工作座右铭简短精练
1、工作座右铭简短精练
(1)、在黑暗中总有一束阳光,只是我们没有发现而已。
(2)、• 5幸于古往今来,无数仁人志士为国奋斗终生,当为今人所仰,后人所慕。他们之所以能对事物有正确的认知,往往是从能不为情所障目而起。林觉民在《与妻书》中挥泪洒出一曲“草木为之含悲,风云因而变色”的悲壮挽歌,正由于他不为夫妻之情所障;毛泽东在儿子壮烈牺牲后表现出的坚定理智,难道不是他创下“欲与天公试比高”伟大业绩的原因?对待亲属家人从来没有特殊要求的彭德怀,若不是不为情所障,又何有“谁敢横刀立马,惟我彭大将军”的英雄气概?“横眉冷对千夫指”的鲁迅,若不能脱出“人情”的枷锁,又怎样能成为天地间最不屈的斗士,中国最硬的脊梁?(正面事例,反问得势)
(3)、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。
(4)、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
(5)、不好在工作面前退缩,说这不可能,劳动会使你创造一切。
(6)、通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践;
(7)、生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。
(8)、困难和挫折也许是有好处的,这是一种锻炼,这是推动我继续前进的动力。
(9)、如果让鞋店的老板许愿,他会希望全世界的人都变成蜈蚣。
(10)、• 7是的,只有身在最高层,才能不畏浮云遮望眼。因而我们每个人都应做到:勿以情障目。(总结全文,注重照应)
(11)、想的多一定没做的多有效,然而不想便做一定没什么效果。简短精练座右铭21)爱己之心爱人,律人之心律己。
(12)、你在事业上碰到挫折,有打退堂鼓的动机时,你就应加以留意,这是最危险的时候!——乔布斯
(13)、一个人要帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰
(14)、责任趋向于有能力担当的人。一个人有这种良好的心态,事业就容易成功。
(15)、累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!
(16)、如果能追随梦想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。
(17)、无论是谁,无论你多么优秀,只要一不注意安全,你就会失去活着的权力。
(18)、所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
(19)、20__年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的20__年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
(20)、• 正(正例析)——司马迁、霍金、朱镕基;
2、办公室正能量标语
(1)、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
(2)、12)“球”是在比赛中争夺过来的,而不是等来的。
(3)、• 具体引导:以话题“位置”为例,列提纲——
(4)、每天的作业我都会及时布置,适当地留一些有利于学优生能力发展的作业。并做到对学生的作业认真批改,并根据学生情况书写评语,重点进行表扬,集中讲解和个别辅导相结合,当天让学生进行订正,收到了较好的效果。
(5)、(“述”)看到建筑工地上悬挂的标语“百年大计,质量第一”(述材料),深思之余,油然而生赞叹之情。(亮观点)
(6)、2012年北京市高级中等学校招生考试语 文 试 卷
(7)、10别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
(8)、博学,勤思,笃行。简短精练座右铭留意在你面前飘落的每一滴雨,也许它正孕育着彩虹的美丽。
(9)、使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
(10)、2010年北京市高级中等学校招生考试语 文 试 卷
(11)、命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自我手中。
(12)、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
(13)、本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
(14)、日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。
(15)、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。如果把才华比作剑那么勤奋就是磨刀石。经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
(16)、闪电从不打在相同的地方,人不该被相同的方式伤害两次。
(17)、当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。
(18)、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
(19)、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
(20)、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
3、办公室标语励志墙贴
(1)、鹰有时候比鸡飞的还低,但鸡永远飞不到鹰那么高。
(2)、请就上述材料,联系生活实际,写一篇800字以上的文章。
(3)、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
(4)、因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
(5)、昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金.
