直接描写春天的优美短句

1、描写夏天拟人的句子

(1)、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏？出优美的旋律。

(2)、春天使人欢乐；春天使人高兴；春天给人一种说不出的愉快的感觉，就让我们一起度过这属于我们的自由的春天吧。

(3)、一棵棵小草从酣梦中醒来，悄悄地钻出地面，舒展它那柔嫩的绿叶，大地像铺了翠绿的地毯。一阵春风吹过，小草跳起了欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像亭亭玉立的少女在尽情地游戏。

(4)、“绿得发亮”，“青得逼你的眼”，把树木、小草经春雨淋浴后的鲜艳色彩描绘得十分逼真。

(5)、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。

(6)、啊！如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

(7)、 七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

(8)、春天孩儿面，一天变三变。时而阴雨绵绵，时而阳光灿烂，最近春姑娘很是任性。连日来，甬城持续回暖，阳光再次上线，气温节节攀升。

(9)、第⑷部分的两句话，以一种物烘托另一种物。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这既是春天的一景，也是烘托春花的一物，展现了春花的繁茂、旺盛。“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，从侧面写出了春雨滋润万物的喜人景象。这些侧面烘托，很好地渲染了春天的喜人景象，给人以春天到来时的美好感受。

(10)、小草给人生机的动力，它充满了活力，充满了梦想，充满了希望。草的作用很广：它可以制成药方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，并释放氧气，让我们每天都有新鲜的空气；它可以保护水土流失，让世界没有沙漠化……它还有一种品质始终鼓舞着我，那就是坚忍不拔。安宁，一株株小草在这个温暖的早晨睡着了。

(11)、“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之”，朱自清写“春”，用了多种形式的侧面烘托，渲染春之美，春之精神，手法精妙而又美好。

(12)、墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福;

(13)、⑶“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你……

(14)、①人们在不同地方(家庭或城市)经历的每个春光都是不一样的；②人们都各自处在自己的那一段时间河流中，处在生命中不同年龄、不同思想层面的春天也是不一样的。③当人成为一个独立的人，看待人生与万物各有个性，即使是对同一时空的春天，看法也因人而异，也是不一样的。

(15)、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

(16)、春天来了，小草从土里抽出芽来，嫩嫩的，绿绿的，真惹人喜爱！

(17)、那年雨季，我随父母亲去到贵州，去到黄果山。那时正是瀑布的旺季，走入树林密道。布谷鸟竟也毫不畏惧，落在道上。不一会儿又扑闪着飞到树梢去。越走越近，树林中竟如泪水似泄，开始落下雨滴。人们纷纷打起伞来，画面倒也清奇。瀑布前是观景台，许多人聚着。瀑布倾泻，却也像一水帘，使人不禁想要推风而入。这时，架起了一座彩虹桥。

(18)、B．文章情感抒发非常强烈，运用叙述、描写、说明、抒情等表达方式，表现了自己对武汉的怀念、悲伤、期望等复杂心情。

(19)、全文以两个问句开头，有什么表达效果？只需将问句改为陈述，将“是什么声音”和“是什么光芒”改为“有一种声音”和“有一种光芒”，让学生比较阅读，高下立判。问句的表达，仿佛是作者通过文字主动与读者进行对话，在文章里发挥着一种既拉近作者与读者的距离，又勾起读者强烈的阅读文章的兴趣的作用。若是陈述句，往往就没有这样的表达效果。

(20)、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

2、直接描写春天的优美短句摘抄

(1)、春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

(2)、天街小雨润如酥，草色遥看近却无，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

(3)、我的心，早就充满了旋律，不管这世界阴晴圆缺，只愿和春天，有一个约会。

(4)、春天来了，今天这场春雨，分明就听到春姑娘在向我们呼唤，踏着稍显有些急促的脚步来到大地。

(5)、白杨树舒展着碧绿的叶子，吮吸着春天的雨露。

(6)、⑬一段讲述同学故事的视频在群里热传，单从主题看，似乎也没什么新鲜情节，医者仁心仁术，病人转危为安，无非是职责使命罢了。可稍加浏览，双泪淋然。面对全省首例危重病人，病源不清，机理不明，没有先例，无特效药……看着包裹严实的他，转身，进玻璃隔门，退远，变小，折入病房，走向体重300斤的病人，消失在那个未知的深渊，担忧从心底一寸寸漫上来，漫上来。

(7)、樱桃吃起来甜中带酸，不过，看着樱桃可爱的样子，我真是舍不得吃。光滑的表皮像涂了一层腊，成熟的樱桃散发着淡淡的清香，咬一口，酸酸甜甜的滋味沁入心田。

(8)、一片金黄的稻田，在阳光的照耀下，闪烁着耀眼的光芒，秋风习习吹来，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。

