爱国句子简短霸气

1、热爱祖国正能量的句子

(1)、(审题立意)以“那一段___的时光”为题写一篇文章，先把题目补充完整，补充时，可考虑青春烂漫、快乐、进取、勇敢等充满正能量的词语，任选其中一个就行。也可以写焦虑紧张、痛苦忧伤等负能量的词语，两种写作思路都可以。

(2)、化疗反应：面部、手、脚轻度浮肿已消除;皮疹,已用“宝磬草本精油－－润体乳",近一月，效果不错。

(3)、(思路点拨)可以写议论文，写如何做自己，做一个怎样的自己，对“做自己”有什么样的认识体会等，但忌泛泛而谈，要有明晰的思路，要有思维的层次．如一个同学的论点就是“做自己，说的倒是容易，做起来，何其之难！”然后就举了生活中自己的事例来证明，虽很生动形象，但文章显得比较单薄．而另一个同学开头也写“做自己，难啊！”，用陈光标、李白、嵇康的事例简要证明，接着又深入一个层次，说：“…可是，历史的精彩片段往往是由那些做自己--坚守自我发扬个性的人演绎的．”虽说这只是小小的一“转”，但文章内容拓宽不少，读者也能获得一些启迪和激励．善思考者善作文，在议论文中体现得更为明显．当然也可以写记叙文，只是注意文章要扣题，事件要简单． 

(4)、(解析)例文：                                                                                                   

(5)、雨丝飘飘摇摇，织成一张恬静轻柔的网。网住了小巷，网出了外婆庭院里的枣树。

(6)、(误区指南)题目要求中有这样一句话：不得抄袭、套作试卷中的阅读材料，我们写作文时注意不要照抄阅读材料的文字，避免被扣分． 

(7)、尤思响，十六岁女中学生，成绩平平，样貌中等，除了较好的人缘，其他地方都毫不起眼．然而，这两天，她竟听到了同学朋友背地里说她虚伪、爱装的小道消息．她不明白了，平时自己对周围同学百依百顺的，怎么这些人倒是说起自己的不是了． 

(8)、   亲爱的同学，你认为成长最需要什么？请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。 

(9)、      谁来照亮我的路途？看不到前方的路，看不到的未来．我只能向这个漩涡，越陷越深．

(10)、(思路点拨)文首开门见山，点明这是一首唱给谁的赞歌，表达自己对其的赞美之情，为全文奠定感情的基调。文中则写人记事，通过记叙生活中发生的一件或几件小事，采用以小见大的写法，表现对方对自已的关爱和自己对对方的赞美之情。文末总结全文，升华主旨。与第一段相呼应，使文章成为一个统一的整体。

(11)、     我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌--狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。因为有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。

(12)、(文体指导)这道作文题写成记叙文或议论文，都容易写出好文章来，但要注意记叙文与议论文的基本规范．记叙文要有曲折的情节，要有描写生动，至少有一两处细节描写．议论文要有明确的观点．

(13)、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。

(14)、(解析)(审题立意)“适时转身”可理解为“适当时机转过身”和“一转身”。“转过身”，既有现实生活“转身离开”“不辞而别”“回眸凝望”等表象之意，又寓指人生途中出现的重大变化或转折，人的思维角度或生活态度改变；“一转身”比喻时间很短，稍纵即逝。据此，可选取“迷途知返”“回归本色”“角色转换”“学会放弃”“‘转身’是一种智慧”“急流勇退”“知难而退”“化蛹为蝶”“人生的拐点”“抓住机遇”等角度立意。

