用垂头丧气造句短句

1、用垂头丧气造句短句10字

(1)、小明连课间的时候都在看书，其刻苦程度可见一斑。

(2)、(解析)　作答本题，首先要理清语段结构，找出揭示语段中心的语句，然后提取关键信息进行归纳整合。通过分析和梳理，可从本段中提取关键信息“体现了纪念活动的历史性、国际性”“这种规模结构上的变化，充分体现了此次阅兵注重特色甚于注重规模”。

(3)、这几天老牙又闹腾起来，我痛不欲生，痛得满地打滚，无奈之下，我们只好去医院拔牙，我一路都坐如针毡，满脑子飘的全是牙科医生那用口罩也无法掩饰狰狞的脸和邪恶的笑容，手中还拿着一把小镊子，镊子旁有一个金属盘，里面放着一颗血淋淋的牙齿……一想到这里，我就感觉背后一阵发凉，不禁打了个寒颤。

(4)、A.这篇小说运用对比手法，塑造了两个身份地位悬殊但精神品质却有着天壤之别的人物形象，旨在告诉我们真正的高贵在于心灵。

(5)、①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

(6)、富人本来是要发火的，可他瞬间改了主意，说：“你有这么多的孩子!”

(7)、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿

(8)、声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。如：休会(xiūhuì)。

(9)、那是一个阳光明媚的早晨，我参加学校大队委竞选，心儿不禁怦怦直跳。

(10)、如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

(11)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(12)、我只好垂头丧气地看着龙眼干，对妈妈说：“妈妈我想吃一个龙眼干可以吗？”

(13)、____________是____________。

(14)、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志、目不转睛、一心一意

(15)、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

(16)、        构  造   狼 狈    驱赶    红  旗

(17)、D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。

(18)、阿诺德迫不及待地想知道伯吉斯先生接到自己礼物时是怎样的一副神情。他想，肯定会比史迪威的要好。你看他，就提了那么一串灰不溜秋的葡萄!

(19)、他举起枪，瞄准。要击中对面那人的脑袋实在太简单了。二十米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子。

(20)、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭

2、用垂头丧气造句短句四年级

(1)、“我知道你们那个秘书，”他说着坐上出租马车，“诡计多端，老奸巨猾，但愿他升天，这种人可少见。”

(2)、当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么牺牲是难以忍受的。于是，德丽雅说，她得教授音乐，以免断炊。她在外面奔走了两三天，兜揽学生。一天晚上，她兴高采烈地回家来。

(3)、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也还没干，看来秋游不能去了，我垂头丧气地坐在椅子上。

(4)、②小气自私，舍不得出钱买好的礼物，居然去偷。

(5)、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。　

(6)、有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。

(7)、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。

(8)、D.文中的斯特鲁奇科夫是一个愚昧猥琐、虚荣怯弱、逆来顺受，被沙俄封建等级制度扭曲变形，丧失了人格的奴才。

(9)、我爱吃水果，尤其是苹果。我喜欢运动，尤其是打羽毛球。

(10)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。

(11)、例3我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。)

(12)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

(13)、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。

(14)、我望着那微波粼粼的海面，心中就禁不住涌起思念之情：啊！故乡！我何时才能回到你的怀抱！

(15)、(解析)解答本题先要对题中所给的长单句进行分析，提取其主干。这个句子是对“总结”这种实用文体下定义，根据下定义的语言表达规则，必然是“总结是……书面材料”，这就是主干，于是第一个短句形成。再根据“书面材料”的属性：一是时间性，是“在工作、学习告一段落后”进行的；二是目的性，是为了“回顾、检查、分析和评价……得出规律性的认识”。于是又可形成两个短句。将这些短句组合起来，并注意表达是否连贯，答题工作就完成了。