(9)、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。

(10)、                    ——刘佳逸

(11)、 夏天热乎乎的，人们的心也由此变热。每一个互相鼓励的眼神，每一阵小小的风，每一个关心的问候，都可以点燃一朵小小的火花。夏日的炎热，往往也热在心间。不怕，有夏天的歌来帮你解暑。心中的每一个角落，都会变得凉爽起来，但最中心的那部分，却永远是热的，因为你要用它温暖它们，温暖他人，温暖世界，温暖每一个需要温暖的东西。并且去做“夏天之歌”的主唱，让我们来唱这首神起的歌，美妙的歌，独一无二的歌，让我们来清凉整个世界。

(12)、你可以砍掉所有的花儿，但你阻止不了春天的到来。

(13)、这是因为作者通过嗅觉感受到了春风带来的各种气息，有新翻的泥土的气息，有青草味儿，也有花的香，写出了春风的香甜和醉人。

(14)、迷人的春天是令人欢欣鼓舞的，虽然春风还是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。

(15)、在西安燕山山脚旁宿，清晨，一抬起睡意意犹未尽的眼帘，一手抬起身子，让自己坐起，一手拉开宫仕女图仿古窗帘，只见外面晴空万里，燕山在太阳下，像座连绵不断的城墙，默默守护着这座大唐古城丝绸之路的发源地——长安城。忽地，晴空之下布满乌云，大雨急骤，麦粒大小的雨滴从天而降。燕山似乎拉下了珠帘，正值好时光，休息片刻，观光者撑起“蘑菇”上山观美景。

(16)、记得成都那稀稀落落的春雨，将老街的长石地打湿，散发出古色古香的气息；记得长沙那粗狂的夏雨，出其不意，非要冲刷人们身上的“臭汗”；记得西湖那空灵的秋雨，冲洗出一个个美丽的故事；最喜欢那哈尔滨的冬雨，伴着雪落下，晶莹剔透！

(17)、春天，杏树舒展着嫩绿的树叶，开出了一朵朵白里透红的小花，远远望去，仿佛一片粉霞，把家乡打扮得异常美丽，走近一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

(18)、小草甘愿用身体来装扮世界，小草比牡丹更高贵，比荷花更高尚。它葳蕤于山川平原；蓬勃在池沼河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。它仅凭着薄瘠的黄土，与命运搏斗，同顽石争雄，经过顽强的奋斗，终于带着希望，露面于光明世界。

(19)、⑩于是，你在自我的影子里结识安慰，在人生的沉浮中呼唤真情，在迷惘的苦痛中虚拟现实，在无序的回味里吟诵自然……既而，怀着稽首的肃穆，怀着洗礼的庄严，怀着对阴柔的向往，怀着对挚情的依恋，思念那西部的奇伟浩瀚，思念那独属于荒野的纯净，思念那原始的真实，思念那你曾触摸过的鲜活的梦境。

(20)、春日融融，和风阵阵，金光耀眼的油菜花随风摇曳，发出醉人的清香。

3、直接描写春天的段落

(1)、老舍曾在济南齐鲁大学任教，与济南这座城市结下了深厚的情缘。他曾这样说：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。”

(2)、 春末的一天，春风带走些遗憾，心里那些小期盼，已经如花那般盛开;初夏的一天，夏日照的心里暖，纵然有些不愉快，也和阳光一样灿烂。快乐的大步走向前，不要怕有多危险，我用祝福保卫你平安——在你人生的每一天。

(3)、春天来了，鸟语花香，草长莺飞，啊，多美的春色！

(4)、春天真是太美了，它的美是含蓄的、羞涩的、高雅的，它美的自然、美的真实，美的洒脱，没有一丝一毫的虚假，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧!

(5)、作者对春天深沉的赞美之情，不是直抒胸臆地“直说”，而是通过含情的画笔，描绘春天的各种风景画来抒写的，赋予各种景物以鲜明的感情色彩。

(6)、樱桃成熟时颜色鲜红，玲珑剔透，味美形娇，营养丰富，医疗保健价值颇高，又有“含桃”的别称。

(7)、春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

(8)、上坡上，一穗穗的高粱高傲地矗立着。秋风吹来，它们像一把把胜利的火把，高兴地晃动着。

(9)、作者在第四段和第六段中，分别用了三个结构整齐的排比句，从听觉和视觉的角度写出了春天乡野的美丽景色。第四段的句式结构是“那……，……”，第六段的句式结构是“它看见……，……”。两组排比句中的每一个分句，都由一前一后的两个短句构成。像这样，前一个短句引出，后一个短句修饰，一唱一和，描写具体，意象丰满，婉转动人，配合得天衣无缝，使作者笔下的春天景物在读者眼中有了一种层次感，越读越有味道。这样的语言现象，不仅需要教师点明，还得引导学生在模仿、借鉴中掌握这样的写作技能。

