关心，感受不到家长的爱，对孩子的感情淡化，慢慢失去对家长的信任。影响孩子的个性和身心发展

(11)、俗话说：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”

(12)、 90年代初，刚到上海，为了立足，我身兼多职卖力繁琐地工作。创业初期，除了客户外，几乎没有朋友。在那个网络还不发达的年代，也没有任何的娱乐方式。

(13)、小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”

(14)、消极的人，会消耗你，跟她在一起，你会觉得非常压抑。

(15)、对于英语，上中学时噩梦般的英语老师始终萦绕在我的心头，学了十几年，但一直都是哑巴英语，我既希望孩子早点学习英语，掌握这项技能，又不希望他如我一般，始终把英语当做压力。

(16)、吴群飞，浙江东阳人，婚后随丈夫到上海白手创业，公司业务涵盖诸多领域，一双儿女先后毕业于平和双语学校，后分别被国外知名大学录取。

(17)、让孩子做家务不能强行命令，如果以命令式让孩子干家务，那么就失去了做家务的真实意义，要让孩子有主观能动性，自己参与进来，要调动孩子的能动性，就应该给孩子讲明做家务的重要性，让孩子觉得做家务即对自己有好处，也对家庭有好处，让孩子从心里上乐意做家务。至于重要性，上面几点已经阐述的很清楚了，家长可以给孩子讲事实讲道理，用数据论证。

(18)、老师对分数的宽容和有意义的赞赏给了孩子一种奇特的激励和永久的动力。

(19)、鼓励和激励可能字面意思基本相近，但是鼓励更偏向于行动上的努力，在行动上得到鼓舞，而激励则是一种内心情感的激发，使人获得一种积极向上的力量。面对孩子来说，我们不仅要抓住孩子行为上的鼓舞，也要同时抓住孩子精神世界的激励。当孩子接受到我们对其行动上的表扬，以及内心情感的肯定过后，孩子在心理与思维方面都会得到帮助，都会获得一种积极向上的思想，从而建立自信，为以后发展奠定基础。

(20)、他回答我："Red？No.Green？No.Yellow？Yes."

2、鼓励和肯定的重要性心理学

(1)、 在儿子读小学一二年级时，每周日晚送孩子进寝室，我总看到有个坐校车的男生因想爸爸妈妈而哭得特别伤心，于是我就会进去抱抱他，并安慰说，“我们想在心里，老师和爸爸妈妈都喜欢你笑的脸。”

(2)、孩子们周末回家，我从不要求他们先做作业，而通常是带他们看书、看电影。因此看电影也就成为了我们全家周末的集体活动之一。每部电影佳片，都是云集大师的巨作，采用科技和美学取其精华浓缩的精品，带孩子们看完影片也会一起各自写观后感并互相交流。

(3)、魏永康，1983年出生于湖南省华容县，13岁考上重点大学——湘潭大学读本科，成为当时湖南省年龄最小的大学生；17岁考上中科院的硕博连读研究生；20岁时，因生活自理能力太差，知识结构不适应中科院的研究模式被退学。

(4)、懂得感恩的人生活会更幸福，认为别人的付出都是理所当然的人，会逐渐失去他人的帮助，变得“得道寡助”，所谓“贵人”更难以出现在他的生活当中。孩子也不例外，当孩子做家务时，孩子会从亲身经历中体会到父母的不容易，感恩之心油然而生。

(5)、幼年时期是孩子心智发展的关键期，这个时候，孩子往往没有正确的自我观念，不能辨别对与错，所以在做很多事的时候都是凭自己的主观意向来做的。那么身为家长，面对小孩子做事的时候，鼓励和激励都尤为重要。一方面是为了培养孩子勇于探索的能力，另一方面是给孩子树立信心，这是一种传播积极思想的途径。

