描写教师职业的句子

1、描写教师职业的句子简短

(1)、老师，后来你不但教给了我们许多知识，还教给了我们很多做人的道理。您说外表美不是真的美，内心美才是真美，因此我从来不嘲笑别人的外表，班里其他同学也不。不计其数的道理在我心中扎下深根，将会陪伴我的人生路。

(2)、希望你们敢于担当，不怕困难，下好人生“先手棋”，做勇挑重担的建设者。

(3)、   老师，您就像蜡笔，在我们的心里画上了五彩缤纷的色彩；老师，您就像建筑师，在我们的心里的建筑了壮观雄伟的工程；老师，您就像橡皮，在我们的心里擦去了黑暗，感恩老师的作文素材、段落。

(4)、无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；(经典语句)白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。

(5)、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!

(6)、做梦都是一帮孩子的画面，还伴随着“交响曲”；

(7)、他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。

(8)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

(9)、老师，您的爱天下最伟大最高洁，将温暖我的一生；老师您的精神平凡朴素，但将永远激励着我人生前进的脚步。

(10)、  问题2：同学们，读过这些文字后，你最想向宗璞先生学什么？

(11)、在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每1个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！

(12)、  课堂教学中每一个“问题解决”过程都对应着一个长短不拘的以话轮为基本形态的话语结构。贝克拉通过调查提出以“SOL(诱导)—RES(应答)—REA(反应)”为基本单位的对话是课堂教学沟通的一种倾向，梅汉把贝拉克提出的“SOL—RES—REA”对话单位作为“教师主导”“学生应答”“教师评价”这一“IRE”对话结构来表现。(6)尽管当下还出现一些新话语结构，但“IRE”仍是当前一线主流的教学话语结构，仍属狭义的“知识立意”质性评价话语体系，即“提问—评价”式。在这样的话语结构下，学习的过程性价值被忽视，获取教师好评成为学生的“第一思维”。佐藤学指出“教室是个学习共同体”，其活动展开是以“话语”“倾听”为核心和媒介的。“倾听”既是“话语”前提，也是一种“话语”姿态，“话语”“倾听”从宏观上明晰了“怎样说”的要素、策略。“怎样说”应该是基于马丁•布伯说的“我—你”式分享话语逻辑，由“提问—评价”式结构转向以话语倾听、体验分享为核心的“能力立意”的“提问—分享”式话语结构。两者的话语特征比较如表1所示。

(13)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

(14)、把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上倘没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。

(15)、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。

(16)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

(17)、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

(18)、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。

(19)、有没有发现其实这位杭州女外教的风格趋向于中性，而且类似于学院风，颜色也比较低调内敛，偏暖色有亲和力。

(20)、上课了，我连作业都不写了，一直在背书。可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢？可是直到下课，老师也没有抽查我。

2、描写教师职业的句子唯美

(1)、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。

(2)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

(3)、您用粉笔谱写一篇篇乐章，用汗水浇灌我们成长，用知识填充我们的本领，用智慧教会我们社会人生，教师节，祝您身体健康，万寿无疆。

(4)、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。

(5)、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……

(6)、家长给幼儿园老师发来信息：“刚才睡觉前，小语说我有两个妈妈，在幼儿园，徐老师是我的妈妈，在家里，你是我的妈妈！”

(7)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(8)、其中有一个粉丝把她的搭配发给了我，我看了一下配色蛮好看也能看出老师平时们真的是忙到飞起，也就平日可以穿一些自己喜欢的颜色，但是发现她把自己所有喜欢的元素和单品都放在了搭配中。乍一看有点找不到重点，于是和她在秋季的早上交流了一会。

(9)、老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳，累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

(10)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。

(11)、绝对的“百变女神” ，一会儿装修搬运做环创，一会儿唱歌跳舞讲故事；

(12)、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

(13)、花儿感谢太阳让她茁壮成长，雄鹰感谢天空让他自由翱翔，我们也应当学会感恩，学会感恩生活中的每一个事物，更应该学会感恩您--我们的老师。

(14)、老师用无比宽阔的胸怀接纳每一个学生，在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评、一次鼓励，也能让学生们心存感激。