(15)、(点评：直接给出“建议”却又不失文学性)  总苦恼于面前的选择，总疲惫于得失的衡量，担心自己回到故乡，却辜负了年轻的梦想。小卜，回乡传播知识也如梦想一样美好，一样动人。(点评：前一句设身处地地剖析小卜的内心纠结与挣扎，揭示矛盾性，为后文的论述张本；后一句给出“建议”，如同与小卜面对面对话，亲切而又有情感的张力，具有感染力。)外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。瑶寨有她山青水清的秀丽，却也蕴含着不可否认的落后。(点评：不仅揭示出“外面世界”和“瑶寨”各自的矛盾性，而且将“外面世界”和“瑶寨”对比，深度剖析形势，居高临下，使后文的论述难度增加，也更进一步预示了后文论述的深刻性。)上了大学，入了城市，加诸一颗年轻而怀揣创业梦的心，还有优质生活的煽动，创业大环境的诱惑，深思难念不自已地开始了盘算与纠结，内心深处却仍不忍抛下贫穷的老寨，(点评：进一步点出小卜的内心纠结与挣扎，呼应开头。)那么，请忍心割舍此刻的创业梦吧，回乡传播知识，让更多的孩子们去拥有你那金色的愿望，让选择回到瑶寨的你因瑶寨的未来而更加动人。(点评：煽动性与柔情性并存，完成“小我”到“大我”的转变论述，深刻而又具有情怀。)多年前，一本《人生》激励了众多人咬牙向前，艰苦奋斗。书中的高加林是真正的一名从农村里走出的知识分子，然而最终他却回到了故园，在那片故土上流泪呻吟：“我的乡亲们呀……”(点评：例子不仅恰到好处，而且具有扑面而来的情怀感染。)高加林是热血青年，有去城市打拼的巨大动力，有志趣相投彼此欣赏的恋人一同，这就正如小卜犯难的原因，心内的愿望早属于创业，恨不能如高加林般割下乡亲无牵无挂地自我拼搏奋斗一回。然而，故事最后高加林心痛了，回乡了。(点评：小卜与高加林故事、心情的交叉、交错，不仅紧扣了文章的主题，更使文章获得一种无法释怀的张力，纠结之后的选择必定是深刻而博大的选择。)现代城市与创业政策固然不能和从前相比，所有年轻的梦想在时代的渲染之下也越发突显得美好，但是小卜，应当有自信，回乡传播知识比这更动人。(点评：面对面对话般，回到起点，开启下文的论述。)经济学家成思危曾发言：经济可以保证我们的今天，科技可以保证我们的明天，只有教育才可以保证我们的后天。(点评：引用恰当，简短而富有深刻的哲理，将其置于段首，是考场作文的一大“秘诀”。)临近毕业，如果小卜选择回乡，既是了却父老乡亲们的一桩殷切的心愿，也更能彰显小卜的远见与胆识——有胆量回头再次深情眷顾这养了自己二十载的贫穷村寨，有见识将自己未了的心愿与放弃的抉择再寄予在更年轻更有活力与未来的一辈上。(点评：“远见”与“胆识”分析精辟)小卜若真回到故乡，她想必不会后悔，也不应当后悔。正如“一个士兵不是战死沙场，就是回到故乡”，小卜的选择并非壮烈的悲剧，而是智者的取舍。(点评：引用得出彩，总结得深刻。)马克思言，如果我们选择了更能为人类福利而劳动的事业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去。(点评：借马克思的话结束全文，既深刻，又升华了全文的中心，收到画龙点睛的效果。) 总评：这是一篇相当有张力和情怀的文章，行文中可见作者文学功底不一般。全文深刻而饱满，文学性与论证性兼得。开头两段揭示小卜内心的纠结与挣扎，采取面对面的形式建议小卜回乡传播知识；中间两段分别采用举例论证和事理论证来进一步劝说小卜回乡传播知识，从“小我”转变到“大我”。最后一段总结得深刻，引用得相当完美，升华了全文的中心。

(16)、(描写方法)要使文章富有表现力，我们还不能忽略描写的作用。人物描写、环境描写；正面描写、侧面描写等等，都可以在构思时下一功夫琢磨。要使语言富有表现力，我们也不妨“移花接木”，将古诗词经典，乃至广告语、流行歌词等移接到自己的文章中，使文字显得生动活泼。

(17)、      成长我们经历着数不清的喜怒哀乐，酸甜苦辣．但是你却不得不承认，他们是精彩的，也是必然的． 

(18)、  看着此时那轮殷红的落日，你就难道仅仅只是在观赏它那五彩的霞光，在它嫣红的胸膛上游荡？难道你就没有想到那些赋闲在家，却仍心牵祖国，不减虎狼之气的老战士？难道你就没有想到抗美援朝的战场上，那些宁肯让大火燃烧生命，宁肯让子弹怒放生命，也要打得漂亮，打得精彩，拼得光辉灿烂，用自己全身的力量去纵横决荡，破釜沉舟的光荣战士，中国军人？ 

(19)、示范：如果我是一只鸟，我要用清脆的歌喉，讴歌森林之下的土地；如果我是一条河，我要用甘甜的水，灌溉流淌过的土地……这片土地长出的百草，神农氏尝过；埋藏的龟甲，先辈们刻过。当我亲吻这片土地时，眼含热泪，因为我爱她爱得太深沉。