(6)、良农不为水旱不耕,良贾不为折阅不市,士君子不为贫穷怠乎道。
(7)、由此我们进一步联想到,无论干什么事业都需要强调“质量第一”。今天是经济全球化一体化的时代,是高科技迅猛发展使地球成为小村落的时代。小而言之,一个企业,只有讲究质量,才能在激烈的国际国内竞争中站稳脚跟;大而言之,我国各方面的规划和建设只有奉行“质量第一”的原则,才能真正占领市场,击败称雄于全球的强烈竞争对手从而赢得真正的胜利。三鹿集团因质量疏忽而宣告破产的沉痛教训,再一次告诉我们:质量是企业的生命,更是国家的生命。哪个国家拥有高质量的人才,拥有高效率的管理,拥有高水平的领导,那么,哪个国家就一定处于世界领先地位!(展开三:事业—先企业后国家)
(8)、 近几年的高考作文,不管是话题作文、材料作文,还是命题作文,命题人都要求考生“文体自选”。但是,由于受网络作文、新概念作文以及学生追求个性等因素的影响,许多考生在文体上力求所谓的新奇怪异,以致没有一个明确的文体概念。非驴非马,不伦不类,四不像。如有的考生写记叙文,编述故事但记叙的要素不齐备,文章朦胧晦涩难懂。有的写议论文,引用事例过于烦琐冗长,不会概括。议论不像议论,记叙不像记叙,说明不像说明,主次不分,本末倒置。这样文体不明的作文,即使符合题意,得分也自然是比较低的。
(9)、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。
(10)、课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。
(11)、再请看看演说家的杰出表演吧。古今中外许多伟人的演讲均以短小精悍而著称,他们那极富感情色彩和丰富想像力的精彩演说,博得众多人的喝彩,还有的演讲稿被广泛传颂,其中不少名句成为人们的座右铭。
(12)、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。
(13)、读一千本书,也许还不如读十本好书那样可以得到更多正确的知识。
(14)、人生共有三天:昨日今日明天。昨日已经过去,明天还没到来,我们仅有把握今日,珍惜今日,才能为人生增添光辉。
(15)、人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
(16)、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。
(17)、• 4君不见,为博褒姒一笑,周幽王的三百里烽火,不仅烧出片刻的欢喜,更吞噬了周朝的大好河山;只因凭着“六宫粉黛无颜色,回眸一笑百媚生”的妹妹,杨国忠便在一系列提拔中平步青云,扬眉吐气,唐王朝的衰败也由此而起;而吴三桂情动之下“冲冠一怒为红颜”的劣迹,千古年来仍然令人发指。而愤激至死的屈原,惨死风波的岳飞之所以成为令人扼腕的悲剧,除了统治阶级的利益冲突,难道就没有很大一部分是与君王疏远的原因吗?只因君王之目为情所障,看不到有幸埋葬忠骨的青山,只瞥见白铁无辜所铸的佞臣!情之障目,岂止不见泰山而已?(反面事例,列而有析)
(18)、孤单不是与生俱来,而是由你爱上一个人的那一刻开始。
(19)、结,或以抒情句式发出鼓励和号召,或对论述的问题有所深化和拓展。比如论点是“我们需要倡导探索精神”,可以这样结尾:“总之,人们应发扬探索精神,知难而上,不保守,不停滞,勇于进取,不断获得新成果,开拓新领域,使国家日益发展,人民生活水平日益提高。这是我们的责任,也是我们的义务。”首尾呼应,发出号召,铿锵有力,引人深思。结尾部分切不可故意拔高作惊人之语,要精练有力,反对尾大不掉,罗索冗长。
(20)、当然,近年的高考,几乎都是材料作文。而材料本身就写了一种现象或一件事情。尤其要认真读懂材料,深刻领悟材料。三言两语,击中要害,干脆利落,恰当而迅速地引出中心论点。
4、教师工作座右铭简短精练
(1)、用平常心来生活,用惭愧心来待人,心来处事,用菩提心契佛心。
(2)、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。
(3)、幸福不是毛毛雨,不会从天而降,自己努力吧!
(4)、社会是最喜欢打碎人尊严的地方,除了你自己,没有人会为你保留它!
(5)、以往以为念念不忘的东西,总有一天会变得面目全非。
(6)、结——即对全文的论证作总结,解决问题,总结全文。要注意如下几点:要照应材料,与文题或开头呼应;要深化论点,或发出号召,或提出办法,把论证推向高潮。
(7)、要做的事情总找得出时间和机会;不愿意做的事情也总能找得出借口。
(8)、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战时间就是一切。
(9)、有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集材料,对各种辅助材料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,剖析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程涌现的问题作出分类评价,进行透切的评讲,并针对有关情景及时改良教学方法,做到有的放矢。小学语文教师个人年度简短工作总结7“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:
(10)、凡事不要说“我不会”或“不可能”,因为你根本还没有去做!
(11)、• 联(联系现实)——定好中学生/青年人之位
(12)、积极努力地去寻找自己的乐土吧,或许会有重山阻隔,密林遮挡,但过去时,前方便是一抹绚丽的彩虹。
(13)、另外,座右铭并不是全是格言。座右铭和格言的区别2人生励志格言座右铭
(14)、不求与人相比,但求超越自我,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格!
(15)、当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。
(16)、一般地说,材料作文大多比较适合写议论文,它除了具有议论文的一般特点外,在结构模式上,还有其自己特点,通常采用的基本模式,可概括为“引”、“议”(或“评”)、“联”、“结”四个字。下面分别说明:
(17)、如果尚未看到成果,那是因为付出的努力还不够多,如果尚未梦想成真,那是因为等待的时间还不够久。笑到最后的人永远最精彩,最成功,最执着。
(18)、少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。
(19)、如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握。
(20)、学会下一次进步,是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
5、工作座右铭简短精练医生
(1)、只要我们善于学习,敢于实践,是能够轻巧过好材料作文之“联系实际”这一关的。当然,要特别注意“联系实际”不等于举例论证。因为举例论证可举远古之例,而联系实际只限于“摆明现实情况”之后寻求解决办法的范畴,即先陈述现实情况,再以“我们要……”“我们希望……”“我们期待……”为标志或以“针对上述问题(意见),我有下列提议”(解决办法)为后续的形式。记住了这一条,“联系实际”便可立于不败之地!这样,材料作文的生命就保住了。”如若不信,盍试为之?