(15)、老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。

(16)、您是大桥，为咱们连接被割断的山峦，让咱们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引咱们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(17)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(18)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。

(19)、加减法谁都可以教，但是幼儿园老师知道如何通过搭积木发展孩子的数学思维；

(20)、除了打骂说教，幼儿园老师会告诉你如何建立良性的亲子关系；

3、描写老师职业的段落

(1)、老师是太阳底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛，照亮别人前进的道路，却燃烧了自己。你们是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；是我们成长的开拓者，将荆棘条变成花朵，教导我们如何做人、处事；是火种，点燃下一代求知的欲望；是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧；是工程师，在荒原上筑起高楼大厦；是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益……

(2)、我们爱张老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候她总是鼓励我们我们前进的风帆，成功时她和我们一起分享喜悦；在我们犯错时，她会耐心的为我们纠正错误；在我们取得一点点成绩而骄傲时，她会让我们保持清醒的头脑，不要骄傲；她是我们的良师也是我们最真挚的朋友。

(3)、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

(4)、你不理解的孩子的奇怪行为，但幼师可以帮你找到心理学依据。

(5)、老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

(6)、他，就是我的初中的数学老师。虽说他的年龄不算大，但也不小了，可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前，显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头，但前面去调皮的留两撮较长的头发，看上去显得特别的帅气，当风撩过他的头发，前面的头发就顺风飘着，特别飘逸。

(7)、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。

(8)、(9)焦建利.数字时代课堂：特征与趋势(J).新课程评论，2019(11)：

(9)、 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(10)、你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切！

(11)、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师，教师节快乐。

(12)、数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

(13)、当我把作业交上去的时候，老师总是唉声叹气，愁眉苦脸，也会情不自禁的笑。

(14)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

(15)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。描写老师的优美句子在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

(16)、  结合表1看，上述教学话语正是结构清晰的“提问—分享”式话语。肖老师以有张力而开放的启动话语，“唤醒”学生参与分享阅读初体验。学生的提问，不仅意味着新一轮话语启动角色的切换，而且“单频道”向“多声部”转换本身，也是学生分享体验时轻松、舒适心理状态的外显标志。肖老师继续以“倾听”的姿态引领更多学生参与互动，最后结合窗外的自然情境和自己的阅读生活体验与学生分享，以“确保所有成员认同谈话后形成的观点”结束交流。“提问—分享”式话语效果不言而喻：引领学生突破识记术语学习阅读的窠臼，示范“涵泳美文，理解接纳概念”的路径。“浅浅的”话语，不经意间分享了“打通文本和生活之间藩篱”的方法，又巧妙地将推理过程内化为学生的思维发展，很有深意。浸润，熏染，改变，在“迟到的顺从”效应下，学生阅读水平自然会得到升格，造就李普曼所言的“可信赖、可迁移、可持续的新型能力”。

(17)、俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读！

(18)、高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

(19)、0在家自己还是个孩子，在学校却有了几十个孩子

(20)、李老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼睛后面是一双亮晶晶的眼睛，有时很严厉，有时又很温柔。一笑起来就露出两个深深的酒窝，还有一张能说会道的嘴巴，我最喜欢听她说话了，什么都知道，她说的每一句都让我感到那么神奇，让我明白了许多书本上没有的知识。头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很漂亮！总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！她的手那么细长，我总想什么时候摸摸它。老师就是用它，在黑板上给我们写了很多很多的知识。老师，我真喜欢你！

4、描写教师职业的句子

(1)、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

(2)、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

(3)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(4)、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

(5)、其实除了以上两位博主，还有一位女性的穿搭我觉得也很适合老师这个职业：

(6)、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……

(7)、看到别人指甲长，我会情不自禁的拿出指甲刀。

(8)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(9)、你不理解的孩子的奇怪行为，幼儿园老师可以帮你找到心理学依据。