(20)、  作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

2、爱国句子简短霸气八字

(1)、(表达方式)题目要求一中，有这样的要求：结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感，所以所写文章中，应有一段抒情文字。

(2)、(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

(3)、腾飞的巨龙，是您的象征;飞舞的凤凰，是您的化身。历史早已将您的名字深深地镌刻在永恒的丰碑上。

(4)、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。

(5)、祖国母亲，愿你更加繁荣富强！我要努力学习，做一个对社会有用的人！

(6)、 以“初和______一起走过”为题目写一篇作文。

(7)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》

(8)、爱国主义深深扎根于人的天性和感情之中。爱国之情则是放大了的孝心。

(9)、一颗糖温暖了我的心　　如果世界是一片碧蓝的天空，那么每个人都是天空中的片片云朵；如果世界是一条涓涓流淌的小溪，那么每个人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈见底的池塘，那么每个人都是池塘里自由自在的鱼儿；如果世界是一朵色彩缤纷的花朵，那么每个人都是花朵中的丝丝花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每个人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一个和谐美好的家，那么每个人都是家中息息相关的亲人． 

(10)、第二天早上起来后，打开作业，上面有你的提示，我两边嘴角笑了笑，把不会做的题目做了出来．然后，我把一瓶牛奶、一个煮熟的鸡蛋，放在餐桌上．望了望你睡觉时的面容，我的心也愉悦了起来，之后欣慰地远远离去． 

(11)、示范：好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。让我们像黄文秀一样，走进百色大山，在血沃之地奏出赶车谣；也让我们像樊锦诗一样，扎根大漠深处，为莫高窟壁画增添别样的风采。如此，我们将不负美好时代，也不负灼灼韶华。

(12)、要求：内容具体充实，表达真情实感；结合个人生活经历，选取真实的生活片段，全文不少于600字。

(13)、初中三年，相信所有索然无味的平淡无奇，所有微不足道的惊心动魄都值得我一生去祭奠，一笔一画认真记录下青涩年华里点点滴滴、斑驳交错的光影。关于那含泪的微笑、关于那温暖的幸福、关于那热血青春的少年壮志、关于那些友情、师生情、兄弟情都化作丝缕的离愁。剪不断，理还乱。

(14)、假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。

(15)、这是一篇半命题作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于遇见的，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作难度不大． 

(16)、请以“_______的味道”为题作文，写一篇字数不少于600字的记叙文。

(17)、 藤野先生是鲁迅先生的恩师。在鲁迅独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，是藤野先生给了他无私的关爱和真诚的鼓励。恩师难忘。在你近八年的求学生涯中，有没有令你感念的恩师呢？在班里和同学交流一下。

(18)、     记得有一次，雨下得特别大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作响，从屋檐上流下来都拉成了一条直线，妈妈依旧像平常一样穿好筒靴送我去学校。泥泞的道路非常难行，妈妈背着我，每一步都走得很小心，生怕把我摔下来，但是妈妈这样小心仔细地行走还是一步三滑，前进十分困难，像身上压着千斤重担，走起路来也喘着粗气。我撑着伞，很想从妈妈的背上下来自己走，可是无论我怎么哀求，妈妈也不答应，还生气地埋怨道：“要是你摔倒了受伤了怎么办？衣服弄湿了感冒了还要花医药费，自己也难受！”虽然妈妈总是指责我，但是我却生不起气来，我明白这是妈妈对我的爱！

(19)、    也许坚守梦想的道路多是孤独相随。就像孤单是一群人的狂欢，孤单的人选择了闲淡的狂欢；狂欢是一群人的孤单，狂欢的人选择尽情的释放孤单。如果注定不懈的追求仍是一个人的执着，那么坚守心灵的伟岸，坚守心中的梦想，忍受那份孤独，换来那份宁静，心有明灯，追逐梦想的旅途便不会迷惘！

(20)、(点评)这是一篇散发着浓郁书卷气的佳作．开篇借巴金赞冰心之语引出“汪曾祺先生是我一直在寻找的一盏灯”，立意明确又耐人寻味．作者刻意用自己“被人嘲笑”的负面情绪作铺垫，借以突出汪曾祺“恬淡乐观”情绪带给自己的慰藉．文中宕开一笔写一种深海巨鱼额头生出黄灯，随即巧妙收拢，继续议论人的心情与精神家园，得散文谋篇镜池微澜、曲径通幽之妙．收尾站上“生与死”的高点议论前人之灯的引领作用．