(16)、例２、凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。

(17)、“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。如红花儿(hónghuār)。

(18)、本题针对小说结尾设题。解答此题，首先明确题干的要求，如本题“有人认为小说结局太过残忍，不如改为以下两种情况更好：①“他“最终扣动扳机，将“那边的人”射杀。②双方均未开枪，各自回到自己的营地。谈谈你的看法和理由”，然后明确观点，即认可哪种结尾，接着从情节、形象、主旨以及结尾的效果角度分析。如认可保留现有结尾更好，从结构上看，它使平淡的故事陡然生出波澜，情节出现撞击心灵的高潮，产生震撼人心的力量；从表现手法上看，悲剧性的结尾与前面所描写的美好情景形成鲜明的对比，造成艺术上强烈的感染力从主题上看，悲剧性的结局凸显出战争对美好人性的摧残，有力地控诉了战争的罪恶，深化了人类呼唤和平幸福生活的主题。如认可第②种结局，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感从主题上看，这样的结局凸显出美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。第①种结局“他‘最终扣动扳机，将那边的人射杀”不好，与上文展现出的“他”的特点不合，因为从上文来看，“鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼”等景物描写展现出人物对生的渴望，对美的讴歌，对爱的珍视，这样的人不会在下一刻扣响扳机。

(19)、即使失败了，也不用垂头丧气，再接再厉就好！

(20)、读书不能马马虎虎，囫囵吞枣，而是要认认真真的啊。

3、用垂头丧气造句子

(1)、“普罗科菲˙奥西波维奇呀！瞧他站在墓碑旁边呢!”

(2)、语文老师抑扬顿挫而又意味深长的话语不时在我耳畔萦绕，令我警醒，催我奋进。

(3)、        构  造   狼 狈    驱赶    红  旗

(4)、(答案)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。

(5)、(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

(6)、因为妈妈知道我考试成绩不好，自己心里也不痛快，再去责怪我，只会让我更加垂头丧气。

(7)、(解析)答题时，首先排除干扰信息，如“传统观点认为”与表示信息来源的“英国杜伦大学证实”之类的次要信息。其次，找到主要信息，“谁干什么”或“发生什么事”。综合材料得出主要信息：英国杜伦大学考古系与中国故宫博物院考古所联合研究中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，得出中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了的结论，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。在此基础上，进一步整合、压缩可得：中英联合研究表明，中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。最后，检查一下字数是否符合要求。

(8)、在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；

(9)、垂头丧气意思是：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。

(10)、他每天拼命赚钱，却一直没能过上富裕的生活，因为家中隔年就有新生命呱呱坠地。第三个孩子出生后，他的妻子不幸离开人世，撇下他孤零零地给孩子喂饭、穿衣。分面包时，一次得切成三片!给孩子们做鞋时，一下就要做三双!养家糊口难啊，靴匠常常叹息。

(11)、艾迪咬咬牙，取出了全部积蓄，共6000英榜，但他想来想去不知买什么，于是就把这些钱都放在他母亲留下来的一个梳妆匣子里，他想都带给苏菲，让她自己用这些钱去挑选礼物。

(12)、到中午了，远远他爸爸又是垂头丧气地回来了。

(13)、我的家在豫中平原。家乡的的春节是从腊月二十二开始的。

(14)、因为妈妈知道我考试成绩不好，自己心里也不痛快，再去责怪我，只会让我更加垂头丧气。

(15)、(注)安娜三级勋章比斯坦尼斯拉夫三级勋章高一个等级，而符拉季米尔勋章又比安娜三级勋章高两个等级。

(16)、小说第一段主要写普斯佳科夫请求他的朋友列坚佐夫中尉借勋章给他去参加商人斯皮奇金的家宴。作者一开篇就写这些内容的作用：①交代故事的开端；②交代人物活动的社会环境；③为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。

(17)、这是针对作文写不长的一种技巧训练：如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！

(18)、六一儿童节到了,广场上被装饰一新,到处彩旗飘飘,五彩缤纷。

(19)、⑧厨房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要庆祝一下——还剩下一点威士忌。奎尼分到满满一勺，倒在她的咖啡碗里(她喜欢菊苣香的浓咖啡)，我们平分剩下的。奎尼躺在地上打滚，爪子在空中乱抓。我身子里热烘烘地冒火星，像快要烧成灰烬的木柴。我的朋友围着炉子跳圆舞曲，两只手提起那身蹩脚的花布连衣裙的裙边，就像是舞会上穿的礼服，唱着“指给我回家的路”。