(10)、第一段作者拿济南与北平、伦敦、热带作对比，突出济南的冬天无风声、无浓雾、无烈日，突出济南的冬天“温晴”的特点，并直接抒发赞美之情，赞誉济南是个“宝地”，为下文写济南的山、水、天作铺垫。

(11)、此时我的心情犹如枝头上鼓胀着的蓓蕾，在暖暖春风中一点点将寒肃之气驱尽，取而代之的是蠢蠢颤动的温润和欣喜。

(12)、如果说校园的春天是有深义的，那么那些所谓的最美丽的春天则是校园的春天。我们踏歌而行，因为春天里我们最年轻。穿过那些春意盎然的小道，也才能发现一颗种子的生命在春天里是何等的美妙。我明白，“春种一颗子，秋收万颗粟”的典故。今天我们播种春天，明天我们将要收获。

(13)、春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。

(14)、眼里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸怀才能开阔;腹中有良策，处事才能利落;臂膀有力量，出手才有重拳;眼睛有炯神，目光才能敏锐;脚步有节奏，步履才能轻盈。

(15)、甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

(16)、 曾记得一次雨后漫步，走在小区的林荫道上。一阵阵混着清新泥土的芳香在身边游荡，这时夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一种淡雅而朴实的气息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊。看着青青绿草上那一滴雨露，品着那花瓣上的一片清新，心底就荡漾起一片涟漪，在不经意之间，我才发现，原来夏天为我们付出了这么多!

(17)、第⑵句，我们可以做多角度的理解。首先，有强烈的欢喜之情。春天来了，春草望去“园子里，田野里”“一大片一大片满是的”，内心无比欢喜，便想到了“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”这一任意为之的行为。其次，有对童心童真童趣的怀念。句子虽然没有主语，虽然可以看做是任何人的欣喜。但，我们依然可以看到心情“颇不宁静”的朱自清对于美好童年生活的怀念，第有对无拘无束的自由生活的向往。这句话，有“想干什么就干什么”之意，是一种自由自在的生活，代表了朱自清的一种心境。能表达类似意思的句子还有“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，有“想怎么开就怎么开”之意，是欣欣向荣的，是自由的。

(18)、您瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。

(19)、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

(20)、非常时期只能在家做饭吃，饭后吃点水果，要把身体保养好!宝宝们也要按时吃饭哦，能不出门就别出门!照顾好自己和家人!希望疫情早日过去，春天来了，加油。

4、直接描写春天的优美句子

(1)、                    ——李元圣

(2)、春天来了，带上宝宝跟随着春天的脚步出门踏青了。花坛里的花开的好漂亮。

(3)、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。

(4)、第二部分(2-7)：描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃勃、花草树木争春、人们迎春的景象。

(5)、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。

(6)、三月，是春天的季节，三月，是花儿的家园，它们笑着，张开了小嘴，吸着春天的气息，互相笑开了颜。

(7)、立春到了，一年之计在于春，希望你能积极进取。

(8)、诗情与画意的结合，和谐地创造情景交融的境界。

(9)、阳春三月，到处都能听到布谷鸟的阵阵啼鸣，像在催人不误农时，及早春播，布谷鸟真不愧是“春的使者”。

(10)、春天来了!让我们一起快乐地走进美丽的春天吧!

(11)、南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。花露重，草烟低，人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画梁双燕归。描写春天的优美句子冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加美丽。

(12)、这是横向思路中的对比手法，宕开一笔，从侧面描写天湖的重要、珍贵和令人向往、留恋，衬托天湖天然的美丽。

(13)、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

(14)、写出了作者对济南的总体感受。“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。

(15)、(2)认识作者刘湛秋，以著名翻译家的身份而能写隽永的小散文，一见文字不分家，二见作者多才艺。

(16)、一个个花骨朵从绿叶中探出头来，像好奇的孩子似的，四处张望美丽的世界，花的清香扑鼻而来，弥漫着整个大街;

(17)、我家房间的地板和所有家具都因为南风的原因而回潮了，我妈就用拧干的拖把在房间里来回劳作。窗子和门都打开了，浩浩荡荡的南风像撒野的孩子从这扇门来，又从另一处看不见的地方跑了。南风的味道是黏稠的，水蒸气将封存在各种物件中的气息带出来，樟木箱，彩电，被褥中的棉絮以及铁锁中的气息被南风带出来，于是人的鼻子就不够用了。春天就这样热热闹闹地进行着，大家跟在春天的后面，手忙脚乱，累得气喘吁吁，但心里面都是美滋滋的，像美媳妇娶进门了。