3、爱国句子简短霸气图片文字

(1)、(细节描写)题目中有“温暖”二字，侧重于心理感受，所以心理描写一定到位，其他细节描写也可以辅助使用． 

(2)、那日天气甚好，手挽手从电影院出来，天空沉寂蔚蓝得似是快要滴出汁液．你反复呢喃着那段旁白，神情凝重，瞳仁清澈． 

(3)、我们所处的时代，是一个大有可为的时代，但同样也是一个机遇与诱惑并存的时代。90后开始踏入社会，却也有一些青年人似乎看破红尘滚流，早已“累觉不爱”；阔步奔走的00后，也有人调侃着“矮穷丑”和“土肥圆”，艳羡着“高富帅”和“白富美”……社会也给一些青年群体贴上诸如“丧”、“佛系”等标签。(反思当下，这是一个机遇与诱惑并存的时代。)

(4)、在这期节目当中，最让我感动的是杨乃斌，一个在八个月的时候失去了听力的孩子，为了能够让他像健全人一样的成长。他的母亲，在他上小学的第一天开始就成了他的同班同学。

(5)、(技法点拨)本文适合写作记叙文或记叙散文。注意要选取自己熟悉的生活，在记述的时候，要以记叙为主，同时要用抒情、议论、描写的表达方式，使文章的内容更加丰满，有血有肉，读后令人难以忘怀。

(6)、有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……

(7)、我们四个各有各的特点，各自互补。瑶瑶长得好看还很可爱，有时还很“霸气”，慧慧说话很厉害脑子也很灵。珂珂也很漂亮还很瘦，有时还很害羞。而我则负责“保镖”，我也是聪明担当(自己夸自己有点不好意思了)．总之我们四个就这么“神奇”的玩到了一起。

(8)、“燕金芊，下来玩！”“好哦，你等我。”这是我们两个之间不变的对话方式，也不知喊了几十遍，几百遍，可永远不知疲倦。一直到了五年级，我爱上了宅在家里，每次她再找我玩，都不像以前那样了…

(9)、(例文点评)习作先写“我”的强硬和坚强。这样写，既能紧扣考题要求，又为下文写脆弱起到了反衬作用，为下文作好了铺垫。接着笔锋一转写脆弱，而写表现出脆弱的那件事时，不是开门见山直截了当地写脆弱，而是先描写作者考试时的狂傲与草率，再写脆弱。这样写有两个好处，既能更加突出“我”的性格，与前文协调一致，又暗示了我失败的最根本的原因--狂傲与草率，再写失败掉眼泪就水到渠成了。

(10)、知道那把伞的主人转过头来，才发现那是一张多么熟悉的脸．只是，你的眼角出现了少许皱纹，不再是那个年轻的你．你捕捉到了我的目光，转过头，与我的视线碰撞到了一起．

(11)、(解析)(审题立意)这一题目中的关键字词是“那”和“眼神”，“那”还可以指一个特定的情境。“眼神”，可以按照“什么样的眼神”进行分解：关爱的眼神，慈善的眼神，激励的眼神，友善的眼神，渴望的眼神，无奈的眼神，期盼的眼神，哀伤的眼神等等。只要这眼神使“我”感动，使“我”奋进，使“我”勇敢，都可以用“我”那蘸满感情的笔去抒写，去描绘。 

(12)、(选材构思)先仔细斟酌所填写的词语，例如我们如果填写“关爱”一词，就可以这样构思：叙事在家里、在学校因为有亲人、老师、同学爱的陪伴，使我有了战胜困难的勇气和力量，最终走向了成功。

(13)、作者善于活用典型事例，信手拈来，丝毫不着痕迹．本文细节描写较为突出，尤其是关于老师眼神的细节描写，既是对我的鞭策，又是对我的鼓励，关爱之情自然流淌．文章结尾，再次强调老师的眼神，起画龙点睛的作用．文章语言优美，比喻等修辞手法的运用，增强了文章的表达效果．是一篇好文章．

(14)、      平凡的一颗螺丝钉很美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默默奉献的科技工作者，他们中的每一个都像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工作带动了航天机器的运转。我们是平凡的人，我们也可以拥有那份美丽--只要我们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事。 