(20)、句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。

4、用垂头丧气造一句话

(1)、⑦蛋糕给谁呢？朋友呗。不一定是邻近的，大半倒是只见过一次，甚至素未谋面的，我们喜欢的朋友。例如罗斯福总统，一年来镇上两次的小个子磨刀人，帕克(班车司机，他每天在尘土飞扬中嗖地一声驶过时和我们互相挥手招呼)。是不是因为我的朋友太害羞了，才把这些陌生人当作真正的朋友？我想是的。我们的纪念册里有用白宫信笺写的的答谢信，有磨刀人寄来的一份钱明信片——它们让我们觉得和外面的丰富的世界联系在一起。

(2)、音乐是美妙的;音乐是好听的;音乐是让人从垂头丧气的面孔到满心欢喜的;音乐是……

(3)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(4)、点评：习作以“简单”的念头开始，到“不简单”的过程，条理清晰，用词生动。“从这次打羽毛球的经历中，“我”也明白了一个道理：有志者事竟成。拥有坚定的信念，胜利就在前方。”结尾总结收获，升华了主题。

(5)、有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。

(6)、这一夜，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔流水声依稀可闻，令他难以安适。

(7)、突然，他觉得自己无法扣动扳机。对方那人在彼岸，赤条条的像刚从娘胎里出来时一般。而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的。

(8)、风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

(9)、富有的老爷在第九个房间里来回踱步，思忖着，诧异着，在这个世界上，别人究竟寻到了什么快乐?

(10)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(11)、刚还信心十足的我，现在却垂头丧气。垂头丧气的反义词中文发音：垂头丧气［chutusngq］

(12)、⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。

(13)、D.洛克不愿意点燃包画的塑料布，是因为他画是他“百合节”送给苏菲的礼物，不能随便就给毁了，担心名贵的画会被雨水毁坏。

(14)、    四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

(15)、这些怪念头在我脑中转悠，使刚刚还信心十足的我现在却垂头丧气。

(16)、改为设问句：                   

(17)、第二天一大早，收垃圾的车来了，司机走出来，不向垃圾捣碎机那边去，反而向我的鸟食盒这边来。他难道要投诉我“贪污”这些垃圾？“这些都是你做的呀？”他好奇地东摸摸西看看，“非常古朴，很像在艺术画廊看到的作品。”“谢谢，”我回答道，“很高兴你喜欢它们。”我敢打赌，我的脸肯定红了。“你该多做一些。”他临走前对我说。

(18)、小红是个节俭的女孩，她的衣服都是经过缝缝补补的。

(19)、为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。

(20)、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水

5、垂头丧气造句短句子

(1)、⑷　排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

(2)、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红、鸟语花香、花红柳绿形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高描写颜色的成语：五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、翠色欲流、古色古香描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后形容关心他人的：无微不至、体贴入微、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已表示诚信的成语：拾金不昧、表里如言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗描写人物神态的：神采奕奕、眉飞色舞、炯炯有神、眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈 形容谦虚的：不骄不躁、大智若愚、功成不居、戒骄戒躁、洗耳恭听、虚怀若谷、谨言慎行形容骄傲的成语：班门弄斧、目空一切、目中无人、妄自尊大、唯我独尊、自高自大、自鸣得意、自命不凡表现社会风貌的成语：欣欣向荣、万象更新、蒸蒸日上、日新月异、政通人和、百废俱兴、繁荣昌盛描写建筑物的：金碧辉煌、鳞次栉比、富丽堂皇、造型细致、古香古色、气势雄伟、摩天大楼含有夸张的：地动山摇、惊天动地、气吞山河、震天动地、气壮山河、气贯长虹、顶天立地含有比喻的：呆若木鸡、心如刀割、泪如泉涌、光阴似箭、胆小如鼠、挥汗如雨、视死如归形容时间的成语：快：日月如梭、光阴似箭、岁月如流、稍纵即逝慢：一日三秋、度日如年如隔三秋宝贵：尺璧寸阴、一刻千金、一寸光阴一寸金以“喜”字开头的：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外含有“笑”意思的：粲然一笑、哄堂大笑、眉开眼笑、捧腹大笑、破涕为笑、嫣然一笑描写高兴的：眉开眼笑、捧腹大笑、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、谈笑风生、兴高采烈描写发怒的成语：大发雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天描写害怕的成语：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄、心惊肉跳、心惊胆寒描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、燃眉之急含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地、瞻前顾后、南腔北调、南征北战