(10)、我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。

(11)、学习上认真与执著，劳动中不声不响、埋头苦干，很有男子汉的样子，也给老师留下了深刻的印象。希望你永葆个性，未来的你更优秀！

(12)、加减法谁都可以教，但是幼儿园老师知道如何通过搭积木发展孩子的数学思维；

(13)、这位博主叫EricaAllen-Kim，是多伦多大学建筑历史和城市设计的教授。她的穿搭基本都是西装外套，颜色基本也都是中性色，偶尔有些亮的颜色也是特别有亲和力的颜色，而且她的眼镜也是她风格的重要一部分。

(14)、老师，每当我想起你，就不禁心潮起伏，记忆的闸门就不由自主打开了，它就像一部影片，在我脑海里播放。

(15)、看那太阳耀眼夺目，看那百花娇艳迷人，看那秋风耳边拂过，看那歌声高亢嘹亮，看那思念心中弥漫，看那祝福真挚真切：祝您快乐！

(16)、师者，如夕阳，伟大而正直，光明磊落，襟怀坦荡，它不因转瞬即逝而沮丧，更不要求人们的回报。残阳，最能说明过去的无私和风烛残年对大地的痴情，而你们是否总是徜徉在霜笼月罩的林间，驻足眺望，目光沉静而悠远。迟暮之年，仍以一样的激情培育国之栋梁，不居功自傲，不养尊处优，心中永远升起不老的太阳，您们不就是永远的夕阳吗？正如一位教师说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的，我似乎看到了克拉玛依36名大火中的亡灵的心在搏腾跳跃，您们总是用真诚地热情去感化冰冻的心灵，您们也有无奈的时候，但耕耘的时钟不会因此而停摆，哪怕看不到生命绽放一丝光彩！

(17)、这是最近某书上一个网友分享到杭州某大学的外教?

(18)、——我们是一群用生命致力于中国式幼儿国学教育的精英团队！

(19)、讲话的生动：惟妙惟肖津津有味绘声绘色娓娓动听妙语连珠滔滔不绝余音袅袅活神活现出口成章行云流水

(20)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

5、关于教师职业的句子

(1)、所以这一篇我是写给后台职业身份是老师的粉丝们的！在开始老师穿搭之前，我先分享几个网上看到的老师：

(2)、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。

(3)、语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。

(4)、首先我很支持老师，尤其女老师对美的向往，另外其实我想说的是作为老师稍微有点变化，朝夕相处的同学肯定能发现。所以在学校老师的穿搭是有局限的，基本是围绕着严肃认真、亲和力、专注力以及信任感这些主题展开，不然是不是会分散学生注意力？

(5)、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

(6)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(7)、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

(8)、 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

(9)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(10)、Sarah LinhTran她的搭配冷清简约极简，所有的品质都集中在衣服本身的面料和舒适的裁剪，日常穿搭也不做作，非常的朴实。

(11)、在家自己还是个孩子，在学校却有了几十个孩子；

(12)、别看陈老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问他问题的时候，他总认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有。如果还不懂，他就会不厌其烦地讲到你懂为止。

(13)、有时候，你也会看到她的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴。

(14)、(10)石鸥.教学别论(M).长沙:湖南教育出版社，1998:

(15)、虽然幼师这个职业很辛苦，但是，能够得到家长的认可，老师的付出都是值得的。比如下面这位家长的一条信息，足以让老师感动一辈子：

(16)、在学校里不要和别人打架，要尊重老师，不要惹老师生气，不要让我们和老师操心，好好学习呀！

(17)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(18)、0在家自己还是个孩子，在学校却有了几十个孩子

(19)、老师在那备课，读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。

(20)、她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人--老师。

(1)、其实，每一位在幼教路上不畏风雨的幼教人，对幼师这一职业也都有着自己深刻的体会！

(2)、亲爱的母校，今日迎来了你70周年的生日，在这个隆重的节日里，过去的欣欣学子给你送上祝福，只愿母校永远不变，老师桃李遍布五湖四海，学子们能学到真功夫，为社会做出贡献。