(15)、看，这道景很美“哎呀，这头发咋这么难梳呢？”我又发起了牢骚，也不知为什么，每次洗过头后，我这束“马尾”可难处理了，又长又多，说剪吧又舍不得，唉，坐在一旁织毛衣的妈妈闻声而笑，她似乎有些“兴灾乐祸”：“看吧，叫你剪你又不剪，现在又怨谁呢？”“我不，才舍不得呢。”妈妈看着我的秀发无可奈何地摇了摇头，她把手中的针线放下，又好笑地说我像个呆子，我可不管，三七二十一蹦到妈妈面前要她帮我编辫子。也不知为何，这一刻的我总觉得心里好甜，也好舒服，妈妈的手每次都用力适中，并能很快把不听话的头发都收拾得井井有条。说实话，在我的记忆里，妈妈已好久好久没帮我梳头发了，真希望时间能停留，因为这道景好美，我不想被时间带走这里的阳光。

(16)、   我知道金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注．所以我不后悔． 

(17)、(3)除诗歌外，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

(18)、(写作手法)可以采用以小见大的写法．比如，写自己通过一次“牵手”的事或者感觉，进而联想到父母的爱，来反映亲情的伟大．

(19)、(它山之石)2022届陕西省西安市八校地区高三二模语文试题

(20)、(高三一轮复习)粤湘鄂名校2022-2023学年高三上学期第一次大联考语文试题及参考答案

4、爱国句子简短霸气十字

(1)、(思路点拨)既可写现实生活中自己或他人的一个片段或一个故事，所荡起的情感涟漪，或折射出的人生哲理；也可联系某些典型人物“转身”后的成败，给予我们的思考与启迪。

(2)、不知老天是否在捉弄我们，小澈跟着伯父去了法国，那个连做梦都不敢想的地方。

(3)、(解析)这是一道命题作文试题，以“牵着你的手”为题写一篇作文，有很多的思考命题方向，很容易打开思路，题目难度不大．

(4)、(思路点拨)“一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品；一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品；一米阳光，一泓清水，是大自然赋予我们的奖品…这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。”这段话提示考生可以扩大写作空间，从奖品的原义和比喻义和引申义来写。 

(5)、请以“坚守______”为题，写一篇作文，与我们分享你的成长故事。

(6)、(思路点拨)第一段以生动的文字引出论题：坚持的力量，并激发读者的阅读兴趣。第二段开始议论。可运用各种论证方法，按由浅入深的逻辑顺序对论题进行论述。最后一段总结全文，得出中心论点：坚持的力量，是我们成功的保证。

(7)、      我们虽身为人，却常常将自己的心放在深海般的黑暗中．短暂的快乐只会使心稍稍上浮些，快乐过后的失落却使心沉得更深．所以，我们每个人都在寻找一盏灯．每个人的灯也许都是不同的，毕竟有人喜欢张扬的橘黄，有人热爱宁静的浅蓝，有人陶醉于华丽，有人倾心于朴素．但我们的目的是相同的：寻找到合适的灯，营造属于自己的精神家园，然后勇敢地走下去，笑着体验完一生一世．

(8)、①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

(9)、少年强则国强，我愿不断学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！

(10)、“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……

(11)、请以“有        真好”为题目(把题目补充完整)，写一篇不少于600字的作文。 

(12)、第二天早上起来，拉开窗帘，却发现经过一夜风雨的玉苍山，竟是如此的美丽：蓝蓝的天空下，阳光明媚，参差不齐的山头上遍布着神态各异的石头。昨夜的那一场雷雨，昨天的那一场烟雨仿佛就是早已化为灰尘的梦境。

(13)、   (4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。 

(14)、       可我没到，你就是我在茫茫书海中寻找的那盏灯．

(15)、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓:中国，我为你骄傲。

(16)、几千年征途漫漫，几代人砥砺奋进。历史和未来是由无数人民所连接的，“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山”，中国面孔不只有伟大也有平凡：也许他是快递小哥的忙碌奔走，也许他是环卫工人的温暖微笑。正是这样平凡的人民群众用热血汗滴辛勤耕耘，才推动国家民族的滚滚向前。(凡人善举，更具说服力)

(17)、(例文点评)这篇作文叙述“我”的自认为很好的作品却得不到老师赏识和肯定，而在一堂平常的美术课上，一只普通不过的豁口旧花瓶，引起了“我”深思，在细心地观察下，发现了它本应有的美，真实地记录了它曾经带给人们的使用价值和审美价值。由此感到悟到：美是到处都有，而是缺少发现。