(6)、00年代 身为母亲，要不时给予孩子鼓励、肯定和温暖

(7)、乐观的人无关年龄，有的人虽然年龄大，也能在她身上看到青春活力；

(8)、而是随机挑选了一些学生，告诉校方这些孩子更有发展潜力，并叮嘱他们保密。

(9)、男孩子们自然非常开心， 既能如愿的踢，而且还有钱拿，太好了！于是，毫不犹豫地同意了。

(10)、在舍友们的鼓励下，她学到了很多新的东西，在各方面都提升了自己。

(11)、 知识积累是一个消化的过程，把很厚的书变成知识，而后压缩进脑子里，由大脑思考以后再变成自己的东西，随时可用，这是合成积累，而不是简单地买书、买资料和看书、看资料。

(12)、其实按道理来说，做家务本是孩子的义务，是孩子应该做的事情，但是作为小孩，可能不这么认为，甚至认为让自己做家务是一种惩罚，是父母懒惰，所以我们要讲究方法，适当的奖励能调动孩子的积极性，奖励尽量不要和实物奖励挂钩，更不能和金钱挂钩，应该更多的是口头褒奖，也可以采用积分制，通过积累的几分可以兑换一个小愿望。

(13)、培养责任心能够使孩子增加社会是非判断力、更容易获得合作机会、获得更多成就感。

(14)、人们总是希望过得一天比一天好，希望自己比别人好，总是给自己设定一些目标，并朝着这些目标努力奋斗。这些目标实现以后，他们又会设定新的目标，然后再向新目标努力奋斗。人的一生就是一个不断设置目标，实现目标，再设定目标，再实现目标的循环往复的上升过程。在这一过程中，他人激励和自我激励都是不可缺少的，它们使人们在成长的过程中不断地满足自己。

(15)、 家长要尽可能早的带孤独症孩子进行康复训练，让孩子熟悉各种感觉、知觉、语言、行为训练的模式和内容，保证康复训练的系统、严格和科学。与此同时，家长也要努力熟悉和掌握相关的训练方法和训练内容。

(16)、每个人时时处处都会受到他人的激励或自我激励。有了激励，在生活上会产生赶超别人的愿望；在学习上会产生奋发向上的勇气；在环境的压力下会促使自己更加努力地工作。为了满足自己的愿望和需要，人们的工作和生活少不了激励。

(17)、孩子们一听，没钱了？没钱谁还给你踢垃圾桶呢？

(18)、对于没有发生过的事情，她也会给别人预测一个不好的结果。

(19)、让孩子做力所能及的家务劳动，他也有责任做些力所能及的家务事，收拾玩具、收拾自己的房间这样的事情属于孩子应该自己完成的，家长要放手让孩子自己完成，如果是事情特别多，或者玩具特别大，孩子无法独立完成的时候，家长可以帮忙一起完成。

(20)、他用各种诈骗手段博得宝拉的信任，并成功爱上他，与他成婚。

3、鼓励和肯定的话语

(1)、这些陪伴着的读书和电影及行走，让孩子们喜欢着电影，喜欢上视觉艺术，喜欢上音乐。

(2)、有一篇寓言故事《小马过河》，各位家长应该都很熟悉，故事是这样的：

(3)、我要重点推荐一下孩子在中学时期一定要看的电影——《闻香识女人》、《入殓师》……。这些电影在孩子成长中都很好地诠释了：成长、友情、孤独、初恋、智慧、理智、坚强、尊严、生命、自由等这些人性的本质。

(4)、这个男孩举手投足间的挫败感，真让人看了心酸。在妈妈面前，不管他表现得多成熟稳重，只要听到一句否定，他的自卑和脆弱就显露无疑。

(5)、    郎朗还说，比赛的结果并不是最重要的，要放平心态。在我们的国家队中，有一句十分著名的话：走下领奖台，一切从零开始。其实这句话对于每一个参加比赛的人都适用。

(6)、    郎朗还分享自己参加比赛的经历，每当自己想得第一名的时候，往往得不到第一名，而自己想要弹好的时候，第一名也就来了。第一名可以是我们的暂时目标，但不能是我们的最终目的。

(7)、 每个月我坚持跑步100公里；参加上海浙商跑团爱心跑，迷你跑，欢乐跑等。坚持跑步后，让身体给予自己平衡，健康会自圆其说。4月16日，我还参加了奉贤海湾迷你马拉松，那天正好是我女儿的生日，我也希望把跑步作为礼物送给孩子。