(3)、记得在一次的课堂上，老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“打架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。“就刚才那两个同学的三角猫工夫，也敢在这么多人的面前打架？哼想当年，我还是学生的时候比你们可厉害多了，一拳就打到两个。”老师刚得意洋洋的说完，同学们就发出了一阵看似很配合的虚声。忘了告诉你们了，我们的老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说：“你们不相信？我以前当兵的时候还是最厉害的一个呢。”这一次，老师说完，同学们都忍不住了，个个放声大笑起来了。老师一看，自己都有点不好意思了，忙说：“你们不要看我这身高，不是我太矮而是他们太高了！不过这样更灵活嘛。呵呵。”

(4)、相比之前的两位博主，她个人其实更贴近我们生活中的样子，略微胖属于梨型身材，日常基本都是以牛仔裤、简单的外套为主，而且材质基本都会选择纯棉，比较舒适有亲和力，单品多是基本款，颜色沉稳大气，稍微有点色彩的单品也都是很柔和的裸色或者裸粉色。

(5)、记得前些年我到石林、桂林游览时，遇到了一个个美丽自然的石洞，洞口都比平常人低，奇特的造型充满了神秘和诱惑，这就是需要我们低头的时候。假若不进去，就不知里面有什么风景和奇特的构造，有时还会留下遗憾；假如进洞口时不低头，就会被碰头甚而被碰得头破血流。这个时候，无论怎么显赫、富有的人物，都低下了昂贵的头，弯下了最贵的腰，去探寻石洞里的风景。( 文章阅读网：www.sanwen.net)

(6)、深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师！

(7)、  特级教师肖培东《紫藤萝瀑布》课例中有一个经典“镜头”。肖老师让学生谈文章描写成功之处。一个学生列举用通感手法的句子“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的”，并提出疑惑“香气为什么是浅紫色的呢”。肖老师请多名学生作答，其中一生说：“通感，把视觉看到的东西用到了嗅觉上，多感官交融。”对此，肖老师说：“我们总是习惯于借助专业术语来帮助回答。想一想，同学们，如果此时，你看窗外，那些叶子散发出来的香气应该会是什么颜色的?”学生集体作答后，肖老师小结：“对啊，当你沉浸到它的颜色中去遐思的时候，它散发出来的味道也会被这个颜色所裹挟。这是很重要的感受。看着看着，心进去了，才会有浅紫色香气的感觉。”

(8)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

(9)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

(10)、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

(11)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

(12)、教书育人只为桃李芬芳，师情话意只求问心无愧，“节”尽全力只为无怨无悔，快马加鞭只求全力以赴，乐于奉献只为义无反顾。(每句第一个字连读)

(13)、除了打骂说教，幼儿园老师会告诉你如何建立良性的亲子关系；

(14)、您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。

(15)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(16)、祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您!

(17)、是你，昂扬斗志，幸福那么极致；是你，明哲理智，美丽那么细致；是你，不凡气质，学生才那么文质；教师节到，愿你保持快乐的气势，事业辉煌永远精致！老师，节日快乐！

(18)、您用慈爱的光，点亮希望的灯；您用智慧的歌，敲开人生的门；您用纯朴的情，融化心灵的锁；您用平凡的笔，撰写生命的彩。教师节，祝福老师们幸福永远！

(19)、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

(20)、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。　　

(1)、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》(简介)列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。

(2)、  因为“教学的原意并不是教师的意愿，真正的意义处于同接受者理解者复杂组合而不断生成的言语运动过程，这个过程可视为教学的意义生成过程，是教师的心理行为与学生的心理行为(通过语言交流)碰撞后的即时闪现”。(10)据胡塞尔“主体间性”理论，教师个性教学话语还应该隐匿制度性权威色彩，顺应学生学习心理，学生才会有参与分享的心理舒适度与安全感，师生关系融洽，彼此话语尊重度和认同度高，教学相长，教育的真正目的——人的幸福的成长，也才能达成。

(3)、评分记录不想用太阳，形容您的光辉;不想用月亮，形容您的光亮;不想用高山，形容您的恩重，不想用蓝天形容您的胸怀。这些都表达不出恩师的情重。节日快乐!

