摘抄300字优美短文

1、摘抄300字优美短文写景

(1)、笨鸟先飞　闻鸡起舞　自强不息　只争朝夕　不甘示弱

(2)、板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。 

(3)、此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

(4)、口若悬河　对答如流　滔滔不绝　谈笑风生　高谈阔论

(5)、看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写。 

(6)、侃侃而谈　滔滔不绝　虚情假意　推心置腹　旁敲侧击

(7)、一般来说，学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

(8)、 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

(9)、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

(10)、这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

(11)、或许不走了，找一块净地，双手抱膝。就这样静静的凝望，静静地与天地交融……

(12)、遇见靠的是缘分，相守靠的是用心，不是所有的相遇都是一场怦然心动，也不是所有的情缘都能相伴一生。曾经的美好，越来越模糊;曾经的时光，越来越凌乱。不是不想念，而是太感性怕忧伤了的眼睛;不是不怀念，而是不敢去触碰那回不去的曾经。

(13)、结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文，如果是记叙文，要注意抒情；如果是议论文，则要注意归纳，无论如何，都要扣准标题。怎么扣？如果实在拿不准，就在结尾段的第一句把题目说一下，然后归纳全文观点。

(14)、肆无忌惮　大言不惭　娓娓动听　绘声绘色　对答如流

(15)、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。

(16)、每天背10个单词(八年级上册)QQ群发语音

(17)、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

(18)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

(19)、写好记事作文的基本要求是：按事情的发展规律，把事情交待清楚，也就是交待清楚事情发生的时间、地点、人物、发生、发展和结果这六大要素。

(20)、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。

2、摘抄300字优美短文10篇

(1)、学写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实； 

(2)、喜笑颜开  相视而笑  谈笑风生  笑容可掏  兴高采烈

(3)、喋喋不休　慢条斯理　含糊其辞　唠唠叨叨　振振有词

(4)、?小学低年级常见词语搭配合集，经常读读，再也不愁写话难题！

(5)、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。

(6)、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

(7)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

(8)、 每周一张试卷，要求做完自查自纠，留下改错记录。

(9)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

(10)、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

(11)、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

(12)、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

(13)、要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。

(14)、观察时要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出你所观察的景物，与其它同类或不同类景物之间的区别。

(15)、写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

(16)、在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

(17)、例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

(18)、二：五年级语文下册生字表(1)(2)组词2遍；

(19)、彝家小筑，满庭恬静，一壶米酒，三两碟农家小菜，小酌几许窃玉偷香的醉意，穿越指间青春划逝，曼舞轻歌，摇摆着内心悸动，回忆始燃。男孩的眼泪，在轻浮风中坠落，化茧才成蝶，蜕变成了男人的责任。

(20)、首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。

3、摘抄300字优美短文30篇

(1)、观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

(2)、习惯了一个人的音乐。一个人的音乐是心灵最深处地呻吟。也许只有自己才听得懂，可是却依然希望把未来的世界来打动。音符里是一份含泪的沧桑，无限的困惑，痴迷的绝望……相信吧，总会有一个人了听你的绝唱！习惯了一个人！

(3)、人的一生要经过无数的坎坷和狂风暴雨，是什么让我们在如此困难路途上坚持下去？是微笑。有时侯一个微笑可以让一个信心坠入谷底的人重新回复信心。

(4)、记忆的年轮转了一圈又一圈，岁月的脚步沧桑了指尖浮华，掬一捧光阴，细数过往的倒影，那深深浅浅的诗行里留下的淡淡静好，便是时光给的暖。感谢岁月给我一方晴空，让我带着一颗明媚如初的心，过好生命中的每一天；感谢生活给我温暖，让我在平淡的时光里细数人间烟火，笑看月缺月圆，或许时光可以老去，光阴的对面，永不老却的是爱和温暖，回眸间，愿爱我们的人和我们爱着的人都健康幸福，如此足矣。

(5)、此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

(6)、只要善于观察，才会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌、神态、姿态、服饰等，往往反映着人物之间的不同个性和心理。

(7)、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。

(8)、?小学必背古诗测试大全，你都能答得出来吗？一起来测一测！

(9)、竹扇轻摇，轻舞心怡，是这个傍晚最真实的奢望，晚风拂柔，沐浴满院暖绪浅思的耳鬓厮磨，浓情暮意潜过心间，吹皱那湾深隐春潭。

(10)、最好的医生是自己，最好的的药物是时间，最好的的心情是宁静，最好的的保健是笑容，最好的运动是步行。

(11)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。

(12)、           “你是我最______的人”

(13)、?句式转换之(肯定句和否定句)的变换(附练习有答案)

(14)、春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，()因为长期虔诚的.企盼祝祷而美丽起来。

(15)、考试前可以翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。

(16)、父母，是伟大的，是无私的。他们已不再年轻，只是希望在他们的有生之年，我们能让他们多开心开心，只是希望天下父母的孩子，在父母的有限的所有日子，让他们开开心心！