(8)、    想必各位家长在送自己的孩子参赛，除了让孩子能与同龄人切磋，看清自己的不足之处，找到自己今后努力的方向外，评委阵容一定也是家长们关注的一个重点。

(9)、这些《朗读者》中打动人心的开场白，相信大家也有所关注和感动。而我说，爱是父母给予孩子最好的礼物，同样父母也能收到孩子最好的爱的礼物！

(10)、婚后的他，没了之前的花言巧语，有的只是不断的否定宝拉做的任何事情，导致宝拉开始不断的怀疑自己是否真的做错事了。

(11)、他也因为很久没有得到妈妈的称赞，所以自信心受到了影响，做事的积极性也变得不好，不想一直引起妈妈的注意，所以在家尽量避开妈妈。妈妈意识到这个问题的严重性，专门做育儿资讯。“父母的称赞”对孩子来说有多重要？要称赞的家人更幸福，知道吗？父母往往没有意识到称赞对孩子成长的重要性，忽视对孩子适当的称赞和鼓励，从而打击孩子的自信心和积极性，影响孩子的正常成长。缺少“父母的称赞、称赞”对孩子有什么影响？孩子们缺乏自信。父母不知道如何称赞孩子。

(12)、靠近乐观的人吧，让自己也变得乐观，生活才会变美好。

(13)、连续三年，我每年计划坚持50天抄写诗词；近期迷上央视的《朗读者》后，我又开始每天抄写朗读者的文章。当抄写成为一种常态后，人生似乎也更加性情，更加温和了。

(14)、成长中含泪的痛与乐都是最宝贵的经历，也将会是我们一生中最刻骨铭心的经验！今天的主题是读书与成长，我将分三个时间段(90年代，2000年代，2010年代)，三个10年，来聊聊我读过的书，以及和家人、孩子们一起经历过的成长，还有在孩子们引领下的自我重塑、自我成长。

(15)、我认识一位在西宁机场最基层工作的工人，他的工作以体力劳动为主，每天下班，感觉他都十分疲劳，却总能带着灿烂的笑容。有一次，我问他：“累不？”

(16)、有人说：“跟勤奋的人在一起，你不会懒惰。跟拖延的人在一起，你不会积极。”

(17)、我才明白，为什么老师要求每天读，重复重复再重复，因为这就是最有效的学习方法：doless,butoften.

(18)、2020年突如其来的疫情，打破了人们的生活，面对这场没有硝烟的战争,医护人员不惧风雨、奉献坚守,以继日的辛勤守护每一个生命，涌现了众多英雄，他们忘我工作，舍不得休息，争分夺秒的和病毒、和时间抢夺生命，虽然很辛苦，但是他们很欣慰，很有成就感，他们是最可爱的人。

(19)、一周后，督导老师Erin要求，每天要在群里打卡，录制音视频......天知道我当时有多么排斥，怎么这么麻烦，这不是给家长增加负担吗？

(20)、表扬，只能用在孩子取得好成绩或者比赛赢了这种成功的时刻。当孩子遇到挫折时，表扬就无法说出口，也无法起到作用。

4、肯定与鼓励的诗词

(1)、比如女儿上小学一年级时，我们就定下规矩：周末不带工作回家。如果周末宴请聚会，也一定是全家人赴宴。会有一些家长不理解，但我的经验告诉我，这是一种很好的陪伴教育孩子的方式。身为家长，我们其实有必要让孩子了解，父母与什么样的人在交往，交谈些什么，这些在实践中的体会，往往比苍白的说教对孩子更管用。

(2)、要让孩子坚持每天做，比如5-6岁的孩子，可以让他从铺床、叠衣服、扫地、准备餐具、取牛奶等中选择自己喜欢的几项坚持做。

(3)、这个后来被罗森塔尔命名为“权威性谎言”，他对校方来说是权威，而校方对学生来说是权威。对于大部分孩子来说，父母就是他们的第一个权威。

(4)、马克思说过：“人创造环境，但环境也反过来影响人。”

(5)、老师轻松活泼的教学方式完全吸引了小朋友，25分钟的试听课，和外教老师一对没有半点羞涩，配合得非常好。于是一周之内，我推掉了其他机构的试听课，签了合同，正式成为i2的一名学员家长。