(4)、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

(5)、看完这三个老师的穿搭，也让我想到了一件上高中时候的小事情。我记得是一个国庆节结束后的英语课，我们英语老师用国庆节这七天去做了一个双眼皮，在给我们上课的时候还没有完全恢复，然后我们整堂课都没怎么听讲，而是议论老师是不是变了...

(6)、0做梦都是一帮孩子的画面，还伴随着“交响曲”

(7)、笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！

(8)、要说温柔的老师，就要算我们的语文老师——陈老师了。她披着淑女型头发，两只眼睛睁得大大的，像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在那红润的脸颊上。她的脸上常常露出甜美的笑容。

(9)、第要忠诚d的教育事业，毫不动摇地，为d的教育事业献身；

(10)、“祝老师生日快乐!”大家”刷”的一下站起来,异口同声地喊起来,然后和着掌声,献上我们心中的歌:”祝您生日快乐……”

(11)、  “话语”在《现代汉语词典》中的解释是“言语，说话”阅读教学中教师的话语指教师基于课程、教材、学情、教情生成的在阅读课上使用的限制性与个性化并存的描述、解释、反思、评价等教学言说。无论是教出“定篇”，还是引导学生品味涵泳出“体性”“篇性”“类性”,其信息传递主要依赖于教师的教学话语。教学话语还是学生学习的对象，是其习得言语知识、丰富阅读体验、确立价值取向的听力文本，对学生有示范熏染作用。“话语是课堂交往的最主要的媒介，充满了社会性。”(2)阅读教学话语的工具性、对象性、社会性相统一的特质决定了它必然需要“顺应环境”，不断变革。“话语变革就是课堂教学变革的核心”“成功的交流既是顺应的过程，又是顺应的结果”“话语变革”不仅要关注话语过程，还要关注话语结果。“到底教师和学生应该说什么，怎样说，才能指向学生更深层次的学习，产生诸如更高阶的阅读理解、批判性思维、社会性发展等”(5)才是最关键的。下面简要谈谈阅读教学中教师“话语变革”的实施路径。

(12)、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

(13)、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

(14)、老师是这个世界上最神圣的职业，她们燃烧了青春，奉献了自己，只为孩子们能勇攀高峰。

(15)、老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。

(16)、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

(17)、作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对d，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！

(18)、她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

(19)、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

(20)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

(1)、老师并没有大发雷霆，只是用责备的目光看了我一眼，然后拉我坐下，语重心长地……

(2)、报到头一天，我们的新班主任贾老师现身了：四十五六岁的样子，矮矮胖胖的身材，一头看不出什么发型的卷发，再配上一身与时髦毫不搭界的衣服，活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

(3)、我们的章老师眼睛很大，她生气或一直严厉的看着你时，你会觉得她的眼睛都快掉出来了。她的头发乌黑发亮，在金灿灿的阳光下一闪一闪的，很漂亮。她的耳朵很长，像大佛。老师的脸型廋长，脸色红润，看起来很热天，李老师穿上他那件灰布衫，健康。她的皮肤嫩白嫩白的，一点儿都不粗糙。她经常说的一句话：“下不为例啊！”老师很有个性，有很长时间她盯着一件衣服、一条裤子穿。她有时也会生气发火，但是她一会儿就会高兴起来，我很喜欢我们的老师。

(4)、老师您辛苦了！九月开学了，也应来了教师节！老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你！

(5)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

(6)、我静静地望着他那沾满粉笔屑的背影,似乎又看到了他鼻尖上的那块圣洁的白灰.哦!那可是一枚精致的勋章啊!

(7)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(8)、我非常爱我的数学老师。他长得很精神，大概五十多岁，可是看起来三十多岁。每次去学校都骑着一辆自行车。他说话总是很慈祥、很高兴，而且还很关心我们，他工作也很认真，我们班的同学都喜欢他、爱他。