(18)、示例：冬天的太阳，对家乡上海格外偏爱，照得人心头热烘烘的，照开了人们脸上的笑容。上班族们哼着轻快的歌，兴奋地去工作；老人们乐呵呵地坐在院子里或唠叨家常，或收拾老家当……生活在上海，冬天粉装玉砌的白雪世界是无缘相见了。偶尔，从天空飘落的零星雪花，时而夹杂着丝丝细雨，为这座城市增添一份妖娆。这足以使上海人高兴好一阵子了，有时人们无法分清那纷飞落下的是雪还是雨，但感受到的不是寒冷，而是一份特别的美丽和一种小小的雀跃。可爱的上海人，总想假装憋气，对外地人抱怨：“这地儿真没劲，老不下雪。”却又总也藏不住心中的快乐与骄傲。那黄浦江水不结冰，还吸引了成群远道而来的游客，参观黄浦江畔——蓝蓝的天、高高的楼、潺潺的水，构成了一幅美妙绝伦的图画。登上东方明珠顶层俯视上海，一派美景尽收眼底。

(19)、春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。

(20)、大地上有了一点绿色，原来是小草露出了新芽，新芽上的露珠，在太阳底下变得奇光异彩。微风轻轻的吹拂着小草，小草扭动着细腰，似乎在告诉人们：春天来了，赶快去播种吧！

5、直接写春天的句子

(1)、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!

(2)、这三个比喻从不同角度反映了春天的特征，是全文的点睛之笔。把春天比作“刚落地的娃娃”，因为春到人间，给人带来希望，具有“新”的特征；把春天比作“小姑娘”，因为春天美化了人间，使人感到活泼可爱，具有“美”的特征；把春天比作“健壮的青年”，因为春天有不可遏止的生命力，使人充满活力，具有“力”的特征。三个比喻从“刚落地的娃娃”，到“小姑娘”，到“健壮的青年”，写出了春天不同时段的不同景象；既是对春天的赞美，又形象地揭示了人们对于春天的向往，表达了作者对美好未来的执着追求。示例：春天像慈祥的母亲，给我们带来温暖和幸福；春天像辛勤的园丁，播种未来和希望；春天像安恬的摇篮，温暖而舒适。

(3)、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的微风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。

(4)、小草挺直了腰杆，身子随着轻风缓缓地舒展着，像旧时教书的先生，摇头晃脑地吟着春天的诗。

(5)、⑴山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(6)、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天!这样的春天怎么会不令我们赞叹呢?

(7)、排比：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

(8)、岸边，柳树姐姐垂着头发，仰着头与那位拥有美丽歌喉和黄金的羽毛莺妹妹谈得十分开心。这时，春风迈着轻盈的舞步来到这里，她是那样轻，那样柔，她的到来，令柳树姐姐陶醉了，因为风太美了。

(9)、春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天赖般的深随，追逐春天的影子，是微笑的期盼。

(10)、写景，有多种不同的角度，可以选择不同的物象，不同的气象，不同时间之景，不同时令之景，不同空间之景，不同感官之景，还可以从不同角度去仰视、俯视、平视或环视景物，亦可以移步换景等等。角度越多，所写景物便越丰富。朱自清写“春”，虽然篇幅不长，但所写景物角度丰富，所写景物繁复，有物象繁复之美，视野开阔之美，感官丰富之美。

(11)、至于全文的最后一段，宛如一首精巧别致的五言诗，前两句写景，后两句抒情，诗情画意，跃然纸上。

(12)、                  ——劳烁澄

(13)、                 ——左子扬

(14)、秋天是庄稼成熟的季节，也是农民伯伯最喜爱的季节。高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，像一颗颗金豆子，谷子笑弯了要，正向我们鞠躬，大豆被风吹得了乐出了声……秋天真好，我喜爱秋天。

(15)、(陈镱宸这句“动画片里的人物也不能减少当年的伤心”，入选“最打动我心”的句子。)

(16)、春天来了，我走在大街上，街道两边的柳树发芽了。花园里的迎春花开了，桃花开了。

(17)、春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸。

(18)、⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……

(19)、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。

(20)、回忆家乡的纯白茉莉，在春雨的挤压下，显得苍凉。回忆他乡的荷，总经不起雨的敲打，由冷红待到枯黄。回忆衡阳静然飘下的叶，雨不知情而下，一片乱子收拾不净。每当回忆白雪皑皑时，总写到坟头的白色。

(1)、因为平淡，所以没有记忆。因为没有记忆，所以想你。

(2)、从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上连成一片。

(3)、                   ——王曾彬淇

(4)、⑵小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

(5)、描写春天的短句唯美，在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都接触过一些经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。下面是关于描写春天的短句唯美。描写春天的短句唯美正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。

(6)、⑷鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

(7)、                          ——向启正

(8)、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”一句中的“卧”有何好处？

(9)、美景这样写，想不拿高分都难——五年级“文采训练”课

(10)、                    ——吴美齐

(11)、可爱的春天带着花和曲的潮水滚滚而来，让大地腾起花的浪涛，空中响彻着春的乐曲。