家庭教育经典语录

1、家庭教育经典语录大全

(1)、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

(2)、第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。

(3)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

(4)、那么怎样做一名优秀的家长呢？可以针对以下，看看自己是什么样的家长？

(5)、父母对自己的要求，父母对白己家庭的尊敬，父母对自己的一举一动的检点；这是首要的和最基本的教育方法。

(6)、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷

(7)、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。

(8)、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

(9)、诵读经典浸润人生——平原县小巨人经典学校开展中文朗诵活动

(10)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(11)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

(12)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

(13)、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

(14)、一旦孩子出现问题，我们经常是指责学校、社会，而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候，我们是否反思自己也是一个积极的推动者？

(15)、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

(16)、每个人都有值得学习的地方——莫让孩子妄自尊大。

(17)、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展

(18)、深化教学改革，推进教育创新，规范教学管理，提高教育质量

(19)、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。

(20)、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

2、家庭教育经典语录榜样的力量

(1)、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

(2)、更有甚者，一些权贵和富有人群，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花巨资让孩子一个人出国留学，表面上为孩子做出贡献，实则是不负责任。

(3)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

(4)、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

(5)、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

(6)、自已去做吧，不要依赖别人——培养孩子的自立自强的品行。

(7)、只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。父亲教育孩子的话你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

(8)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

(9)、我们找个锻炼细心的事情做一做——改正孩子做事马虎的毛病。

(10)、但是老师的作用也很重要，老师、家长、孩子究竟要怎么配合才能达到更好的教育效果呢？以下33条铁规律告诉您！

(11)、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚——让孩子学会坦诚对到他人。

(12)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

(13)、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。

(14)、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

(15)、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。保罗弗莱雷

(16)、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

(17)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

(18)、他们需要朋友的支持和家长的理解以及老师的关心，他们需要学会面对现实，他们需要拥有未来的理想并且找到人生的方向！

(19)、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。

(20)、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

3、家庭教育经典语录 千里马

(1)、孩子的心理阳光成长比智力重要。我宁愿我的孩子是个普通的快乐少年，也不愿他成为心理压抑的学习机器。

(2)、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。

(3)、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。

(4)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(5)、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。

(6)、认为孩子教育是学校的事情，与自己教育不教育关系不大；

(7)、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

(8)、我们找个锻炼细心的事情做一做——改正孩子做事马虎的毛病。

(9)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

(10)、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

(11)、用你的招挠盟说幕队？---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

(12)、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。

(13)、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。

(14)、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

(15)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯

(16)、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。

(17)、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。

(18)、孩子的学习成绩很重要，但不是唯一。管孩子的成绩是老师的事，家长要关心的是孩子的心理发展，每天放学问他在学校过的好不好，有没有欺负你，有没有遇到什么困难，而不是只问成绩。李玫瑾经典育儿语录20条2专家称，在一些刑事案件中，较多犯罪嫌疑人的作案动机与其幼年心理有密切关系。她建议父母在家庭教育中应注重对子女的心理抚养，培养儿童健康心理。