(2)、众口难调,你永远无法满足所有人的胃口,高明的人会引导大家跟着自己的感觉走,而不是让自己跟着别人走。
(3)、本学期的努力方向是学生的课外阅读。在教学中,针对我们四年一班的学生的实际,我充分激发他们的读课外书的积极性,每早上,我都坚持用15分钟组织学生读课外书,并每一个孩子轮流交流自己读书后的感想。激发学生读课外书的兴趣。
(4)、生活总是让我们遍体鳞伤,但到之后,那些受伤的地方必须会变成我们最强壮的地方。
(5)、只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。
(6)、士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
(7)、志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。
(8)、责任感以及有效地派任职务是成功企业经营的要素之一。
(9)、由此,我们联想到,作为立国根本的教育事业又何尝不是应“百年大计,质量第一”呢?从这个意义上讲,这条标语有两层含义。其“十年树木,百年树人。”教师是人类灵魂的工程师,就应以“塑造人类灵魂”为己任,以“育人育本”的“思想教育”为重点,努力探索,积极实践,做到“质量第一”,努力培养出“思想先进,作风过硬,本领高强”的适合当前现代化建设需要并与国际接轨的甘于奉献乐于助人且“以天下为己任”的优秀人才。而教育部门的领导者,更应首先把学生综合素质的提高作为主要的工作任务来抓,决不应只重数量不重质量地只管分数靠前而不问素质质量如何。其作为学生,也应该以这条标语为座右铭,努力学习,提高自己的思想素质和文化素质从而做到“质量第一”。如果我们的教师和学生都不以“育人育本”的思想质量为高,不以“育人育本”的思想质量和教学质量为重,而只求分数上去了,其他则不管!那么,纵有再多的大学生研究生硕士生博士生博士后也是枉然!不仅使祖国兴旺发达的现代化建设将成为泡影,而且和谐社会建设也必将成为一句空话!中国人民又将永陷贫穷落后的万丈深渊之中!赶欧超美也永远只能是“白日梦”!(展开二:由建筑联想到教育—先教师后学生)
(10)、一个意志坚定,敢作敢为的人,永远信任自己。老天赋予任何人以潜力,无非希望他能成为一个勇敢的人。
(11)、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
(12)、人们常常为这类事情困惑。鸟类终究不懂得“懦夫”与勇士、“好高骛远”与脚踏实地的区别,人类却懂得,于是凡事便总要问“谁比谁好?谁又不如谁?究竟谁赢了?究竟谁是最差的?”遗憾的是,这类问题常常很难找到答案。于是我要说:“来,换一种眼光。”
(13)、实行网格化管理。要村不漏户,户不漏人。横向到边,竖向到底。人自为战,户自为战,村自为战,严把死守。把关口前移,未雨畴谋,防患于未然。
(14)、关心学生的学习和生活,特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。
(15)、建筑工地上,我们常常可以看到这么一则令人信心百倍的宣传标语:“百年大计,质量第一”。(引述材料)
(16)、对时间予以合理的运用,就等于延续自己的生命。
(17)、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
(18)、与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香,则与之化矣。与恶人居,如入鲍鱿这肆,久而不闻其臭,亦与之化。
(19)、良机对于懒惰没有用,但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德
(20)、 夫妇一条心,泥土变黄金。 人之所以能,是相信能。 没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。
(1)、毫无疑问,建筑,理所当然的是我们生存生活的最基本的物质条件之一;建筑居室,也理所当然的应是关系到居民生活水平高低的大硬件之一;它们与人们的生活紧密相关,更应该是关乎百姓幸福生活的百年大计!因此,建筑工地上,绝不能允许偷工减料,粗制滥造,“豆腐渣”工程横行!而必须坚持“百年大计,质量第一”。(展开一:分析此料——建筑)
(2)、你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;、你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可以样样顺利,但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度;
(3)、李老师用自己的一言一行、一举一动感染着一批又一批孩子,他的点点滴滴无不诠释着一名普通教师所肩负的责任与使命,因为孩子们爱他,他更爱孩子们!
(4)、有的人一生默默无闻,有的人一生轰轰烈烈,甚至千古流芳,为什么会这样?因为默默无闻的人只是满足于现状,而不去想怎么轰轰烈烈过一生,不要求自己,去做,去行动,怎么能够成功?
(5)、a.概述与中心论点相关的材料内容,力保所用内容与中心论点紧密相关,语言精炼。
(6)、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。