(6)、我们要学会自我鼓励，人最大的敌人不是别人，而是自己，只要每天超越自己一点点，成功总会离我们越来越近的。

(7)、《红与黑》、《傲慢与偏见》、《基督山伯爵》、《茶花女》、《安娜卡列尼娜》、《简爱》、《呼啸山庄》、《伊豆的舞女发》、《雪国》、《红楼梦》、《活着》、《兄弟》、《乱世佳人》、《千与千寻》、《死亡诗社》、《情书》、《肖申克的救赎》、《飞越疯人院》、《楚门的世界》、《钢的琴》、《闻香识女人》、《入殓师》、《这个世界会好吗》、《红拂夜奔》……这份不尽的书单和电影名录，记录了她和儿女二十余年共读的漫漫时光。

(8)、爱是父母给予孩子最好的礼物，同样父母也能收到孩子最好的爱的礼物

(9)、老师们要懂得，表扬孩子既可能带来积极的结果，也可能带来消极的结果。表扬应该是有意义的，而不应该是不加区别地给予的。

(10)、就这样踢了几天，老太太很守承诺的给他们付钱。

(11)、斯坦福大学做的这个实验，就非常典型的说明了鼓励与表扬的差异。

(12)、近日，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》，文件中有这样一个要求：中小学每周课外活动和家庭生活中劳动时间，小学1至2年级不少于2小时，其他年级不少于3小时。

(13)、老师在进行表扬前应该进行换位思考，设想一下：在不同情形下的表扬会给被表扬者带来什么样的心理暗示？积极的还是消极的影响？这是需要教育工作者深刻思考的问题。尤其在公共场合对孩子进行表扬和肯定是更需要智慧与方法的。

(14)、小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！

(15)、多赞美孩子的优点，忽视孩子的缺点：孤独症孩子的家长在自己的孩子与别人的孩子相比时，总觉得他一无是处，孩子有点小进步时，只会觉得小事一桩，不值得夸奖，由此而带来的是不知不觉对孩子的伤害。

(16)、想要让自己变得优秀，自己就需要靠近优秀的圈子，靠近优秀的人。

(17)、2019年8月， 4岁的梓宸第一次走进i2校区进行试听，这也是他试听的第一家英语培训机构，记得我当时问老师：“几个小朋友试听？”老师回答：“1个”。

(18)、男主得知，女主宝拉继承了一笔遗产，于是动了谋取遗产的念头。

(19)、而激励的因子可以影响人的行为，支配人的行动，诱导人们前进。智慧用人的一项重要工作，就是采用激励方法，满足人才的合理要求，使其将潜在的，巨大的内驱力释放出来，为实现目标努力奋斗。

(20)、积极乐观的人，像太阳一样，可以自主发光发热，还可以照亮身边人。

5、鼓励和肯定的重要性作文

(1)、但我认为，学习，不只是知识的积累，更是习惯的养成。一段时间的坚持，同班的四个小朋友家长一致感觉，每天打卡，进步真的非常大。记得有一天，我问Nemo想要红色的笔，还是绿色的笔时：

(2)、我想说的是，成长是经历、是尝试、是行走、是体验、是去感悟。成长，是记录，每年在孩子生日的那天写给他的一篇文章，是陪伴着他一起成长；成长，是每个阶段做最好的自己，坚持自己喜欢的事并且努力着；成长，是无尽的阶梯，一步一步的攀登，回望来时的路，你会蓦然发现，成长轨迹中埋下的伏笔和习惯，居然会伴随我们的一生。

(3)、作为家长，给孩子树立自信心非常重要，那么就从干家务开始，现在就开始。

(4)、孩子开始做家务必然是不熟练的，不要按照家长的标准去要求孩子，只要孩子能完成就应该给与表扬，要给孩子时间去适应和熟练，不要一下子就要求完美。一起制定家务清单，用平等自主的方式让她参与到家庭事务的决定，让孩子先选择一两件她愿意做的家务。

