什么像什么造句一年级简单
1、什么像什么造句一年级简单一点
(1)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
(2)、了解比喻的特点不要随便写要遵守把什么比作什么的比喻原理。
(3)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(4)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(5)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(6)、老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
(7)、部编版一年级语文下册生字卡：拼音+偏旁+结构+组词+造句，为孩子收藏！
(8)、◐◑ 部编版小学一年级语文上册期中知识点汇总整理，全面细致！
(9)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(10)、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
(11)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(12)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(13)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
(14)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(15)、部编版三(下)全册课后练习题参考答案(可下载)
(16)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
(17)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦
(18)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(19)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(20)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
2、什么像什么造句一年级短句
(1)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。
(2)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(3)、秋天来了，田野里的稻子金灿灿的好像金色的海洋。
(4)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(5)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(6)、教师夫妻假期给儿子补课，被同学家长举报到教育局，理由断了活路
(7)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。
(8)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(9)、雪大了一点，雪花就像一个个顽皮的孩子在雪中奔跑，向大地妈妈的怀抱跑去，一眨眼就不见了。
(10)、更多造句资料比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(11)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(12)、天上的白云，像一只小狗，又像一只小猫，还像一只小兔子。
(13)、★他一回到家就立即打开书本开始做作业。
(14)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(15)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(16)、★除了小明，小刚也参加了这次小达人比赛。
(17)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
(18)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(19)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(20)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
3、什么像什么造句一年级简单
(1)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(2)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(3)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
(4)、部编版四(下)全册课后练习题参考答案(可下载)
(5)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(6)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(7)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(8)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(9)、飞机像天空中飞翔的鸟儿，潜艇像小河中欢快的鱼儿，清蜓又像天空中的直升机。
(10)、部编版二(下)全册课后练习题参考答案(可下载)
(11)、圆圆的太阳像姑娘娇羞的脸庞，红彤彤的，惹人爱。
(12)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(13)、★尽管风雨交加，但我还是坚持按时到校上课。
(14)、★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。
(15)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(16)、圆圆的太阳，像一块光彩照人的宝石，耀眼夺目。
(17)、★他到中午也没来上课，也许是因为病了。
(18)、★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。
(19)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(20)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
4、什么像什么造句一年级简单弯弯
(1)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(2)、★我好久没见小红，我几乎认不出她来了。
(3)、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
(4)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
(5)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
(6)、★这次数学才考了80分，我垂头丧气的回到家里。
(7)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(8)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
(9)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(10)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(11)、他接过队友传过来的球，像矫健的豹子一样运球冲到对方篮下，又像袋鼠一样奋力一跃直接扣篮，一气呵成，赢得观众席上的无数喝彩。
(12)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(13)、★他一回到家就立即打开书本开始做作业。
(14)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(15)、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
(16)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(17)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。
(18)、(多品小学教育张老师分享) ★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(19)、★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
(20)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
5、什么像什么什么造句子一年级
(1)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞.
(2)、★妈妈说明天会下雨，第二天果然下雨了。
(3)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(4)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(5)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(6)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(7)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(8)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
(9)、★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
(10)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(11)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(12)、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了。
(13)、这些形近字，一年级孩子必须会辨析(超牛的顺口溜方法！)
(14)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
(15)、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。
(16)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(17)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
(18)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(19)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(20)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(1)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(2)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
(3)、部编版1-6年级语文必背古诗词大全，内附译文，快带娃背起来吧！
(4)、走进八月，你会看到八月的色彩如同阳光照耀着生命的幸福，在田野上滚动，拂动着嫩绿的禾苗，在天地间升腾，映照着洁白的云朵，叠映在忙碌的身影里，抚摩着耕耘的喜悦。
(5)、★这次数学才考了80分，我垂头丧气的回到家里。
(6)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
(7)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(8)、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。
(9)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(10)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(11)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(12)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(13)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。
(14)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(15)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
(16)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(17)、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
(18)、◐◑ 部编版一年级上册语文期中模拟检测卷(含答案)，打印练习！
(19)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
(20)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(1)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.
(2)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(3)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
(4)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(5)、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
(6)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。