(3)、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(4)、如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

(5)、刚来的时候，我就注意到这里的山雀可多了，我喜欢听它们唧唧喳喳的叫声，后来我还弄来鸟食喂它们。往往刚投食，各种小鸟便欢聚一堂，甚至还有松鼠。而我就把棚子当成掩体，躲起来悄悄观察它们。观鸟成了我在垃圾堆里上班最愉快的事。

(6)、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……

(7)、孩子们欢呼雀跃，兴奋得几乎要把家里闹翻天了!

(8)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(9)、    熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。

(10)、“那是涂了油的软纱。”德丽雅说，“喔，乔，你又卖掉了一幅素描吗?”她看到了桌子上的钱。

(11)、他停下来，想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来。他们彼此默默注视着。

(12)、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！

(13)、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢

(14)、孔子是远近闻名的老师。北京的古建筑远近闻名。

(15)、排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

(16)、Ｂ、我觉得我简直诧异得要爆炸了，这样残酷无情的污蔑！(《竞选州长》)(夸张。强调了“我”遭到诬陷后气愤的程度。)

(17)、富人无奈，只好要他们别再唱歌了。作为补偿，他给靴匠1000本戈。随后回到楼上去继续他的无聊时光。

(18)、(20山西省长治市第二中学校高一期末)阅读下面文字，完成下列小题。

(19)、小草小花垂头丧气，树叶一动不动，树上的知了不停的叫着，好像在说："热死了!热死了!快下一场雨吧!"。

(20)、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

(1)、阅读下面的文字，归纳“3”抗战胜利纪念日阅兵的特点，不超过25个字。

(2)、我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在哪爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

(3)、关于小说的主人公，有人认为是“母亲”，也有人认为是儿子文卡，你的看法是什么？试结合文本加以探讨说明。

(4)、妈妈切菜不小心把手切了一下，痛得她直叫唤，因为这是十指连心啊。 

(5)、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.

(6)、选出与“写鬼写妖高人一等”格式一致的一项(　)

(7)、③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。

(8)、只要……就……如果……就……因为……所以……

(9)、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。 

(10)、    ②复韵母(9个)：aieiuiaoouiuieüeer(特殊韵母)

(11)、今年考试，我才得85分，回家被妈妈批了一顿，垂头丧气啊。

(12)、记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去。

(13)、D.契诃夫的小说具有强烈的讽刺意味，这篇小说讽刺的对象几乎是文中涉及的所有人物，包括听众，而不只是“演说家”扎波伊金。

(14)、        漂   亮     巧  妙   小  将    边  疆

(15)、他的毅力让我钦佩，即使每次不成功,但还是会自信满满地说：“有朝一日，我会成功的！”

(16)、弟弟听了把汉堡包放在桌上，垂头丧气地走了。

(17)、仿照下面语段中画线的句子，在横线处续写两组句子，要求内容相关，句式基本一致。

(18)、转折关系：虽然……但是……；尽管……还是

(19)、斯特鲁奇科夫住的地方非常远。他们走啊走的，最后总算走到了他的家。他们走进前堂。

(20)、Ｃ、阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听得见。

(1)、高考语文语言表达专题复习：主观题的五类题型变化