教师格言大全

1、特殊教育教师格言大全

(1)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(2)、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。

(3)、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

(4)、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

(5)、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。张玲玲

(6)、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

(7)、如果在课堂上造成了不好的影响还给糖吃，课堂非反了天不可。

(8)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(9)、古之女性，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

(10)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

(11)、有许多可爱的女性，但没有完美无缺的女性。雨果

(12)、女人的自然本质有多少不如我们男人的地方，就有多少优越于我们的地方。柏拉图

(13)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(14)、一身正气为师表，两袖清风名利抛，默默无闻勤耕耘，廉洁从教不求报。

(15)、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

(16)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(17)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

(18)、11)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(19)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(20)、24)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

2、教师格言简短精辟

(1)、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

(2)、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。

(3)、网上有一个叫做“等咱老师有了钱”的段子，第一条就是“等咱老师有了钱，悬赏100万通缉那个说‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’的家伙，让他来教教50个参差不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”

(4)、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

(5)、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知

(6)、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。李家存

(7)、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

(8)、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

(9)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

(10)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(11)、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

(12)、万世师表的孔圣人尚且如此，你让老师们教谁谁成才，可能吗？

(13)、一官来此四经春，不愧苍天不愧民；神道有灵应信我，去时犹似来时贫。张之才《辞汤庙诗》

(14)、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

(15)、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

(16)、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

(17)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(18)、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

(19)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(20)、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。

3、教师格言大全励志短句

(1)、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

(2)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

(3)、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

(4)、任何学生作为教育对象，首先要承认他是可以教育的，是可以通过教育使他成长进步的，不是“朽木不可雕”的。这无疑是正确的。但“教好”又是相对的，不是绝对的。

(5)、一定要有几个男性朋友，没有非分之想的那种，能在受到委屈时拿胸口当沙包给你锤，你也能帮他出主意追女朋友，并可以深夜里把他从床上揪起来去很远的地方接你。当然，首先你要让他女朋友或者太太认可你。否则不要试。

(6)、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

(7)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

(8)、我边教边学，因为我感到，一个勤学者是最好的教师。我希望我的学生认识到，一个时代的文学创作，与同时代发生的历史、文化事件有着紧密的联系。

(9)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

(10)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(11)、有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令别人快乐。

(12)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(13)、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

(14)、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

(15)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(16)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(17)、圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，无弃人也。女人格言女人格言

(18)、同学们，你们天赋异常，资质聪颖，风华正茂，而且年轻有为。如果你们能够时时审视自己，不断超越自我，同时要敢于设想未来的你将会拥有什么卓越的特长，并且会用它给我们这个星球带来什么，而且为这远大前景不懈地努力奋斗，那么历史将会因你们而改变，世界也将会因你们而改变。

(19)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(20)、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

4、教师格言简短经典语录

(1)、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

(2)、用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

(3)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(4)、会吃但是不能贪吃。不要独自在路上无所顾忌的吃东西。

(5)、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

(6)、“教书”就是为了“育人”。在我们教学的过程中，正确对学生进行思想品质教育，正确引导他们人生之路，也是作为教师一个非常重要的责任，我宁愿我的学生从我的课上学得最好的是诚实，因为做人最重要。

(7)、一个女子最能使人心醉的迷人之处，莫过于在一个男子汉大丈夫的胸怀前表现出来的娇弱。查尔斯里德

(8)、人生格言：真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

(9)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。《管子》

(10)、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

(11)、教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯巴达的教育，做得巧妙异常，使人不得而知。这种教育，儿童易于趋于卑鄙下贱的方面，将来技能虽好，但对改造经验的意义太有限，太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的，而不仅是为了谋生。

(12)、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

(13)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(14)、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

(15)、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

(16)、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦

(17)、让我们教师受益最多的指导，就是现场聆听老教师或同事们授课。我发现，原来一样的教学内容，竟然有那么多创新性极强，自己想都没有想过的教学方式；原来，还有如此多样而又有效的课堂管理模式......作为教师，若能学会以欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情，坚持经常去品悟他们的课，就有可能独具慧眼地变被动听课为主动“品”课。

(18)、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。

(19)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(20)、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

5、教师格言精选

(1)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(2)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(3)、这些名言，片面的夸大老师的职责和作用，但老师不是万能的，学生教育还需要家长和社会等多方面因素的共同努力。

(4)、9)学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

(5)、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基

(6)、5)教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

(7)、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。

(8)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

(9)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

(10)、正如笔者在《真希望，老师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。