(5)、这个实验的具体内容，在我的文章里有详细介绍，感兴趣的朋友可以到文末看一看。

(6)、她们常说，一个人虽然可以走的很快，但一群人才能走的更远，她们六个人互相扶持，互相鼓励，让彼此都更有力量。

(7)、但后来发现，从复习当天内容，到新内容预习，再到日常对话的扩展，从一天两天三天到无数天的坚持，效果真的很明显。

(8)、魏永康的母亲曾学梅认为，孩子只有专心读书，将来才会有出息。于是，曾学梅将家中所有的家务活都包下了，包括给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸。为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书，魏永康读高中的时候，曾学梅还亲自给他喂饭。后来读湘潭大学时，曾学梅也一直跟在儿子的身边“陪读”，照顾儿子的饮食起居。由于魏母的错误教育方法，导致神通其实就是一个废物。

(9)、    让孩子学琴也并不是为了让孩子变成比赛机器。怎么弹、如何弹好，才是我们首先需要考虑的。而当我们把心思用在琢磨乐曲上面，自己的心态放平，成绩自然不会差。

(10)、比如作为管理人员，也要学会管理自己的员工，学会“鼓励”自己的员工，做到多鼓励，少表扬；多描述，少评价。

(11)、又过了几天，老太太说：“我的钱没有多少了，从今天起我无法支付你们这个费用了，否则我就无法生活了。”

(12)、2019年12月，Nemo在i2已上了十几节课，趁着活动，我又续签了一年合同，语言学习是长期的，希望在这条路上，有你，有我，有i2……

(13)、吴群飞是我很尊重并欣赏的一位女友人，她教育孩子的方式，经营婚姻的模式，对待生活的态度……都是我们圈子里学习的榜样。我常常问她，你是如何教育两个孩子的？她答，陪伴与尊重。陪伴的方式之是共读。尊重，则是尊重他们的爱好与生活。

(14)、国外的一个街道，有几个孩子特别喜欢踢一个老太太门口的垃圾桶，他们觉得特别好玩，每次踢都笑得前仰后合。

(15)、网上看到有一位83岁的老大爷，每天穿着跟年轻人一样，特别潮牌，看起来特别精神。

(16)、而鼓励，则是在激发孩子的内在力量！是在增强孩子的自信心！

(17)、90年代  读书让我沉淀、蛰伏自己，度过了创业的艰难期

(18)、刚开始的时候宝拉还辩解，直到这样的次数越来越多，宝拉开始质疑自己。

(19)、 如果孤独症患儿没有进行过相关的治疗和训练，家长一开始就自己带着孩子训练，往往会因为理解错误儿对孩子进行错误的训练，使训练出现南辕北辙的效果，同时，家长也无法应对训练中出现的各种突发问题。孩子接受1年左右的孤独症康复训练之后，家长学会了更为专业的训练方法，和训练师建立了稳定的咨询合作关系，则能够在以后的家庭康复训练过程中产生良好的效果。

(20)、 想成才与成功的孩子必须要注重知识积累。当眼睛里看资料、看书变薄，脑子里积累的知识逐渐变多的时候，逐渐有自己独到的看法时，就证明你会知识积累了，证明你吸取了知识营养，你能融会贯通了。

(1)、2012年他预初时的暑假，我们全家去了内蒙古，在阿尔山他每天4：30早起爬山去拍摄日出和晨曦下的铁轨，我也很支持早起，陪同他一起行走，让他慢慢摸索自己感兴趣的方向，逐渐找到自信。

(2)、我还会让孩子们旁听我们管理层会议及出席聚会，让他们知道妈妈的工作状态和努力，听听他们的所见所闻，以旁观者的角度在会后对我作点评，让他们真真切切地感受到怎样发现问题、解决问题、思考问题的过程和处理问题的能力。

(3)、反之，跟乐观的积极的人在一起，你也会变得开朗，乐观。

(4)、   所以，不要吝啬对孩子的夸奖，要做到忽略他所不期待的行为，用心发觉孩子长处，发自内心赞美，并将其尽可能的表现在语言中、表情上、眼睛里。

(5)、有了成就感，就有了自信心，孩子知道自己能行，都能做好，所以一定要孩子干家务。