(17)、写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

(18)、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。

(19)、注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

(20)、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确；

4、摘抄300字优美短文初中

(1)、侃侃而谈　滔滔不绝　虚情假意　推心置腹　旁敲侧击

(2)、一是去百度上搜索一下作文拟题目，找到作文老师讲述的类似技巧。

(3)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

(4)、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；

(5)、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。 

(6)、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作； 

(7)、考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

(8)、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作； 

(9)、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；

(10)、心慈面善　张牙舞爪　愁眉苦脸　冰清玉洁　雍容华贵

(11)、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实； 

(12)、１、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

(13)、心慈面善　张牙舞爪　愁眉苦脸　冰清玉洁　雍容华贵

(14)、"睡眠是神经科学中一个比较神秘的现象，人为什么要睡眠一直是个谜。生理心理学家曾经持续剥夺动物的睡眠，结果三周后动物就死亡了，在对死亡动物大脑解剖中也没有看到明显的损伤。人类睡眠是一个主动的过程，研究发现睡眠和大脑的信息整理有关系。如果普通人连续几天不睡，记忆损伤确实会比较严重。"

(15)、受苦，虽然有时痛彻心扉，却能刺激我们神志清明、性灵觉醒，在痛定思痛之后，教养我们的内涵，修正我们的行为，调适自己与天与人之间的和谐，这便是一种进步，一种成长。

(16)、 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

(17)、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

(18)、习惯了一个人看着茫茫的夜空，满天的星星，让自己的失落漫漫荡漾，恣意的流淌，一闪一闪，直到把自己湮没，只是远处的乌云飘来了。

(19)、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

(20)、写作文的时候要注意方法，注意多角度，不要让文章看起来那么干巴，比如，写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写，写景的时候要注意景物的形状，颜色的变化，同时要学会移步换景的写作方法，让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。

5、摘抄300字优美短文加批注怎么写

(1)、一个人生活得太顺利，勉不了自高自大，为所欲为；一个人生活得太富足，勉不了骄奢傲慢，崇尚浮华。生命如果没有一点波折、一点阻碍，就很容易沉溺在自我满足的世界里，无法超越精进，而生命的停顿就是死亡。

(2)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。

(3)、心慈面善　张牙舞爪　愁眉苦脸　冰清玉洁　雍容华贵

(4)、２ 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

(5)、考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。

(6)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

(7)、倾国倾城　国色天香　鹤发童颜　眉清目秀　和蔼可亲

(8)、１ 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

(9)、忠贞不渝  誓死不二  威武不屈   舍生忘死  肝胆相照

(10)、每天整理2则新闻，有时间，有事件，可国内国外。

(11)、教给大家确定中心的方法：第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

(12)、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；

(13)、断了的感，延续的情，心中的明白，离开才说爱，在我动心的痛快却有着毒药的埋葬。想你，想到我落泪，等梦，等到我疲惫，还有什么伤心可以抵挡我的后悔，还有什么话语阻止我的感受，这次真的用了心，情未满，爱未真，相思却是此世的伴音。

(14)、描写时，应对事件的成因、人物的行动等进行细节描写，特别是文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，写得越具体越好。

(15)、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

(16)、要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

(17)、例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

(18)、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性

(19)、此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

(20)、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！

(1)、顶天立地　豁达大度　兢兢业业　卖国求荣　恬不知耻

(2)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

(3)、这一点，所有的同学们一定要掌握明白了。任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

(4)、课外拓展阅读：曹文轩、毕淑敏、龙应台、席慕容作品，阅读并摘抄。

(5)、选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

(6)、?《开学第一课》写作方法点拨！孩子用得上！

(7)、文质彬彬　威风凛凛　老态龙钟　如花似玉　容光焕发落落大方　弱不禁风　大腹便便　面黄肌瘦　绰约多姿其貌不扬　蓬头垢面　瘦骨嶙峋

(8)、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。

(9)、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。 骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。好词好句作文300字 篇2　　含苞 含蕾 瑰丽

(10)、中华民族是懂得传承的民族，在声音的艺术上我们所传承的不仅仅只有口头上的唏嘘，也不仅仅只有一件件精彩绝伦的乐器以及诸如《广陵散》、《姑苏行》等名曲，还有着高山流水、余音绕梁的佳话;四面楚歌、十面埋伏的战略，以及欧阳子《伶官传》里面的庄宗被“数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑”的治国教训。

(11)、二：四年级语文下册生字表(1)(2)组词2遍；

(12)、写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.

(13)、此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。

(14)、能进行初步的记叙、议论、抒情综合训练，为升入中学打好基础； 

(15)、小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

(16)、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。

(17)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

(18)、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯； 

(19)、健康是人类生存极为重要的内容，它对于人类的发展，社会的变革，文化的更新，生活方式的改变，有着决定性的作用。那么，一个人怎样才算健康呢？1948年世界卫生组织明确规定：健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。可见心理健康是人的健康不可分割的重要部分。

(20)、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。 

(1)、１ 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

(2)、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 

(3)、奋不顾身  舍己为人  坚强不屈  赤胆忠心  不屈不挠

(4)、 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

(5)、水里照出的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。(《圣经？旧约》)

(6)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。