(18)、学会反省“人，一撇，一捺，说起来容易，做起来难。”这句话是一位哲人说的。的确，因为人无论如何也不能做到完美，金无足赤，人无完人。说的就是这个道理。

(19)、我在最美的时间里遇见了最好的那群人。那年初丁香花影子，永远不孤独。记忆的故事，多么的真实。花香中开放的是你们含笑的样子。时光走着它的路，路过青春的脚步，心情有悲也有喜，因为我们曾在一起。时光跟着它自己，速度不缓不急，只是未来刚刚开始！

(20)、 10月09日是历经二十二次化疗后的366天。

5、爱国句子简短霸气现代

(1)、只是现在的你已经满头银霜，背也微驼，扇着扇子不时停下来揉揉你微酸的肩膀，我总是叫你别扇了，只挺几秒你又开始了，我再说还是重复。脸上一抹微笑慈祥的无法用语言来形容，用一双稍稍浑浊却清明的眸子望着我像是怎么也望不够一般。 

(2)、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好!

(3)、(解析)此题考查的是写作能力。(1)是半命题作文。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。从题目看，要写出所要留住的事物是什么，为什么留住。 (2)是命题作文。写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像，丰富表达的内容。

(4)、本文小作者是一个善于观察生活的考生，从生活中选材，从题目中的“那眼神，触动了我”入手，重点写失望的眼神，文章中使用了细节描写，使文章生动很多，语言流畅优美，中心突出。

(5)、 请以“______让我如此美丽”为题写一篇作文。

(6)、     青青的话，像一簇火苗，点燃了我的心灵，让我心头一亮：这样一个乡下姑娘，她的聪明、善良、勤奋、懂事，是很多城里孩子所不可及的． 

(7)、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

(8)、史蒂文森曾说：“青春时期的任何事情都是考验。”

(9)、(解析)(1)此题考查学生的写作能力。这是一篇命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定的题目进行写作。它包含事件、人物、场面等要素。写作命题作文要注意如下几点：抓题眼，把握表意重心；明限制，确定选材范围；展联想，深入挖掘主旨；巧构思，化抽象为具体；炼语言，注重个性化表达。“小事”是指生活中看似不值一提，但令人怦然心动的常见的事情。宜以小见大，突出小事不小。“一沙一世界，一叶一菩提”，通过写出真情，让人们从中感悟生活带给我们的哲理。这里的“小”，是指茫茫人海中的寻常百姓，大千世界中的普通事物。“小事不小”，是说善于从细小的事物中发现重大的意义来写，即由一个平凡小人、一件普通小事、一件普通物品，而折射大道理，大主题，进而弘扬时代主旋律。总之，“那件小事真不小”的写作，要从“两个一”上下功夫，即：一个中心，从日常生活中，从众多的素材中，通过观察、提炼，最后确定一个鲜明的中心；一组材料，围绕中心，精心选择一组最能表现这个中心的材料。要写好这篇作文，要注意以下几点：一是认真审题。命题作文审题是第一步，一要看题干给我们的提示，二要看题目中限制和修饰性的词语。二是关注生活，体现真情。现在的中考命题都力求结合学生的实际，考察考生对生活的真切体验，说真话、抒真情，因此，尽可能地选取自己感受最深的事，从生活出发，写生活作文，写真切体验。三是注意文体，关注亮点。本文要求写成记叙文，因此，要想胜出，一定要有点不一般。或以描写细腻见长，或以叙事生动曲折见长，或以立意构思不一般见长，或以综合运用多种表达方式见长，或以文采斐然见长……总之，在大家都写记叙文的情况下，你的文章必须要有一两个亮点，这样才能抓住读者的注意力。

(10)、 以“唱给______的赞歌”为题目作文。

(11)、(高三一轮复习)山西省2022-2023学年高三上学期第一次摸底检测语文试题及参考答案

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(13)、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

(14)、这是“宋末三杰”之一的文天祥的名句，作为一名文官，在战败被俘，山河破碎之际，一颗赤胆忠心，留下这样的名句，感染了后世千千万万的爱国之士。

(15)、她拥有最美的眼神，带着她的眼神，我可以纵情的、勇敢地向希望的前方大步前进．

(16)、(2)此题考查学生的写作能力。这是一篇半命题作文。考生解答时要注意认真审题，依照引语提示来拟题，从引语提示中去寻找写作的出发点。本题参照引语提示和要求，我们可以把题目补充为“窗外，山峰险峻”“窗外，草原广袤”“窗外，小溪清澈”“窗外，林海无边”，等等。拟好后，就要慎重选材，要紧扣题眼选择最能突出你所填入的词语的材料。要写出其中的真切体验：或快乐，或舒畅，或孤独，或徘徊……以能够让人顿悟，催人奋进，促人成长的为最好。注意其表现要以小见大，其内容要具体，其主题要鲜明，其情感要真实，其布局要合理，其书写要优美。​