(19)、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

(20)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

4、家庭教育经典语录27条

(1)、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

(2)、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。

(3)、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

(4)、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

(5)、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。

(6)、爱，要大声说出来。多跟孩子表达自己对他/她的爱，单纯的孩子会回报你更多的爱。

(7)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

(8)、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒

(9)、你可以哭，但是不能怂，永远也不能认输，哪里跌倒哪里爬起。

(10)、认为树大自然直，对孩子放任之流，顺其自然，过问不多；

(11)、10高质量、有特色、创一流。学校教育励志标语安逸的环境造就不出时代的英才。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。北大清华少年心，花香鸟语春天事。播种劳动，收获成功。不读清华不肯休，我心一片磁针石。不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。点燃读书激情，共建书香校园。短暂辛苦，终身幸福。非学无以成才，非志无以成学。分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。高高兴兴上学，平平安安回家。给自己一个目标，让生命为它燃烧。耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。耕耘今天，收获明天。耕耘于分秒，收获于细微。工工整整写字，认认真真读书。功崇惟志，业广为勤。关注一个成长的心灵，播种一个灿烂的明天。光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。含泪播种，含笑收获。含泪播种的人一定能含笑收获。汗水浇灌希望，奋斗决定命运。好方法事半功倍，好习惯受益终身。好习惯，终受益，决定性格与命运;少时养，终生用，成功得来很容易。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。好习惯我知道，好习惯我能行，好习惯伴我行。和谐发展迎奥运，文明礼含仪伴我行。讲文明，懂礼貌，争做国家小公民。讲文明，树新风，团结友爱泰山移。教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。节水、节电、节能源、约你、约我、约大家。今天养成勤劳习惯，明天建造五彩世界。精诚所至，金石为开。垃圾废纸随手捡，礼貌用语随口讲。立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。励志照亮人生，创业改变命运。良好的习惯是成功的保证。烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。明确的目标是前进的动力。努力造就实力，态度决定高度。拼搏铸辉煌，状态定命运。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。青霄有路终须到，金榜无名誓不归。求真求善求美，成人成材成功!人生能有几回搏，今日不搏何时搏。山好水好校园好，习惯养好会更好。上下楼梯右侧行，讲话走路尽量轻。少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。少年兴则中国兴，少年强则中国强。生无所息，斗无所止。失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。态度决定一切，习惯成就未来。天道酬勤，宁静致远。天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。团结拼搏，求实进取。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。为了未来奉献一片爱心，为了孩子送上一份真情。文学来自勤奋，高分源自拼搏。我心一片磁针石，不读清华不肯休。无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。吾生也有涯，而知也无涯。吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。校园文明靠大家，众手浇开文明花。心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。心态决定命运，自信走向成功。心志决定命运，态度决定高度。星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。学在苦中求，勤中练;不怕学问浅，怕志短。言谈交往讲礼貌，团结互助记心间。养成读书好习惯，快乐生活常相伴。养成好习惯，快乐伴我行。要争就能赢，要拼才能赢。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。一生之苦今日吃，三年之乐来日享。营造良好社会氛围，培育健康文明一代。营造书香校园，打造人文二小。应知学问难，在乎点滴勤。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。只要人人讲文明，二小才会更和谐。知荣辱，树新风，我行动---做一个有道德的人。志不坚者智不达，言不信者行不果。志强智达，言行行果。自信人生二百年，会当水击三千里。学校教育宣传标语迎评促建，人人有责

(12)、一分耕耘，一分收获——书院部英语强化班学习侧记

(13)、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

(14)、孩子，做人要坦荡，待人要坦？---让孩子学会坦诚对到他人。

(15)、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。

(16)、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

(17)、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

(18)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

(19)、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

(20)、告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好！

5、家庭教育经典语录摘抄

(1)、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

(2)、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

(3)、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

(4)、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。

(5)、的确，美国的教育在理念上、方法上，都有其先进的东西，有值得汲取的地方，但是，我觉得，在借鉴美国经验的同时，中国家长应当首先补上家庭教育这一课；

(6)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基

(7)、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

(8)、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

(9)、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。

(10)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(11)、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

(12)、第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。

(13)、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步

(14)、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

(15)、如果你坚信你的孩子一出生就是天才，那么你就不会对孩子说：“你什么也不懂”。如果你坚信你的孩子一出生就是天使，你就不会对孩子说：“如果你不听话，我就不喜欢你了”。

(16)、但是老师的作用也很重要，老师、家长、孩子究竟要怎么配合才能达到更好的教育效果呢？以下33条铁规律告诉您！

(17)、10善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

(18)、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

(19)、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若

(20)、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

(1)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(2)、朋友之间要相互信任和理解——引导孩子正确处理与他人的矛盾。

(3)、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗

(4)、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基

(5)、是否逼迫孩子报了很多的辅导班？当我们指责社会无序时，我们是否给孩子做出了表率？

(6)、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。

(7)、每个人都有值得学习的地方——莫让孩子妄自尊大。

(8)、家长到位，正确的理念到位，中国的教育问题才会有根本性的改变。(马振翼)

(9)、凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。

(10)、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

(11)、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。——邵承博

(12)、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

(13)、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。

(14)、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。

(15)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

(16)、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

(17)、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

(18)、一旦孩子出现问题，我们经常是指责学校、社会，而不是反思自己。当我们控诉应试教育的时候，我们是否反思自己也是一个积极的推动者？

(19)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

(20)、孩子听话不见得好，他有可能会失去创造力和属于自己的个性；

(1)、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。

(2)、大家对教育不满，主要体现在哪里？无非是孩子们出了问题，即现在的学生脆弱，抗挫折能力差，动辄离家出走，或者轻生；只知道做题，创造力差，解决实际问题能力差；太自私，团结协作能力不足，等等。这些，归根结底还是做人的问题。

(3)、但遗憾的是，家长们对此几乎没有太多的重视，更谈不上正确的教育理念、人才观念。一谈到家教，就变成了花钱请老师教文化课，而不是家长的身体力行。

(4)、那一个个学生的名字从来都不是一串冰冷的字符，他们会随每一个平淡的日子融入到我的生命里，成为我一生的记忆。——侯红艳

(5)、让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

(6)、认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心力不足；

(7)、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

(8)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(9)、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。

(10)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