(17)、   非洲草原上最高的茅草——尖毛草，有“草原之王”的美称。生长过程极其特别。最初的半年里，它几乎是草原上最矮的草，只有一寸高，但半年后雨水一旦到来时，它就像被施了魔法一样，三五天后，便有一米六至二米的高度。原来在前六个月里，它不是不长，而是一直在长根部，雨季前它虽然露头一寸，但却扎根地下超过28米。当储积了足够的养料和能量后，便一发而不可收，几天时间里，便一下子长成了“草原之王”。

(18)、回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心里不免涌起缕缕惆怅。因为分离即在眼前。

(19)、                                                                                                                                                                                   --题记

(20)、   要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。

(1)、   请以“原来，              并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。

(2)、   “孩子”，她总喜欢这样叫我．而我却觉得她也像个孩子，与我们欢笑疯闹，甚至领着我们在课上出来“采风”，“踏青”，找到了娇艳、美丽的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像个孩子．我，我们都是孩子．

(3)、 在生活中，每个人都会对一些人、事、景有着深刻的记忆，或欢乐，或悲伤，或有所感悟，或受到教育，或感到自豪，或成为教训……请你以“深刻的记忆”为题目，写一篇作文。 要求：(1)说真话，抒真情，做到内容具体，条理清楚，中心明确，文从字顺；

(4)、(文体选择)本文适合写记叙文，不太适合写议论文． 

(5)、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。

(6)、(审题立意)从本题目中，我们可以得出两个关键词语，一个是“珍惜“，另一个是“拥有“．写作时，围绕这两个关键词语确定写作思路都可以。这个题目的含义是：珍惜现在拥有的东西，包括精神的和物质的。

(7)、①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于 600 字。 

(8)、(2)题目：______________，真好！

(9)、20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。

(10)、爱国在哪里?爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间;爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上;爱国从“身无半文、心忧天下”的毛主席口中道出;爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。

(11)、(它山之石)山东省实验中学2021-2022学年高三4月第二次线上诊断检测语文试题

(12)、(它山之石)2022届湖北省武汉市华中师大一附中高考考前检测卷语文试题

(13)、十一将近，我在这里祝福我伟大的祖国更加繁荣昌盛!向国旗敬礼，致以我最崇高的敬意!

(14)、平凡也美丽       一滴水可以折射太阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世间繁华万千，但你依然可以发现：其实平凡也美丽。 

(15)、(3)不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

(16)、(审题立意)做真实的自己，里面有几个关键性词语：真实的、自己．“做真实的自己”当然不是以自我为中心，唯我独尊，随心所欲，拒他人于千里之外，和社会格格不入，而是在稠人广众之中，追求属于“自我”的目标，听从自己内心的声音，做自己想做的喜欢做的事情． 

(17)、     你的家坐落在江边。推开窗子，温溽的江风便迎面扑来，我沐浴着傍晚夕阳最后的光辉，享受那未尽余霞的凄婉之美。一旁的你正忙着将自己栽种的薄荷采下，一片一片仔细洗净之后放入白色的瓷杯中。淋入开水，一片氤氲的水汽夹着缕缕清香便溢了出来，瞬间将我包围，让我感到无比的轻松。接过你手中的白色瓷杯，我看到了荡漾在薄荷叶之中你灿烂的笑容，像那熟稔、修长的矢车菊在绽放。

(18)、(解析)(1)此题考查学生的写作能力。这是一篇命题作文。这便要求学生写出较为创新的作品，方可脱颖而出。第立意要新，选出较为新颖的写作角度，作品会更有价值，更有思想。第选材要新，过于陈旧，缺少时代气息的材料忌用。这样，命题写作才会有深度，才会有生命力。写作本文时可以写自己经历一件事后心中感到喜悦，感到温暖，把那件事表达深刻，融入自己的情感变化为最好，比如转忧为喜、改变对某人的看法等。要紧扣“阳光好暖”来写，此处的“阳光”可以是现实的阳光，也可以是心里的“阳光”。注意其表现要以小见大，其内容要具体，其主题要鲜明，其情感要真实，其布局要合理，其书写要优美。

(19)、 2017年，央视《朗读者》火爆了全国。观众和嘉宾共同感受朗读带来的生命之美、文学之美和情感之美。 

(20)、属于我的幸福        幸福的滋味就在那淡淡的咖啡里． 

(1)、(思路点拨)遇见你的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人，遇见的可以是物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见，后几中思路更容易获得看卷老师的青睐． 

(2)、     “…那把身体搞垮了怎么办？还怎么学习啊，你的身体已经很弱了”

(3)、我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金

(4)、(解析)这是一篇半命题作文，对学生来说，这道作文题，基本都没有审题障碍，都能写得出来。不过，题目容易写，并不意味着容易拿高分。

(5)、若继续参与现有的临床试验，其最好的结果是与病灶共生而延续生命。现考虑本人的身体状况，决定退出现有的临床试验，重新寻找新的临床试验去冲刺。

(6)、只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好!

(7)、 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

(8)、齐家治国平天下，做信仰高尚，精神充实，并用品质成就财富，具有道德的中国人，为构建和谐社会努力奋斗!

(9)、(解析)本题属于命题作文．文题具有思辨性，让学生“有话可说，有情可诉”，引导学生关注生活，关注心理，培养其积极健康向上的审美情趣．但若真正写出感性与理性兼具的文章，还需要学生有相当厚实的基本功．

(10)、(文体选择)本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。

(11)、    故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。试问：不能忍受磨炼，有几人能成功？

(12)、      爱无处不在，我也无时无刻的补充着爱所给予的力量，他让我在花圃中开的更加灿烂夺目，在天空中闪的更加璀璨耀眼。 

(13)、    只有耕耘，才会有收获；只有启程，才会触及理想；只有拼搏，才会迎来辉煌。青春永远是一种令人称羡的资本，因为我们年轻，因为我们拥有激情。

(14)、      潜龙勿用，成长因我的沉潜而精彩． 

(15)、爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。

(16)、      家是我们的港湾，当你在成长的旅途中失去方向的时候，家的塔灯是永远不会灭的．我的成长起源于家，最后是否落叶归根于家呢？父母是我们的蒙师，我们在即将踏入社会，离开家的时候，是否可以想想自己可以为父母做些什么了呢？成长需要担当，即将长大成人的我们是否要负起父母的责任呢？答案是肯定的．我们在父母的庇护下快乐的成长，而父母却在日渐变老．时时刻刻想着父母，为父母做些什么，并不仅仅是我们的责任了，而是一个心态，一个无需多言，说做就做的义务．何为孝，就是在他们累的时候，叫声爸爸妈妈辛苦了，给予他们一个怀抱，让他们歇歇，告诉他们孩儿已经长大了，是我们来回报你们的时候了． 

(17)、走进校园，想起那些大山里不读书的孩子，我是幸福的，观察身边的每个细节，想起那些不懂得真正用心观察大自然的人，我是幸福的，有个慈祥的父亲，想起那些整天面对一个暴力父亲的人，我是幸福的． 

(18)、①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作

(19)、举国同欢喜，普天同庆贺;长假同七天，你我同开心。趁节日喜庆的气氛:愿你我同吃、同喝、同住，用我们赤诚的同心来共同祝福伟大祖国—万万岁!

(20)、那时还太小，听不出你在唱些什么，躺椅足够我们两人躺下，椅旁的桃树也还太小，弱不禁风的支着几节树枝，但那时的你脊背坚挺，歌声纯粹，总是揽着我，扇着一把大蒲扇，用歌声哄我入睡。 

(1)、       学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

(2)、No.8“人言不足恤，天变不足畏，祖宗不足法”——王安石

(3)、文题二：此题考查学生写作半命题作文的能力。写好半命题作文的关键在于补题。本题可以从文题后的括号内选择词语来补题，也可以根据自己的生活积累，另外选择词语补题。补题后要认真审题，“阅读”限定了文章的写作对象及取材范围；“我”限定了写作主体及人称，文章必须采用第一人称，写自己的亲身体验与感受。“阅读让我____”的写作重点是“阅读”对“我”的影响。写作中应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，切记不要大篇的议论抒情。体裁上，可叙写阅读过程中的典型事情，回忆读书的五彩生活；可抒发爱书读书的浪漫情趣，抒发读书时的真切感受；可阐述读书过程中得到的启示，感悟到的道理等。

(4)、   我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多。

(5)、(文体选择)本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文．